呼吸作用專題訓(xùn)練

《呼吸作用專題訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、呼吸作用專題訓(xùn)練一、選擇題1．某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)部代謝過程示意圖，請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方（）A．①②③④、人體內(nèi)無③過程B．①③④、人體內(nèi)無②過程C．①③④、人體內(nèi)無③過程D．①④、人體內(nèi)無②過程2．如圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的描述，不正確的是A．試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2B．廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶?jī)?nèi)溫度恒定C．實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會(huì)向右移動(dòng)D．該裝置可直接測(cè)得動(dòng)物呼吸時(shí)所釋放的CO2量3．下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X

2、、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是A．糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中B．X→Y過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C．M、N分別代表乳酸和酒精D．Y、M、N中的氧元素均來自于X4．慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多的葡萄糖的情況下，哪一種產(chǎn)生的能量更高。A.慢跑B.激烈奔跑C.正的能量同樣高D.無法判斷5．如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是A．種子形成過程中，油脂水解酶的活性很高B．種子形成過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭?，種子需要的氮元素增加C．干重相等的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖D．

3、種子萌發(fā)時(shí)，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)6．儲(chǔ)藏蘋果時(shí)既要保持其口感又要減少水分的消耗，下列最適宜的儲(chǔ)藏條件是A．高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫B．低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫C．低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫D．完全無氧、高CO2濃度和零上低溫7．如圖是某種生活在土壤表層的細(xì)菌內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)，據(jù)此判斷它屬于何種生物A．自養(yǎng)厭氧B．異養(yǎng)厭氧C．自養(yǎng)需氧D．異養(yǎng)需氧8．讓一只白鼠吸入有放射性的氧（18O2），該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是A.CO2B.水C.丙酮酸D.乳酸9．在細(xì)胞呼

4、吸過程中有二氧化碳放出，則可判斷此過程()A．一定是無氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是酒精發(fā)酵D．一定不是乳酸發(fā)酵10．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，若有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2：1，則呼吸作用產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值應(yīng)是()A．2：1B．1：1C．4：3D．7：611．如圖所示，A表示某人劇烈運(yùn)動(dòng)2分鐘理論所需的氧量，B表示運(yùn)動(dòng)及恢復(fù)過程的氧耗量。據(jù)圖分析不正確的是A．劇烈運(yùn)動(dòng)過程需氧量高說明劇烈運(yùn)動(dòng)耗能多，有氧呼吸產(chǎn)能多B．在運(yùn)動(dòng)過程中血漿中乳酸的含量會(huì)增加，原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸，在圖中可通過2分

5、鐘內(nèi)實(shí)際供氧量少于理論需氧量來說明C．劇烈運(yùn)動(dòng)過程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng)：C6H12O6→C3H6O3+能量D．如果在運(yùn)功過程測(cè)定血液pH，發(fā)現(xiàn)無大的變化，原因是血漿中有多對(duì)緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH12．細(xì)胞呼吸是生物體的重要生命活動(dòng)，下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法，正確的是A．有氧呼吸過程只分解了有機(jī)物，沒有合成有機(jī)物B．有氧呼吸與無氧呼吸的條件不同，場(chǎng)所也完全不相同C．農(nóng)作物松土主要是為了促進(jìn)土壤中微生物的有氧呼吸D．在土壤中播種花生種子應(yīng)比播種小麥種子淺些13．某同學(xué)在研究馬鈴薯塊蓮無氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新鮮馬鈴

6、薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向瓶中充入N2,安裝成右圖。下列說法不正確的是A.錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境B.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，則說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水14．把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移到5℃的環(huán)境中，需氧量的變化是（）第29頁共22頁◎第30頁共22頁A.兩種動(dòng)物的需氧量都減少B.兩種動(dòng)物的需氧量都增加C.青蛙需氧量減少，小白鼠需氧量增加D.青蛙需氧量增加，小白鼠需氧量減少15．如圖

7、是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖，1～8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是（）A．催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中B．4和7為同一種物質(zhì)，在活細(xì)胞中含量最高C．6可以來自葉綠體，3可以提供給葉綠體D．產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)16．如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的是（）A．裝置甲是對(duì)照組B．裝置乙應(yīng)在E處檢測(cè)是否有酒精生成C．裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會(huì)再連接D．兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)17．呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中

8、氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是A．呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化18．下圖表示生物