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1、我校教學改革創(chuàng)新的實踐與思考hljlywx.com 發(fā)布：2008-4-1814:26:00 來自：轉載 瀏覽：588次?黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校?王文娣（編號：04-119-2）?????摘???要：創(chuàng)新是一切工作的永恒主題，是事業(yè)發(fā)展的不竭動力，我校以"1621"辦學戰(zhàn)略為指導，在教學改革上努力創(chuàng)新，實現(xiàn)了以教學質量推進學校各項工作跨越發(fā)展的目標。 關鍵詞：創(chuàng)新?實踐?思考? 黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學校成立于1980年10月，隸屬黑龍江省森工總局，是全國林業(yè)系統(tǒng)唯一的一所中等衛(wèi)生職業(yè)技術學校。在改革開放以前，由于受計劃經(jīng)濟和林業(yè)系統(tǒng)內部招生
2、政策的制約，學校每年的招生數(shù)限制在120人，在校生總數(shù)也只有320人左右。由于學校招生少，規(guī)模小，學校一度被黑龍江省教育廳有關領導稱為袖珍式學校。隨著改革開放政策的深入，學校在不斷的發(fā)展和壯大。2000年2月被黑龍江省政府授予“省部級重點中專學?！薄?004年被國家教育部批準為“國家級重點中等職業(yè)學?！?。學校在改革開放政策、全國職教會議精神的推動下，取得了長足的發(fā)展，從袖珍式學?？缛肓藝壹壷攸c中等職業(yè)技術學校的行列。但是，隨著市場經(jīng)濟的不斷深入；隨著學生和學生家長都向往就讀高等院校；隨著社會用人單位都向著大學本科層次的需求，中等專業(yè)學校的辦學
3、一度面臨著空前的嚴峻挑戰(zhàn)。由于中等專業(yè)學校生源不斷下降，中等專業(yè)學校的學生質量不斷下降，而中等專業(yè)學校教育觀念、教材內容、教學方法等沒有隨著生源素質、崗位職業(yè)能力要求的變化而變化。學校教與學的矛盾日益尖銳。教師總感覺“生源素質差”，學生認為“教師不會教”，大部分學生厭學情緒強烈。致使中等專業(yè)學校畢業(yè)生的崗位職業(yè)能力逐年下降。而醫(yī)療衛(wèi)生市場對畢業(yè)生的職業(yè)能力的要求卻越來越高，加大了用人單位與培養(yǎng)單位的矛盾。隨著學校招生規(guī)模的不斷擴大，專業(yè)窄和醫(yī)療衛(wèi)生市場實施嚴格的資格準入制度等等原因，使中等專業(yè)學校的畢業(yè)生就業(yè)面臨巨大的壓力。這些問題的存在，嚴重
4、制約著中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展。林業(yè)衛(wèi)校人深深感到，雖然學?？缛肓藝壹壷攸c學校，但是如果學校不搞教學創(chuàng)新，仍然枕著國家重點校的牌子睡大覺，勢必會在激烈的市場競爭中被淘汰。學校領導班子帶領全校教職工內劣基礎、外塑形象、搶抓機遇、乘勢而上。對學校的辦學思路、教育理念、教學管理、招生、就業(yè)、教師隊伍建設等方面進行改革創(chuàng)新，提出了以“轉變一個認識、形成六點做法、強化兩個作用、爭創(chuàng)一個品牌”為內容的“1621”工程，使學校的辦學實力不斷增強?！ ∫?、辦學思想創(chuàng)新 辦學思想決定學校的出路，辦學定位決定學校的地位。中等職業(yè)教育要充滿生機和活力，就必須思考辦
5、學思想、辦學模式和辦學機制的創(chuàng)新，所以我校在“1621”辦學戰(zhàn)略中提出的“1”，即轉變一個認識。 1、辦學觀念的創(chuàng)新?！ ∞D變就招生抓招生的認識，緊緊抓住教育教學質量這個核心，形成以質量推動就業(yè)，靠就業(yè)拉動招生的良性循環(huán)，促進學校各項事業(yè)加快發(fā)展?！ 〗逃坎块L周濟在2004年全國職教工作會議上對中、高等職業(yè)教育的定位方向做了明確的闡述，“中等職業(yè)教育，就是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質的勞動者。高職教育，就是高中階段教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才”。職業(yè)學校的辦學方向決不能是中職升高職、高職升本科，也不能盲目轉向普通教育
6、?！案鶕?jù)這一精神，中等職業(yè)教育的定位應該是：在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的高素質的勞動者。因此，中等衛(wèi)生學校教育應該根據(jù)這一辦學定位和方向，以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以技能訓練為突破口，配置教育資源，把培養(yǎng)出來的人才是否符合時代要求，是否適應社會需求為目的。我們深深的知道，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學校的辦學模式就是要在學生就業(yè)方向下功夫，所以我們改變了過去就招生抓招生的做法，而是通過教學質量的提高，通過學生素質的提高，推動就業(yè)工作，拉動學校的招生工作?！ ?、辦學模式的創(chuàng)新?！ ∶闇梳t(yī)療衛(wèi)生市場就業(yè)崗位需求，結合學校實際，創(chuàng)造條件，不
7、斷地開辦新專業(yè)、拓展專業(yè)群，舉辦3+2高職專業(yè)，開辟中職升高職的“直通車”專業(yè)。近幾年來，我校在辦好老專業(yè)如護理專業(yè)、口腔工藝技術專業(yè)、全科醫(yī)學專業(yè)的基礎上，根據(jù)市場需求，挖掘辦學潛力，不斷開辦了衛(wèi)生保健專業(yè)、中西醫(yī)結合專業(yè)、中醫(yī)針灸推拿專業(yè)、中醫(yī)美容專業(yè)等新專業(yè)。與此同時，不斷地拓展專業(yè)培養(yǎng)方向，如護理專業(yè)拓展為口腔護理、康復護理、英語護理等方向，打造了我校的涉外護理這個品牌專業(yè)，也就是我?！?621”辦學戰(zhàn)略中的另一個“1”，“即爭創(chuàng)一個品牌”。我校在不斷提高護理專業(yè)整體水平的基礎上，把與北京孚華德國際護理中心聯(lián)辦的國際護士專業(yè)辦出特色，辦
8、成品牌，讓我校更多的護理人才走向全國、走向世界。另外，還根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生崗位職業(yè)能力的要求和學校的辦學條件，與醫(yī)學院校聯(lián)合開辦了“3+2”高職專業(yè)，到目前
