高中地理全球性大氣環(huán)流教案

高中地理全球性大氣環(huán)流教案

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1、高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)http://www.dilufudao.com2.4全球性大氣環(huán)流●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解三圈環(huán)流與氣壓帶風(fēng)帶的形成與模式。2.了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢(shì)。3.掌握季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。4.了解大氣環(huán)流與水熱輸送關(guān)系。能力目標(biāo)1.運(yùn)用對(duì)比、類比方法,在三圈環(huán)流示意圖上理解、識(shí)記三圈環(huán)流、七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶的特點(diǎn)。2.讀“亞洲季風(fēng)”圖,會(huì)分析季風(fēng)的形成,特別是東亞、南亞季風(fēng)形成的區(qū)別。3.讀1月、7月海平面等壓線圖,分析北半球海陸氣壓形勢(shì)。德育目標(biāo)1.通過三圈環(huán)流的學(xué)習(xí),了解大氣環(huán)流對(duì)全球的熱量平衡和水量平衡的重要作用,同時(shí)也影響各地天氣變化和

2、氣候的形成,認(rèn)識(shí)地理要素間相互影響、相互滲透、相互制約的辯證關(guān)系。2.理解我國的氣候深受季風(fēng)環(huán)流的影響,從而能將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際,服務(wù)于社會(huì)?!窠虒W(xué)重點(diǎn)1.近地面氣壓帶和風(fēng)帶的名稱、成因、對(duì)氣候的影響。2.亞洲和太平洋地區(qū)受海陸熱力差異形成的高低壓中心名稱、所在位置、成因及冬夏季風(fēng)的關(guān)系。●教學(xué)難點(diǎn)1.三圈環(huán)流形成的動(dòng)態(tài)過程。2.季風(fēng)環(huán)流形成,東亞與南亞季風(fēng)的區(qū)別?!窠虒W(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué),采用圖文結(jié)合的方式,一邊引導(dǎo)啟發(fā),一邊畫板圖和讀圖講授有助于學(xué)生理解本課難點(diǎn)。2.講授要循序漸進(jìn)、前后呼應(yīng)、步步深入,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力,最終促使學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)的理解和有效

3、地掌握?!窠叹邷?zhǔn)備投影儀(片)、自繪或多媒體制作全球氣壓帶、風(fēng)帶分布圖及其運(yùn)動(dòng)圖、季風(fēng)圖等?!裾n時(shí)安排二課時(shí)●教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]大氣時(shí)刻不停地運(yùn)動(dòng)著,運(yùn)動(dòng)的形式和規(guī)模復(fù)雜多樣,既有尺度很小的局地性運(yùn)動(dòng),像上節(jié)課我們所學(xué)內(nèi)容可以說是小尺度的大氣運(yùn)動(dòng),也有規(guī)模很大的全球性運(yùn)動(dòng)。那么,全球性的大氣運(yùn)動(dòng)又是怎么樣運(yùn)動(dòng)?這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。[講授新課]2.4全球性大氣環(huán)流(板書)具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng),通常稱為大氣環(huán)流。大氣環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的一種主要形式,它使高低緯度之間,海陸之間的熱量和水汽得到交換,調(diào)整了全球的水熱分布,對(duì)全球的熱量平衡和水量平衡有重要作用,也是各地

4、天氣變化和氣候形成的重要因素。本節(jié)課主要講述最具典型意義的兩種環(huán)流形式:三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流。下面我們先來學(xué)習(xí)三圈環(huán)流。一、三圈環(huán)流(板書)京翰教育中心http://www.zgjhjy.com/高中地理輔導(dǎo)網(wǎng)http://www.dilufudao.com赤道與極地間的閉合環(huán)流圖為了簡(jiǎn)化起見,假設(shè)大氣是在均勻的地球表面上運(yùn)動(dòng)的,而且不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,此時(shí),引起大氣運(yùn)動(dòng)的因素是高低緯度間的受熱不均。因而在終年炎熱的赤道地區(qū),大氣受熱膨脹上升;在終年嚴(yán)寒的兩極地區(qū),大氣冷卻收縮下沉。這樣,在高空,赤道形成高氣壓,氣壓梯度力的方向指向極地,大氣由赤道上空流向兩極上空。在近面,赤道地

5、區(qū)形成低氣壓,兩極形成高氣壓,氣壓梯度力的方向指向赤道,大氣由兩極流回赤道。因此,在北半球,赤道和極地之間形成了單圈閉合環(huán)流。如上圖。1.全球大氣運(yùn)動(dòng)——單圈環(huán)流(板書)但實(shí)際上赤道與極地間的這種閉合環(huán)流是不存在的,因?yàn)榈厍驎r(shí)刻不停地自轉(zhuǎn)著,大氣一開始運(yùn)動(dòng),馬上就受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響,從而形成了三圈環(huán)流。2.全球大氣運(yùn)動(dòng)——三圈環(huán)流(板書)由于地球時(shí)刻不停地自西向東自轉(zhuǎn)著,此時(shí)仍然假設(shè)地表性質(zhì)均一,則引起大氣運(yùn)動(dòng)的因素是高低緯之間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力。以北半球?yàn)槔?,說明此時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)情況。赤道地區(qū)上升的暖空氣(畫箭頭①),在氣壓梯度力作用下,由赤道上空向北流向北極上空(南風(fēng)),受

6、地轉(zhuǎn)偏向力影響,由南風(fēng)逐漸偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)(畫箭頭②),到30°N附近上空時(shí),風(fēng)向偏轉(zhuǎn)到與等壓線平行,變成了西風(fēng)。這樣氣流就不能繼續(xù)向北流向北極,而是變成自西向東運(yùn)動(dòng)了。由于赤道地區(qū)上空的空氣源源不斷地流過來,又不能繼續(xù)北進(jìn),便在30°N附近上空堆積,空氣密度加大產(chǎn)生下沉氣流(畫箭頭③),這樣使得低空氣壓增高,形成副熱帶高氣壓帶。在低空,氣壓梯度力的方向是由副高指向赤道低氣壓帶,大氣在向南流動(dòng)過程中逐漸向右偏轉(zhuǎn),形成了東北信風(fēng)(畫箭頭④)。這樣在赤道與30°N之間形成一個(gè)低緯度環(huán)流圈。(1)低緯環(huán)流(板書)近地面,副熱帶高氣壓帶一部分氣流向赤道低壓帶流去。另一部分氣流向北流,在地轉(zhuǎn)偏

7、向力影響下,由南風(fēng)逐漸向右偏形成西南風(fēng),也叫盛行西風(fēng)(畫箭頭⑤)。與此同時(shí),從極地高氣壓帶向南流的氣流,逐漸向右偏形成東北風(fēng),又叫極地東風(fēng)(畫箭頭⑥)。盛行西風(fēng)與極地東風(fēng)這兩支冷暖不同的氣流,在60°N附近相遇,形成上升氣流,在低空形成副極地低壓帶。上升氣流到高空,一部分流向副熱帶高氣壓帶上空(畫箭頭⑦)為補(bǔ)充副熱帶高氣壓帶下沉氣流的來源(畫箭頭⑧)。這樣在30°N與60°N之間形成一個(gè)中緯環(huán)流圈。(2)中緯環(huán)流(板書)北緯60°附近的上升氣流,另一部分流向極地上空(畫箭頭⑨),

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