實驗2創(chuàng)建和維護表

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1、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用設計》實驗報告（二）班級：08計科(2)班姓名：楊進林學號：08410902049時間：2011-4-10地點:綜合實驗樓二樓機房實驗成績：優(yōu)秀□良好□中□及格□不及格□實驗題目：創(chuàng)建和維護表實驗目的：使用SQLServerManagementStudio創(chuàng)建表。實驗要求：1.使用SQLServerManagementStudio創(chuàng)建6張表：Student（學號姓名性別年齡系編號班級號地址）Teacher（教師號教師名年齡系編號地址電話備注）Department（系編號系名）lesson（課程號課程名系編號備注）lessonS

2、elect（課程號學生號成績）lessonTeaching（課程號教師號備注）2．為6張表設置相應的主碼。3．設置Department表中的系編號設置check約束，保證該字段的值在[11,99]之間。4．設計以上6張表的關系圖，并設置外碼。5．在6張表中添加數(shù)據(jù)。實驗內容：1.使用SQLServerManagementStudio創(chuàng)建6張表，分別如下：2．為6張表設置相應的主碼。用windows的身份登錄SQLServerManagementStudio，依次展開數(shù)據(jù)庫，找到上次試驗所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫mydb,單擊左鍵將其展開得到下圖效果：圖一

3、、選擇數(shù)據(jù)庫右鍵單擊“表”選項->>再單擊新建表命令，如下：11圖二、新建表圖三、新建表后改表名：鼠標左鍵單擊“table_1”->>將其改為student，如圖四11圖四、改表名為student依次輸入列名，數(shù)據(jù)類型，及選擇是否允許空。本步中主要考慮的是列的數(shù)據(jù)類型，及長度，長度不能過短，過短的話可能會導致數(shù)據(jù)庫不夠用戶使用，但也不能太長，太長也就意味著冗余過大，會浪費不必要的空間，因此我結合實際設置列名，數(shù)據(jù)類型，及是否允許空如圖五所示：圖五、設計表student設計student表中的主鍵，本次數(shù)據(jù)庫設計中，老師已經(jīng)給出了相應表的主鍵，

4、因此我需按照給出的表設置相應的主鍵即可，方法為選中想要設置主鍵的列，然后單擊右鍵，在出現(xiàn)的菜單中選中“設置主鍵”命令即可，若要設置多列主鍵，課按住ctrl建，然后多選列，選好列后，單擊右鍵->>設置主鍵即可如圖六：11圖六、設置主鍵圖七、舍住主鍵后的效果到此，student表已經(jīng)設計完成，左鍵單擊此按鈕講表保存，關閉即可接下來用同樣的方法，創(chuàng)建并設置表Teacher（教師號教師名年齡系編號地址電話備注）Department（系編號系名）lesson（課程號課程名系編號備注）lessonSelect（課程號學生號成績）lessonTeachin

5、g（課程號教師號備注），由于以上已經(jīng)給出了詳細創(chuàng)建表的過程，因此過程我不在給出，以下為創(chuàng)建好的各張表：11圖八、teacher表圖九、department表圖十、lesson表圖十一、lessonselect表11圖十二、lessonteaching表圖十三、創(chuàng)建的六張表到此為止，本次實驗的所有表已創(chuàng)建，相應的主鍵也設置完成。3．設置Department表中的系編號設置check約束，保證該字段的值在[11,99]之間。方法為：右鍵點擊表Department->>選擇“修改表”->>選擇“系編號”列上->>右鍵打開屬性菜單->>選擇check

6、約束命令->>在彈出的對話框中單擊“添加”按鈕->>設置表達式為：系編號>11and系編號<99->>關閉check約束對話框即可。11圖十四、設置check約束4．設計以上6張表的關系圖，并設置外碼。方法為：右鍵單擊mydb數(shù)據(jù)庫下的數(shù)據(jù)庫關系圖->>新建數(shù)據(jù)庫關系圖->>選擇“是”圖十五添加所有表到關系圖中：選中所有表，然后單擊添加按鈕圖十六、添加表到關系圖11連接關系圖：首先將說有表按一定的規(guī)則排布好，我根據(jù)自己的想法將表擺設如下圖圖十七、將各表排版然后確定表與表之間的關系，講各表的主碼，外碼聯(lián)系起來，可以這樣來認為，主碼，外碼相當表與

7、表之間的橋梁，要將個張表聯(lián)系起來首先要確定的就是主碼。根據(jù)此思想，我最終確定了以下關系圖：圖十八、關系圖115．在6張表中添加數(shù)據(jù)。分別右鍵單擊個張表->>打開表->>錄入數(shù)據(jù)即可；經(jīng)過分析關系圖，我認為首先應該對department表錄入數(shù)據(jù)，如果不按照此先后順序，將會導致數(shù)據(jù)無法錄入，因此數(shù)據(jù)的錄入步驟如下：1圖十九、錄入部門信息2圖二十、錄入學生信息113圖二十一、錄入教師信息4圖二十二、錄入課程信息5圖二十三、錄入上課教師信息116圖二十四、錄入學生成績信息到此，數(shù)據(jù)的錄入完成。實驗總結：本次實驗，我總結出一個道理：一個好的數(shù)據(jù)庫，關

8、鍵的不是它的實現(xiàn)，而是它的設計與分析。在試驗過程中我主要遇到的問題就是關系圖的繪制，在此過程中主要考慮到得是主碼和外碼的選擇，如果對主碼和外碼沒有一個基本的了解，則