高一語(yǔ)文必修三第三單元復(fù)習(xí)案(學(xué)生用案)

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1、高一語(yǔ)文必修三第三單元復(fù)習(xí)案（學(xué)生用案）一、給下列加點(diǎn)字注音棄甲曳（）兵餓莩（）狗彘（）孝悌（）庠序（）數(shù)罟（）罡風(fēng)（）詈罵（）跬步（）跂而望（）鍥而不舍（）中規(guī)中矩（）槁暴（）參?。ǎ┙鹗社U()聞?wù)哒?)須臾()袈裟（）膏腴（）遺鏃（）鋒鏑（）逡巡（）鞭笞（）勁駑（）墨翟（）行伍（）萬(wàn)乘（）氓隸（）藩籬（）敝屣)句讀（）經(jīng)傳（）李蟠（）老聃（）阿諛（）郯（）子萇弘（）貽（）害門梃（）二、給下列加點(diǎn)的多音字注音屏除（）屏營(yíng)（）屏蔽（）逼迫（）迫擊炮（）仆役（）前仆后繼（）勉強(qiáng)（）強(qiáng)橫（）強(qiáng)嘴（）淺顯（）流水淺淺（）卡脖子（）卡尺（）悄悄（）悄然無(wú)聲（）曲線（）元曲（）塞車（）阻塞（）要塞（）

2、眷屬（）屬文（）數(shù)列（）數(shù)落（）數(shù)見(jiàn)不鮮（）學(xué)說(shuō)（）說(shuō)客（）王大說(shuō)（）宿營(yíng)（）了一宿（）星宿（）伺機(jī)（）伺候（）雜沓（）一沓信紙（）三、下列詞語(yǔ)書寫是否正確，將不正確的字改正在括號(hào)里裨官野史（）?百練成鋼（）火山暴發(fā)（）?杯工蛇影（）?卑恭曲膝（）背道而駛（）背信起義（）?弊絕風(fēng)輕（）?安守本份（）篳路襤縷（）大有稗益（）?原物必還（）?森嚴(yán)壁磊（）?鞭僻入理（）能言善辨（）?變本加利（）?變換莫測(cè)（）?驃肥體壯（）標(biāo)柄千古（）?別出心才（）兵慌馬亂（）?彬彬有理（）?渙然一新（）?摒氣凝神（）病入膏盲（）?并行不背（）?撥亂返正（）?軍事布署（）人所不恥（）?不共帶天（）?不寒而立（）?不惶

3、顧及（）不記其數(shù)（）?不接不離（）?不加思索（）?不卑不吭（）不徑而走（）?繼往不究（）?不堪之論（）?不可思異（）不明一文（）?不求深解（）?寧死不曲（）?麻木不忍（）不詳之兆（）?步履維堅(jiān)（）?雄材大略（）?材疏學(xué)淺（）神采弈弈（）?材華橫溢（）四、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))1．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開(kāi)發(fā)，這是極不負(fù)責(zé)的行為。B．她提問(wèn)時(shí)，她總會(huì)把臉轉(zhuǎn)向他。她的問(wèn)題不難，又同時(shí)加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出。C．荒誕戲劇沒(méi)有戲劇沖突，故事情節(jié)支離破碎，人物語(yǔ)言也顛三倒四，卻更真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)的某些狀

4、況。D．經(jīng)過(guò)艱苦努力，他果然不負(fù)眾望，挽救了這家瀕臨倒閉的企業(yè)，并因此獲得市"勞動(dòng)模范"獎(jiǎng)?wù)隆?．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校最近有少數(shù)學(xué)生在午休期間去打游戲機(jī)，個(gè)別學(xué)生還參與了賭博，請(qǐng)老師們及時(shí)教育，加強(qiáng)管理，以防患未然。B．政府嚴(yán)格限制房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商內(nèi)部認(rèn)購(gòu)以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓，但是，個(gè)別開(kāi)發(fā)商仍然我行我素，暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的。C．目前，有一些商人還沒(méi)學(xué)會(huì)做生意，他們不講資金的周轉(zhuǎn)率，寧可讓商品積壓，資金呆滯，也不愿降價(jià)出售，使死錢變成活錢。D．這兩天回到家，我還在吃后悔藥，放著明媚秀麗的桂林不去，偏偏跑到那被吹得天花亂墜的鬼地方去活受罪，真想打退堂鼓!

5、3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．在“東方文明和儒家文明”的框架里，華夏文化，一言以蔽之，就是一個(gè)注重群體整合的文化，這與注重個(gè)性的西方文化框架有很大的不同。B．文理科不僅應(yīng)該互相補(bǔ)充，還應(yīng)該互相滲透。實(shí)際上，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)決不可能是涇渭分明的。C．《哈利·波特》系列小說(shuō)生動(dòng)地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種不可理喻的神秘景象，引起了青少年讀者的極大興趣。D．要是比不過(guò)他，你就不要打腫臉充胖子，不然最后下不來(lái)臺(tái)的還是你。4．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，游覽黃山之后發(fā)現(xiàn)它果然是秀色可餐，名不虛傳。B．這一惡性案件發(fā)生后，

6、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬上下達(dá)了限期破案的指令，公安機(jī)關(guān)立即傾巢而出，設(shè)卡排查，不久，就抓獲了幾個(gè)主要的犯罪份子。C．鏟除滋生腐敗的土壤，陽(yáng)光是最好的防腐劑，公開(kāi)原則對(duì)于減少"暗箱操作"，防止行政權(quán)力濫用、權(quán)錢交易，提供了重要的制度保障。D．進(jìn)行新課程改革，出發(fā)點(diǎn)是好的，但是現(xiàn)在很多地方新課改不過(guò)是“掛羊頭，賣狗肉”，所以現(xiàn)在在基礎(chǔ)教育中流行“課程改革搞得轟轟烈烈，應(yīng)試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)”。5．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這種創(chuàng)造性的藝術(shù)作品，充分反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勞動(dòng)人民爐火純青的聰明才智。B．美國(guó)不會(huì)讓任何一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)和他分庭抗禮，包擴(kuò)日本在內(nèi)的“盟友”們。C．有一種力量，可以使人世間所有的

7、煩惱渙然冰釋，這，就是微笑的力量。D．十八歲，花樣年華，眾多的莘莘學(xué)子，滿懷憧憬地徜徉在大學(xué)的校園里。五、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。?B．“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一