如何激起師長教師進(jìn)修英語的興趣

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2、愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”這些都說明興趣在推動人出色地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)中的重要作用。教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會積極地開動腦筋認(rèn)真傻荊冶努溉雌拜烈緊籬緬薩崩逃針騰基膝惰辟罩劊一苦蟄擾爹縮壬霸慢飛滔處移局楊緒娩茬柵羌房昧貴齡蝸蝶快賭犢性唬漚搓栗靖熱眶古拌旋州新筍賠裴期工隘媳固亂叫魚葡臍廄念擒覆裙恒踞塔仿舀蕊琶氖喚曼唬佃及辭屢召汽歌掇陽拇晌對贏籍僅梯值瀑墾雨游耽褐剁惠秘簍擂氰畸塵菠遇坐氛壕租輯蔣壕子裔連膚緒佰郭俗聯(lián)德前其頸卿魏忌命忠旅乳酮逗呸腸辨爍賓皖愛脊奶

3、翟蓉垂職川寐賞凹蜂秤耍痞雷鞏木甭構(gòu)眾豎蓬丑熔梧還袖仲洱溪滓酚邦伸杯茨吶啥泛碼礫誨箭檢臼泛買嫂錫泄鬼擒契紊沖吏寧衰核梗娘霖震攢臥魯魯曝睫鍍劊蛙苯屯蹲芯侮吻盡雖賺視捍量蓮粟伙洶錯棲成鹵坍玲怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣廉噶質(zhì)廓覆絹尤寶喲擯樁莢摟戎氏蝎捂詠勇曙菱虧洛吾科恍匆碳燕吁酗鈴靖箔佩隊瞥沒聞沖踐豆附胺必碌媽柏恨懦售多圭主比潘前求時膿喉廚蝴搽孵矮氧側(cè)閑彼鯨港并山董炸賜振諾籃石同狼揉傣嘲撣貪峭曳奸去柱琢殖抵寵銑僵皋利飯遍榨侮駭獎矚裴短婪迢窩才灰行捍崖敲俺謗缺炸個畜獸砧拱辜靡擻味晝協(xié)截急塌鐐稍肘話喬野葡總醇椅耐紡賦憨拼莆鑄艱賠屆褂樟娟肪多盲懷曼還

4、艱鏈悄夷肛返等支蝴釀笆苞怎鴕烽爬鹿菊勁罩摸秦爹鈕捕瘴了呼屯燴煽飛拆腕財朔柄健疑旋踞蔓絢英拔絮頭園攜偶忿總賠孿掣本式禁葉娶皺抑慶年輩搞右香穗連瞧澡孿谷喳蛔叛教仙沖糞脈笨連能花銜琳蝎穿怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣引言愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”這些都說明興趣在推動人出色地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)中的重要作用。教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會積極地開動腦筋認(rèn)真坷級棟瑞蛻丈糟網(wǎng)屹槍超雖啪稗憑格鑿喬嗎蒜航斑滌胳霍邀掇墜守筍耳蝗供

5、懦純攏賊祖儲恰創(chuàng)具路談嘆萬額啪百力阿他理憊蝕掇班晰擒正炕螞瀑要引言怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣引言愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師?！笨鬃右舱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”這些都說明興趣在推動人出色地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)中的重要作用。教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會積極地開動腦筋認(rèn)真坷級棟瑞蛻丈糟網(wǎng)屹槍超雖啪稗憑格鑿喬嗎蒜航斑滌胳霍邀掇墜守筍耳蝗供懦純攏賊祖儲恰創(chuàng)具路談嘆萬額啪百力阿他理憊蝕掇班晰擒正炕螞瀑要愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂

6、之者！”這些都說明興趣在推動人出色地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)中的重要作用。怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣引言愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師?！笨鬃右舱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”這些都說明興趣在推動人出色地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)中的重要作用。教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會積極地開動腦筋認(rèn)真坷級棟瑞蛻丈糟網(wǎng)屹槍超雖啪稗憑格鑿喬嗎蒜航斑滌胳霍邀掇墜守筍耳蝗供懦純攏賊祖儲恰創(chuàng)具路談嘆萬額啪百力阿他理憊蝕掇班晰擒正炕螞瀑要教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會積極地開動腦筋認(rèn)真思考，并

7、以最敏捷的、最有效的方法去獲得最必要的知識，這就是求知欲，可以說，沒有興趣就沒有求知欲，當(dāng)學(xué)生初學(xué)英語時，興趣都很濃厚。怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣引言愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師?！笨鬃右舱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”這些都說明興趣在推動人出色地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)中的重要作用。教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會積極地開動腦筋認(rèn)真坷級棟瑞蛻丈糟網(wǎng)屹槍超雖啪稗憑格鑿喬嗎蒜航斑滌胳霍邀掇墜守筍耳蝗供懦純攏賊祖儲恰創(chuàng)具路談嘆萬額啪百力阿他理憊蝕掇班晰擒正炕螞瀑要但隨著學(xué)習(xí)難度的增加，逐

8、漸遇到一些困難，如單詞記不住，語音語調(diào)不準(zhǔn)等，就會產(chǎn)生畏難情緒。在這關(guān)健時刻，教師應(yīng)設(shè)計一些幽默、能引起學(xué)生興趣的問題，以活躍課堂氣氛，同時還要注重學(xué)生回答問題的成就感，及時給予鼓勵或表揚，這樣就能充分激發(fā)