第1課 初識因特網(wǎng)

《第1課 初識因特網(wǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第1課初識因特網(wǎng)教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)是基本常識課，主要讓學(xué)生對因特網(wǎng)及功能有感性的認(rèn)識，提高學(xué)生的積極性，另外讓學(xué)生對上網(wǎng)行為規(guī)范有初步的了解，為今后文明上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)打好基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：?重點：讓學(xué)生牢記上網(wǎng)行為規(guī)范并在今后的實踐中自覺遵守。難點：正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。3、課時安排：1課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①知道因特網(wǎng)是全球性的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是搜索、處理、發(fā)布交流信息的現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)。②了解因特網(wǎng)的基本功能。③牢記上網(wǎng)行為規(guī)范。2、過程與方法①通過觀看因特網(wǎng)基本功能演示，了解因特網(wǎng)的強大作用。②通過例舉計算

2、機犯罪實例，警示學(xué)生牢記上網(wǎng)行為規(guī)范。3、情感態(tài)度價值觀???培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識。養(yǎng)成良好的上網(wǎng)行為。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入:1、談話：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位新朋友，他就是“因特網(wǎng)”。對這個名詞大家一定不會陌生，那因特網(wǎng)到底是什么呢？帶著這個問題，請大家閱讀教材1頁第一部分內(nèi)容。帶著老師的問題開始閱讀因特網(wǎng)簡介這部份內(nèi)容。先讓學(xué)生通過閱讀教材初步了解因特網(wǎng)。2、學(xué)生說：通過剛才的閱讀，大家來說說你了解的因特網(wǎng)吧。3、因特網(wǎng)把全世界都連接在了一起，有了他，我們就可以自由地搜集、發(fā)布、交流信息。那因特網(wǎng)有哪些具體功能呢？二、教學(xué)活動：活動一：了解因特網(wǎng)的用途???1

3、、請上過網(wǎng)的同學(xué)回憶一下，你都用因特網(wǎng)做過什么？???2、聊天、玩游戲只是給我們休閑娛樂的，這只網(wǎng)絡(luò)功能很小的一部份。我們不但可以用他來幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們的生活更便利呢。(1)電子郵件（E-mail）。請大家認(rèn)真閱讀教材第2頁電子郵件的介紹。(2)除了收發(fā)電子郵件，我們通過因特網(wǎng)還能干什么？教學(xué)反思獲取信息；傳送信息；打國際長途電話；網(wǎng)上看電影；論壇學(xué)習(xí)討論；……活動二：感受因特網(wǎng)1、做一做，瀏覽網(wǎng)站。(1)雙擊桌面上的“InternetExploer”圖標(biāo)，打開瀏覽器。(2)在“地址欄”中輸入網(wǎng)址，按回車鍵或單擊“轉(zhuǎn)到”圖標(biāo)，就要以打開我們輸入的網(wǎng)站。2、試一試，瀏覽以下網(wǎng)站。請

4、同學(xué)們打開課本，分別打開以下網(wǎng)站,并簡單瀏覽該網(wǎng)站內(nèi)容：http://www.tom61.com（中國兒童資源網(wǎng)）http://www.jcph.com（少年兒童出版社）http://www.61w.cn（中國兒童文學(xué)網(wǎng)）http://www.disney.cn（迪斯尼中國網(wǎng)站）3、說一說，你還知道哪些精彩網(wǎng)站？???????????????????教學(xué)反思第2課計算機病毒與危害教材分析本課是《小學(xué)信息技術(shù)》五年級下冊第2課，教學(xué)內(nèi)容主要有四部分：一是認(rèn)識計算機病毒；二是認(rèn)識常見的計算機病毒；三是認(rèn)識計算機病毒的危害；四是了解計算機病毒“發(fā)作”的現(xiàn)象。這課內(nèi)容以概念解釋為主，有點抽象，對

5、于以形象思維為主的小學(xué)生來說，平鋪直敘的講解恐怕不能引起他們的學(xué)習(xí)興趣。于是我根據(jù)五年級孩子的學(xué)習(xí)特點，對教材作認(rèn)真的解讀和適當(dāng)?shù)闹亟M后，教學(xué)內(nèi)容為：什么是計算機病毒？計算機病毒有哪些特點？如何對付計算機病毒？三個內(nèi)容做到一環(huán)套一環(huán)，層層推進，并與實際應(yīng)用相結(jié)合，充分利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動學(xué)生積極參與討論的熱情。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生初步理解什么是計算機病毒；了解計算機病毒的特點；知道對付計算機病毒重在預(yù)防，并了解預(yù)防的基本方法，其次才是查殺；知道常見的幾個殺毒軟件。過程與方法：通過參與討論時，讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔、有條理地表達；讓學(xué)生嘗試用對比的方法來理解新概念。情感態(tài)度與價值觀：使

6、學(xué)生了解編制、傳播計算機病毒是犯罪行為；提高學(xué)生使用計算機及網(wǎng)絡(luò)的安全意識，培養(yǎng)使用正版軟件的意識。教學(xué)重、難點分析及處理思路重點：計算機病毒的破壞性和計算機病毒的預(yù)防。難點：什么是計算機病毒？計算機病毒的各特點中破壞性是要著重強調(diào)的，尤其對首次接觸這一學(xué)習(xí)內(nèi)容的小學(xué)生，我們更要加深這一先入為主的印象。這部分的教學(xué)用“熊貓燒香”和CIH兩個著名的計算機病毒案例介紹來展開，以觸目驚心的數(shù)據(jù)和部分學(xué)生親歷“熊貓燒香”病毒的經(jīng)過，來加深學(xué)生對計算機病毒破壞性的了解。把計算機病毒的預(yù)防列為本課的重點，不僅是它的重要性，也是為了從小培養(yǎng)孩子們使用計算機的良好習(xí)慣，增強安全意識。這一部分的教學(xué)環(huán)節(jié)以

7、師生討論的方式進行，旨在讓孩子們了解：對付計算機病毒重在預(yù)防，殺毒雖是亡羊補牢，但也是必要的。學(xué)生對計算機病毒這個概念的理解有一定的難度。破壞性可以用演示讓學(xué)生感受到，程序代碼是什么？我是這樣處理的：把帶有文字注釋的“熊貓燒香”病毒的核心代碼用記事本打開給學(xué)生看，孩子們雖然看不懂代碼，但能看懂程序中的注釋，如“//感染可執(zhí)行文件”。這樣，學(xué)生對計算機病毒是“有害的程序”就有了一個初步的理解。主要教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣教學(xué)反思