《水生觀賞動(dòng)物養(yǎng)殖學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)資料

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1、《觀賞魚養(yǎng)殖學(xué)》（供水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)西昌學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系14目錄前言…………………………………………………………2實(shí)驗(yàn)一金魚、錦鯉的品種識(shí)別……………………………4實(shí)驗(yàn)二常見熱帶觀賞魚的品種識(shí)別………………………4實(shí)驗(yàn)三水族箱景觀布置……………………………………5實(shí)驗(yàn)四水族箱換水技術(shù)……………………………………6實(shí)驗(yàn)五常見觀賞魚的雌雄鑒別……………………………7實(shí)驗(yàn)六卵胎生魚類的人工繁殖……………………………8實(shí)驗(yàn)七卵胎生魚類幼魚培育………………………………9實(shí)驗(yàn)八斗魚科魚類的人工繁殖……………………………10實(shí)驗(yàn)九鯉科魚類的人工繁殖………………………………11附錄一………………………

2、………………………………12附錄二………………………………………………………13附錄三………………………………………………………1414前言一、實(shí)習(xí)課的目的觀賞魚養(yǎng)殖學(xué)是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，觀賞魚養(yǎng)殖學(xué)實(shí)習(xí)課是觀賞魚養(yǎng)殖教學(xué)過程中的重要組成部分，可以很好地鞏固學(xué)生在理論教學(xué)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的興趣，還可增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過本課程實(shí)習(xí)要求學(xué)生能掌握（1）常見觀賞魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類方面的知識(shí)；（2）能對(duì)常見觀賞魚進(jìn)行雌雄鑒別；（3）掌握水族箱景觀布置的思路和一般程序；能根據(jù)自己的審美觀進(jìn)行水族箱景觀布置；（4）掌握水族箱全部換水操作的流程和注意事

3、項(xiàng)；（5）掌握卵胎生觀賞魚的繁殖技術(shù)和幼魚培育的過程；（6）掌握一些常見卵生觀賞魚的繁殖技術(shù)要點(diǎn)和配套的技術(shù)如生物餌料的采集與培養(yǎng)等。（7）培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合及實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。二、實(shí)習(xí)課的內(nèi)容觀賞魚養(yǎng)殖學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是結(jié)合理論知識(shí)對(duì)進(jìn)行實(shí)踐操作，本課程實(shí)習(xí)安排了八個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別為金魚的、錦鯉的品種識(shí)別、常見熱帶觀賞魚的品種識(shí)別、水族箱景觀布置、水族箱的換水技術(shù)、常見觀賞魚的雌雄鑒別、卵胎生魚類的人工繁殖、卵胎生魚類的幼苗培育、斗魚科魚類的人工繁殖（或鯉科魚類的人工繁殖）。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置上充分考慮了學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合以及今后可能從事的工作，學(xué)生既能很好地鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

4、，也能提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在實(shí)踐教學(xué)中還可利用幻燈片、投影片、電視教學(xué)片等進(jìn)行輔助教學(xué)。三、實(shí)習(xí)課的形式實(shí)習(xí)采用分組實(shí)習(xí)。由于大部分實(shí)習(xí)的時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)，真正能在課程堂上利用短短的一兩小時(shí)就能完成的實(shí)習(xí)很少，故大部分實(shí)習(xí)采用在課堂上老師指導(dǎo)學(xué)生本次實(shí)習(xí)的思路、過程和程序，學(xué)生主要利用課余時(shí)間進(jìn)行。要求每組學(xué)生負(fù)責(zé)一至兩個(gè)水族箱中觀賞魚的飼養(yǎng)管理工作，在觀賞魚性成熟后即可進(jìn)行觀賞魚的人工繁殖的幼魚培育以及相配套的生物餌料采集和培育工作。對(duì)實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行記錄，教師隨時(shí)與學(xué)生交流，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)記錄，并提出意見和建議。14本課程實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，折合20學(xué)時(shí)，考慮到理論教學(xué)的進(jìn)度及觀賞魚

5、生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)性和周期性，將實(shí)習(xí)分散開出。四、實(shí)習(xí)報(bào)告書寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的在于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作態(tài)度的實(shí)事求是的工作作風(fēng)，還有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，故要求學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行記錄，并及時(shí)總結(jié)。觀察實(shí)習(xí)主要是記述實(shí)習(xí)觀察的內(nèi)容，應(yīng)如實(shí)描述。操作實(shí)習(xí)一是要如實(shí)記述實(shí)習(xí)的過程、步驟；二是記述實(shí)習(xí)的結(jié)果，包括實(shí)習(xí)中途出現(xiàn)的結(jié)果和最終的結(jié)果，也應(yīng)如實(shí)記述；三是總結(jié)，將實(shí)習(xí)的過程與結(jié)果進(jìn)行分析，找出實(shí)驗(yàn)失敗的原因或總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功的原因。五、實(shí)習(xí)室規(guī)則1.遵守紀(jì)律，按分組情況進(jìn)行水族箱的管理；2.愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，嚴(yán)禁損壞水族箱及附屬設(shè)備，如有損壞，照價(jià)賠償（正常損壞的除外）；嚴(yán)禁將實(shí)驗(yàn)室的觀賞魚帶出。3.

6、保持肅靜，不得喧嘩、談笑，禁止吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑；4.保持室內(nèi)整潔。每次實(shí)習(xí)完畢值日做好實(shí)習(xí)室清潔，關(guān)好水電門窗。5.不得穿拖鞋入實(shí)習(xí)室和教室。14實(shí)驗(yàn)一金魚的、錦鯉的品種識(shí)別一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)金魚和錦鯉的觀察了解其形態(tài)特征，掌握其分類標(biāo)準(zhǔn)和命名原則。二、實(shí)驗(yàn)原理：不同品種金魚和錦鯉形態(tài)特征和各部分變異不相同，金魚的系統(tǒng)命名即是根據(jù)魚體各部分變異特點(diǎn)而命名。三、實(shí)驗(yàn)器具與材料不同品種的金魚、錦鯉四、實(shí)驗(yàn)步驟1、觀察不同金魚的體態(tài)和體型（體細(xì)長(zhǎng)而側(cè)扁、橢圓或紡錘形、肥圓呈球形等。2、觀察不同金魚的頭形（平頭、高頭、獅頭）3、觀察不同金魚的體色（純色、雙色、五花等）4、觀察不同金魚的鰭

7、形（有無背鰭、胸鰭長(zhǎng)或短、尾鰭鰭形和長(zhǎng)短）5、觀察不同金魚的鱗片（正常、珍珠、透明）6、觀察不同金魚的眼（龍睛、望天、水泡、正常、蛤蟆頭眼）7、觀察不同金魚的鼻（有無絨球）8、觀察不同金魚的鰓蓋（正常、外翻）9、觀察不冊(cè)的錦鯉的姿態(tài)、色彩、斑紋。10、根據(jù)金魚各部分的變異特點(diǎn)用系統(tǒng)命名法對(duì)金魚進(jìn)行命名。五、作業(yè)描述不同品種金魚和錦鯉的外部形態(tài)特征，用系統(tǒng)命名法對(duì)金魚進(jìn)行命名。實(shí)驗(yàn)二常見熱帶觀賞魚的品種識(shí)別一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和?/p>