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《廬山地質(zhì)實習(xí)報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、26廬山地質(zhì)實習(xí)報告學(xué)校：南昌工程學(xué)院班級：2011屆地質(zhì)工程班姓名：馮俊祥指導(dǎo)老師：唐春，楊普濟(jì)26一、廬山地質(zhì)地貌概況：廬山地質(zhì)公園位于江西省九江市，座落于江西省北部，位于長江中游南岸，北接鄱陽湖，地理位置優(yōu)越,交通方便。.面積302平方公里，外圍保護(hù)地帶500平方公里，是集自然景觀與人文景觀于一體的旅游圣地。廬山是一座地壘式斷塊山，主峰大漢陽峰海拔1474米，自古命名的山峰有171座，高山流水形成了眾多的激流和瀑布，以“雄、奇、險、秀”聞名于世。宋代詩人蘇軾曾發(fā)出“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感慨。廬山總占地面積500平方公里，主要地質(zhì)遺跡類型
2、為地質(zhì)地貌、地質(zhì)剖面?！〉刭|(zhì)公園內(nèi)發(fā)育有地壘式斷塊山與第四紀(jì)冰川遺跡，以及第四紀(jì)冰川地層剖面和早元古代星子巖群地層剖面。迄今為止，在廬山共發(fā)現(xiàn)一百余處重要冰川地質(zhì)遺跡，完整地記錄了冰雪堆積、冰川形成、冰川運動、侵蝕巖體、搬運巖石、沉積泥礫的全過程，是中國東部古氣候變化和地質(zhì)特征的歷史記錄。廬山具有獨特的第四紀(jì)冰川遺跡，是中國第四紀(jì)冰川學(xué)說的誕生地、山麓郡陽湖濱．遺留著末次冰期時由古季風(fēng)環(huán)流產(chǎn)生的獨特的風(fēng)沙丘群。與歐洲阿爾卑斯地區(qū)及北美地區(qū)第四紀(jì)冰川活動特征有許多相似之處，具有全球?qū)Ρ纫饬x，對研究全球古氣候變化和地質(zhì)發(fā)展史具有極高的科學(xué)價值。以伸展構(gòu)造為主體
3、，伴隨廬山出現(xiàn)的斷塊山構(gòu)造和變質(zhì)核雜巖構(gòu)造，組成了廬山地學(xué)景觀的又一特征。受新構(gòu)造運動作用，廬山孤山屹立，大構(gòu)造巍峨壯觀，小構(gòu)造千姿百態(tài)。廬山變質(zhì)核雜巖構(gòu)造十分出眾，與世界標(biāo)型變質(zhì)核雜巖具有對比性，廬山南麓出露有25—18億年前的早元古代“星子群”變質(zhì)雜巖地層，載入了《中國地層典》。構(gòu)造運動、冰川侵蝕、流水三種地質(zhì)作用形成的復(fù)合地貌景觀，是廬山地學(xué)上的另一大特征，它與植被和生物多樣性一起構(gòu)成了廬山一幅雄、奇、險、秀的絢麗畫卷，體現(xiàn)了廬山地學(xué)景觀極高的美學(xué)價值。?????????2.廬山形成原因：?????廬山的形成經(jīng)歷了復(fù)雜而又漫長的過程，山體也由時代不同
4、的巖石組成。它是一座崛起于平地的巍峨的孤立形山系。但是在上升之前它曾經(jīng)也經(jīng)歷了沉降的過程。大約在10—23億年前，即前震旦紀(jì)—二疊紀(jì)時，本區(qū)處于淺海至濱海環(huán)境，并發(fā)生緩慢的沉降，沉積物厚達(dá)5000米，沉積巖層有長石石英砂巖、石英砂巖、砂礫巖、礫巖、石灰?guī)r、頁巖和凝灰?guī)r等。當(dāng)然在總的沉降過程中，也有幾次的上升，過程如下：前震旦紀(jì)—呂梁運動上升為陸地，—后下沉—晚奧陶世上升—后下降—志留紀(jì)末至泥盆紀(jì)早期上升（加里東運動）—泥盆紀(jì)中期至二疊紀(jì)下沉。?????中生代燕山運動時，從上二疊紀(jì)至白堊紀(jì)廬山發(fā)生斷裂上升而成為陸地—晚白堊紀(jì)廬山周圍斷裂下沉接受沉積，沉積物厚
5、達(dá)數(shù)百米—第三紀(jì)歷史地區(qū)微弱上升—第四紀(jì)直到現(xiàn)在強(qiáng)烈上升，并使廬山成為斷塊山，山體受到剝蝕，但是廬山周圍相對下沉，而且產(chǎn)生鄱陽湖。廬山斷裂上升量最大是山體的中南部，向東北方是西南方遞減，所以廬山的高度也同樣中南部為最高。26二、實習(xí)時間：2012.04.19——2012.04.28?實習(xí)路線：2012.04.20????基地——七里沖——三疊泉???????????2012.04.21????基地——如琴湖——天橋——仙人洞???????????2012.04.22?????基地——植物園——含鄱口——犁頭尖——博物館????????????2012.04
6、.23????基地——七里沖——五老峰???????????2012.04.24????基地——?大月山水庫???????????2012.04.26?????基地——蘆林湖——石門澗——龍首崖???????????2012.04.27????基地——剪刀峽——望江亭——好漢坡——小天池??????實習(xí)目的：???????普通地質(zhì)學(xué)野外教學(xué)實習(xí)是地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)計劃中重要的組成部分，是將《普通地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》等多門課程的理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。是一次綜合性教學(xué)活動。首先，它是一次理論聯(lián)系實際的教學(xué)實習(xí)，是在學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本概念
7、和基礎(chǔ)知識的前提下，貫徹理論教學(xué)與實際相結(jié)合的教學(xué)方法，用所學(xué)到的理論知識去解釋實際問題，增強(qiáng)感性知識。其次，是學(xué)生實際的觀察問題、分析問題、解決問題的能力以及獨立工作能力的訓(xùn)練；理論來源于實踐，對野外獲取的第一手地質(zhì)調(diào)查信息資料進(jìn)行歸納總結(jié)、分析綜合、深化地理理論水平。通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐鞏固課堂所學(xué)的基本理論；聯(lián)系實習(xí)現(xiàn)場的實際，加以驗證和拓寬，使學(xué)生獲得感性知識開拓視野，培養(yǎng)和提高實際工作能力（如觀察能力、動手操作能力、識圖能力、分析問題和解決問題能力等）。使理論和實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基
8、礎(chǔ)。通過實習(xí)了解了關(guān)于地質(zhì)現(xiàn)象及其解決問題；學(xué)會實測地層剖面、記錄
