秋詞(其一) 劉禹錫

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1、培校初中部2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文（上冊）教案七年級語文備課組秋詞（其一）劉禹錫采桑子重陽毛澤東教學(xué)目標(biāo)1、掌握有關(guān)文學(xué)常識。2、感受詩詞中所表達(dá)的意境和思想感情，品味詩詞的豪放風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)作者不怕困難，高昂進(jìn)取的精神。重點(diǎn)1、感受詩歌中所表達(dá)的思想感情。2、學(xué)習(xí)作者不怕困難，高昂進(jìn)取的精神難點(diǎn)1、對詩句“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的理解。2、感受詩詞中所表達(dá)的意境和思想感情，品味詩詞的豪放風(fēng)格。學(xué)法指導(dǎo)反復(fù)誦讀、體悟，以啟發(fā)教學(xué)為主，配以問答法和講授法輔助教學(xué)。在吟誦中體味詩詞的意境。教學(xué)課時一課時

2、教學(xué)步驟1、秋詞（其一）劉禹錫2、采桑子重陽毛澤東導(dǎo)入新課同學(xué)們：自古以來，文壇諸多人物每每見秋，或聊發(fā)贊美之情，“霜葉紅于二月花”就是其真實(shí)的寫照；或悲嘆蕭涼悲傷之感，“斷腸人在天涯”印證了他們的心跡，等等。今天我們再次領(lǐng)略一下唐代詩人劉禹錫的賦秋之作《秋詞》以及我們新中國偉大領(lǐng)袖毛澤東的《采桑子重陽》。下面我們首先品析《秋詞》學(xué)習(xí)《秋詞》（其一）知識回顧（作者簡介）?劉禹錫，字夢得，洛陽人，自稱中山人。貞元七年中進(jìn)士，又中博學(xué)宏詞科。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團(tuán)。失敗后，被貶官。后又入朝為官，以太子賓客分司東都，因此

3、，世稱劉賓客。晚年在洛陽，和白居易為詩友，并稱“劉白”。他的仿民歌《竹枝詞》，別開生面，對后世影響很大。有《劉夢得文集》40卷。誦1、這是一首七言絕句。請同學(xué)們朗讀，體會詩的韻味和節(jié)奏，也感受作者的豪情壯志。2、詩的前兩句采用了什么手法？提示：對比手法。作者首先寫了古代文人每當(dāng)受挫，身陷逆境時，總是悲嘆秋天的寂寞凄涼。接著道出了自己對秋天的感受：秋天勝過春朝。3、為什么“我言秋日勝春朝”？提示：因?yàn)椤扒缈找机Q白云上，便引詩情到碧霄”。4、作者認(rèn)為“秋日勝春朝”-3-秋詞（其一）劉禹錫采桑子重陽毛澤東一課時培校初中部2010——2

4、011學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文（上冊）教案七年級語文備課組讀課文并探究問題，本單元中學(xué)過的課文還有哪首詩中的內(nèi)容表現(xiàn)了相同的觀點(diǎn)？提示：《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。5、本單元中哪篇文章可以印證“自古逢秋悲寂寥”？提示：《天凈沙·秋思》。作者在寫景的基礎(chǔ)上，發(fā)出了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感嘆、6、怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？提示：“晴空”寫出了秋日的天高云淡?！耙机Q”是孤單的,但也是獨(dú)特的，正是這只鶴頑強(qiáng)奮斗，沖向云霄，才沖破了秋天的肅殺的氛圍。使大自然別開生面，使志士精神抖擻。它是頑強(qiáng)不屈的志

5、士的寫照，奮斗不息的精神的象征?！霸娗椤敝负狼椋彩菈阎?，有了這種豪情壯志，秋日的寂寥自然會一掃而空的。7、試比較《山行》與《秋詞》的異同。提示：同：二者都描寫秋景，都借秋景抒發(fā)了對大自然的贊美。異：《山行》全篇表現(xiàn)的都是生氣盎然的畫面和景致，形象鮮明，色彩絢麗；而本詩側(cè)重抒寫感受，以說理為主。8、當(dāng)堂背誦詩歌。學(xué)習(xí)《采桑子重陽》導(dǎo)入課文“詩言志”，不同的作者在不同時代會有不同的感想、志向和抱負(fù)。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。詩情畫意，最為濃郁。它寫了深秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，寫得那么鮮明爽朗；它表現(xiàn)

6、了對自然和人生的看法，表現(xiàn)得那么豪邁樂觀。天空海闊，氣度恢宏。使人讀過以后，毫無感到肅颯之氣，而會受到無限鼓舞。介紹寫作景一九二九年六月二十二日在閩西龍巖召開了紅四軍第七次代表大會，會上毛澤東被朱德、陳毅等批評搞“家長制”，未被選為前敵委員會書記。毛澤東隨即離開部隊(duì)，到上杭指導(dǎo)地方工作，差點(diǎn)死于瘧疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛澤東才在上海中央（當(dāng)時由周恩來主持）“九月來信”的支持下恢復(fù)職務(wù)。這首詩反映了當(dāng)時的心情。本詞是一曲戰(zhàn)地秋景的頌歌。歷代的詩人、作家，一接觸“秋”字，總是要發(fā)一通悲秋的感嘆；在他們筆下，“悲”和“秋”

7、永遠(yuǎn)難于分開。主席的詩詞一反悲秋的傳統(tǒng)情調(diào)，把秋寫得無比可愛，讀了以后給人以很大的鼓舞。這首詞寫的是重陽節(jié)戰(zhàn)地風(fēng)光，詩篇的字里行間洋溢著革命樂觀主義精神，表達(dá)了詩人與紅軍戰(zhàn)士們在艱苦的戰(zhàn)斗生活中從容不迫、歡快愉悅的心情。誦1、請一學(xué)生朗讀，師生共同評價。2、集體朗讀。3、補(bǔ)充注釋：A、重陽——9月9日的節(jié)日。因?yàn)樵谖覈糯鶠殛帞?shù)，九是陽數(shù)，農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。-3-秋詞（其一）劉禹錫采桑子重陽毛澤東一課時培校初中部2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文（上冊）教案七年級語文備課組

8、讀理解文意B、重陽節(jié)習(xí)俗：a、登高：九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習(xí)俗。登高的目的——登高望遠(yuǎn)，思念家鄉(xiāng)和親人；希望自己生活順利，步步高升；鍛煉身體。b、吃重陽糕：住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止