適應(yīng)學(xué)校新生活教案

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1、適應(yīng)學(xué)校新生活教學(xué)目標(biāo)課堂學(xué)習(xí)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)培養(yǎng)對新班級、新學(xué)校的熱愛之情。督促自己盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活。激發(fā)成長為一名陽光少年的愿望。知能識力目標(biāo)初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求；學(xué)習(xí)主動與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。課前預(yù)習(xí)交流知我知道預(yù)習(xí)先知：1、對于初中生來說，做好自我調(diào)試應(yīng)特別注意一下三點(diǎn)：（1）（2）（3）2做個陽光少年實(shí)質(zhì)上是我困惑簡明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：行我踐行教師活動學(xué)生活動教學(xué)教學(xué)過程新知學(xué)習(xí)新得一、

2、打開心扉說變化（板書）活動1：談感受在新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)面前，我們怎樣才能做一個陽光少年呢？教師總結(jié)：進(jìn)入中學(xué)后，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了變化，在新的環(huán)境面前，我們面臨新的挑戰(zhàn)。二、做個陽光少年（板書）活動2：談經(jīng)驗(yàn)（教材P8）初中新生不能適應(yīng)新的環(huán)境表現(xiàn):問題：你身上有沒有上述現(xiàn)象？你準(zhǔn)備如何去克服？教師總結(jié)：適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。如：組織學(xué)生圍繞教材P6“中學(xué)與小學(xué)的差異”（寄宿生班還可以再具體一些），寫下感受并展開討論。1

3、）在過去的日子里，你遇到過哪些難，你是用什么方法克服的，這些方法對你有什么啟示？（2）照鏡子：人總是在不斷克服困做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動調(diào)整生活節(jié)奏。這樣才能做一個陽光少年。難中成長起來的。舊的困難被克服，又會有新的困難，下面的困難你遇見過嗎？學(xué)生討論課堂教學(xué)效果檢測基礎(chǔ)磨礪一、選擇題1、進(jìn)入中學(xué)后，我們都希望你能做一名真正的陽光少年。你必須盡快適應(yīng)新的生活，因此，你要做好以下幾個方面的工作………（）①做好角色轉(zhuǎn)換②做好心理上的調(diào)整③主動調(diào)整生活節(jié)奏④在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極地心態(tài)A③④B

4、①C①②③D①②③④2、進(jìn)入新的環(huán)境，有時你會感到生疏、寂寞或者失落，而醫(yī)治寂寞或者失落的良方就是交往、樂觀與自信。為此，我們應(yīng)該……（）①把自己融入新集體之中，建立各種朋友關(guān)系②培養(yǎng)樂觀開朗的性格③不斷增強(qiáng)自尊和自信④搞好自己的學(xué)習(xí)成績。效果描述A①②B①③C②③D③④二.簡答題3請你為自己制定一個盡快適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃，與小組同學(xué)分享。4.“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”請你說說對這句話的理解。能力提升圍繞生活和學(xué)習(xí)兩個方面制訂一個“做陽光少年計(jì)劃”。范例：我的“陽光少

5、年計(jì)劃”生活方面：心理方面：思想方面：體育方面：學(xué)習(xí)方法方面：學(xué)習(xí)成績方面：個人特長愛好方面：教后反思