整理：古詩(shī)詞鑒賞

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1、古詩(shī)詞鑒賞能力要求：1.內(nèi)容：理解，領(lǐng)悟詩(shī)歌中的形象（主人公，詩(shī)人，景物，意向和意群）2.語(yǔ)言：品味詞語(yǔ)，明確風(fēng)格，鑒賞遣詞造句，韻律格式，詩(shī)眼，語(yǔ)言風(fēng)格和特點(diǎn)。3.表達(dá)技巧：在塑造形象，創(chuàng)造意境時(shí)的修辭，表達(dá)方式，藝術(shù)構(gòu)思，及其對(duì)表達(dá)情感的作用。一．鑒賞詩(shī)歌中的形象。1.人物形象。1、知人論世，關(guān)注背景。借詩(shī)歌以抒寫(xiě)懷才不遇、沉居下位之苦；或感發(fā)其報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、不為當(dāng)?shù)浪刂畱?；或逞其離愁別緒、物是人非之感；或敘其命運(yùn)無(wú)常、孤苦無(wú)助之難。2、分析描寫(xiě)手法，抓住人物特征。（人物形象的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等做直接描寫(xiě)，也可以間接描寫(xiě)，從側(cè)面去烘托）3、體察

2、寫(xiě)作意圖，注意聯(lián)想想象。（含蓄、雙關(guān)、象征等手法，明言此而實(shí)言彼。要注意體察詩(shī)人的寫(xiě)作意圖，結(jié)合詩(shī)人身世際遇，展開(kāi)聯(lián)想，正確分析。）2.詩(shī)人形象：1.傲視權(quán)貴，傲岸不羈，如李白。2.心憂天下，憂國(guó)憂民，如杜甫。3.寄情山水，歸隱田園，如陶淵明。4.懷才不遇，壯志難酬，如陳子昂，蘇軾。5.矢志報(bào)國(guó)，慷慨憤世，如陸游，辛棄疾。6友人送別，思念故鄉(xiāng)等。！人物形象鑒賞的答案組織范式（1）、明確詩(shī)中的形象是什么；（2）、結(jié)合詩(shī)句分析形象的基本特征有哪些；（3）、形象的意義是什么（作者的情感、理想、追求、品性等）；3.景物形象1、景物形象鑒賞的思維技巧（1）、找出

3、詩(shī)中的物象、意象；（2）、展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面；2、答案組織范式（1）、找出并描摹詩(shī)歌意象；（2）、概括意象特點(diǎn)；（3）、提示作者情感；古詩(shī)中的常見(jiàn)意象：月亮：思鄉(xiāng)懷人烘托情思菊花：傲霜堅(jiān)強(qiáng)隱逸高潔清高脫俗梅花：不畏嚴(yán)寒冰清玉潔孤傲清高松柏：傲霜斗雪孤直耐寒堅(jiān)貞不渝荷蓮：“不染”的高潔諧音雙關(guān)“憐”梧桐：凄涼悲傷芭蕉：凄涼之音孤獨(dú)憂愁離情別緒楊柳：惜別之情思親之意懷鄉(xiāng)之思。使別離蒙上悲切憂傷痛苦迷茫的情調(diào)，盡管春光無(wú)限，也會(huì)黯然傷神，“楊柳岸”成了凄苦離愁的地方，“煙柳斷腸處”道明柳的意境就是凄婉哀怨。蟬：餐風(fēng)飲露品行高潔杜鵑：“望帝啼

4、鵑”哀怨凄悲“不如歸去”鄉(xiāng)愁思?xì)w鷓鴣：“行不得也，哥哥”旅途艱險(xiǎn)離愁別緒鴻雁：游子羈旅思鄉(xiāng)戀人孤獨(dú)懷人烏鴉：衰敗凄涼恐怖驚惶猿猴：哀鳴凄切悲涼傷感冰雪：晶瑩剔透心志忠貞品格高尚水：愁思綿綿情絲不絕羌笛：凄切孤苦邊塞離愁長(zhǎng)亭：長(zhǎng)亭南浦送別之所禾黍：昔盛今衰痛惜傷感浮云：比喻在外漂泊的游子；丁香：指愁思或情結(jié)天地：人類渺小、人生短暫、心胸廣闊、情感孤獨(dú)煙霧：情感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻滅；春風(fēng)：曠達(dá)、歡愉、希望，東風(fēng)：春天、美好，西風(fēng)：落寞、惆悵、衰敗、游子思?xì)w，狂風(fēng)：作亂、摧毀舊世界的力量；露：人生的短促、生命的易逝；霜：人生易老、社

5、會(huì)環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂、人生路途的坎坷挫折，酒：歡悅得意失意愁苦深夜（秋夜）：愁思懷舊鄉(xiāng)村：田園風(fēng)光生活氣息純樸美好、安逸寧?kù)o，思?xì)w厭俗山林、空山：閑適隱逸、寧?kù)o安樂(lè)夕陽(yáng)：失落、消沉，珍惜美好而短暫的人生或事物古人：追慕、自愧自嘆（常見(jiàn)古人：姜太公、吳王、廉頗、漢皇、祖逖、曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮、謝安等）古跡：懷舊明志、昔盛今衰(國(guó)家)衰敗蕭條（常見(jiàn)古跡：秦淮河、北固山（亭）、金陵、朱雀橋、烏衣巷、姑蘇臺(tái)、赤壁、臺(tái)城、岳陽(yáng)樓等）！意象和意境的作用1、提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?2、提問(wèn)變體：①這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的

6、思想感情?②從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。3、解答分析：所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析詩(shī)歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。4、答題模式：①找出詩(shī)中的物象、意象;②展開(kāi)聯(lián)想和想像，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面;③點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，能用兩個(gè)雙音節(jié)形容詞概括出來(lái)，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等;④表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。二．鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌的語(yǔ)言主要特征有：凝練性、形象性、情感性、跳躍性。鑒賞

7、詩(shī)歌的語(yǔ)言主要從這幾個(gè)方面入手。而這幾個(gè)方面往往是合為一體的。一：動(dòng)詞：以動(dòng)襯靜，以樂(lè)襯哀，化靜為動(dòng)，以動(dòng)寫(xiě)靜，以實(shí)寫(xiě)虛等。作用：動(dòng)詞的“描摹效應(yīng)”首先表現(xiàn)在它具有描摹動(dòng)作，把不動(dòng)之物寫(xiě)動(dòng)的作用。還表現(xiàn)在能描摹情態(tài)，使形象帶上人的感情。能渲染詩(shī)的情緒和氣氛，加深詩(shī)的意境，能更具體可感、生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出形象中某種潛在的情感。而這種情感，其實(shí)是作者感情的外化，是作者借助外部形象寄托內(nèi)心情緒的結(jié)果。有時(shí)，動(dòng)詞能夠起到傳遞詩(shī)人某種心情的作用，使動(dòng)詞成為窺視詩(shī)人心境的窗口。虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)方法，使詩(shī)的意蘊(yùn)大為豐富，很值得我們注意。二：修飾詞（形容詞，副詞）：用凝練

8、的文字表達(dá)豐富的內(nèi)涵。特別注意五言詩(shī)的第三字和七言詩(shī)的第五字，體會(huì)古人的煉字藝術(shù)。單個(gè)詞的表達(dá)