種 顆 太 陽(yáng) 在 心 里(作文講評(píng))

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1、種顆太陽(yáng)在心里------作文講評(píng)一、【題目回顧】閱讀下面的文字，按要求作文?！拔矣幸粋€(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一個(gè)、一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的太陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋；一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。啦啦啦，種太陽(yáng)，啦啦啦，種太陽(yáng)！到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮?！边@是大家耳熟能詳?shù)囊皇變和柚{。其實(shí)，人生需要多種幾顆太陽(yáng)，為自己，為他人。讓他們驅(qū)散心中的陰霾，用它們照亮人生的航程，這樣青春就有了分量，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。請(qǐng)聯(lián)系你的家庭生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，以“種顆太陽(yáng)在心里”為題，寫一篇不少于800字的記敘文二、【審題立意】“

2、種顆太陽(yáng)在心里”，“太陽(yáng)”的理解應(yīng)該抽象為樂(lè)觀、自信等積極向上的人生信條或人生態(tài)度，范圍較為寬泛；“種”是一個(gè)從無(wú)到有過(guò)程，最好通過(guò)記敘性細(xì)節(jié)化描寫呈現(xiàn)；“在心里”即對(duì)一個(gè)人心靈的某方面一種改變，確實(shí)產(chǎn)生了某種積極的影響。本題是一個(gè)比喻形式的命題，寫作前要將喻體本體化，寓意明朗化。該題要回答“誰(shuí)給誰(shuí)種”的問(wèn)題，從主體來(lái)看可以寫我給自己、我給別人、別人給我、別人給別人；該題要解決“如何種”的問(wèn)題，可以記敘感悟人事或者自然現(xiàn)象進(jìn)而改變?nèi)松鷳B(tài)度的過(guò)程。?1、關(guān)于“太陽(yáng)”?①首先要思考“太陽(yáng)”本身的特征，諸如：光明、溫暖等。由此，準(zhǔn)確理解在心里種下的太陽(yáng)的內(nèi)涵：

3、諸如善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、關(guān)愛(ài)、理想、希望、信念等等，文中要有得當(dāng)?shù)淖h論升華，要揭示“太陽(yáng)”的比喻義。不可糾纏于“太陽(yáng)”這個(gè)概念。?②太陽(yáng)的內(nèi)涵應(yīng)是一個(gè)抽象的概念，不可以是具體的人或物。?媽媽老家童年?《心靈的陽(yáng)光》?媽媽的愛(ài)正如樹陰篩下的斑斑駁駁的陽(yáng)光，不刺眼，不濃烈，溫和、寧?kù)o，她做的一切，不是為了讓你感動(dòng)或者報(bào)答，只是她想給你所有，讓你幸福。?我們都可以帶著傷疤長(zhǎng)大，一如那高原上烈火中重生的小樹，只要心中的陽(yáng)光不滅，信念不倒，希望便長(zhǎng)駐人間。?華麗的轉(zhuǎn)身后，她曼妙的身影終于定格在陽(yáng)光里。嘴角上揚(yáng)，她終于愿意做一個(gè)陽(yáng)光下的舞者，因?yàn)槟切貪?rùn)的愛(ài)已照

4、亮了一顆曾經(jīng)青澀的心。?我跟著輕唱著，帶著希望。就讓這仲夏夜的風(fēng)拂去心頭的失望、彷徨、躁動(dòng)，讓樂(lè)觀、執(zhí)著、淡定陽(yáng)光般灑滿心房，那么即使在黑夜中，也不會(huì)迷失方向。我依舊閉著眼，緊握住那只手，前方，陽(yáng)光燦爛。父親牽著我的手走在回家的路上，夕陽(yáng)將我倆的身影投射在地面上，一大一小，仿佛又將我拉回了過(guò)去。父親給我的愛(ài)就跟他的性子一樣，淡淡的，靜靜的。就如太陽(yáng)種在我的心里。?安然無(wú)事的午后，奶奶在溫煦的陽(yáng)光中縫制壽衣、壽鞋。針線在她手中靈巧的穿梭，她的神情專注，仿佛在做著與生死無(wú)關(guān)的事。一件是她的，一件是爺爺?shù)?。那衣服顏色鮮艷絢爛，散發(fā)著妖冶而又邪魅的氣息。?“為什

5、么要做呢？”我忍不住問(wèn)她。她將散落的頭發(fā)攏在耳后，“早晚都會(huì)用到的”，她的語(yǔ)氣平靜，神色安詳，目光清澈明亮。?“你不怕疼嗎，奶奶？死的時(shí)候會(huì)疼吧？”我上去抓住她蒼老枯瘦的手攥在手心，生怕下一秒奶奶就真的會(huì)離去。?“不會(huì)疼的，別怕?！蹦棠虒⒘硪恢粶嘏稍锏氖稚w在我手上，像是要把她一生的勇氣當(dāng)作禮物送給我。陽(yáng)光不失時(shí)機(jī)地吻了她的臉頰，在我看來(lái)，竟是有光澤的。?而今奶奶雖已歸于塵土，但我心里的那顆由她親手播種的太陽(yáng)的種子，將會(huì)以她的善良為露，勇敢為光，最終長(zhǎng)成了太陽(yáng)。?2、關(guān)于“種”?①在文中必須交代清楚“誰(shuí)為誰(shuí)種”。從主體來(lái)看可以寫我給自己、我給別人、別人給

6、我、別人給別人。?我知道，那顆太陽(yáng)的種子是爸爸為我種下的……?心中的太陽(yáng)已噴薄而出，散發(fā)著樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的光芒，照亮了我的人生。?幾天里，來(lái)自五湖四海的人給了我溫暖，信心，為我種下了一顆太陽(yáng)。?悠長(zhǎng)的古道于時(shí)光淺淺的一隅投下幾點(diǎn)斑駁，靜謐的小屋在古道一角品味著歲月的滄桑。在這里，外公為我種下了一顆叫堅(jiān)持的太陽(yáng)，讓我在痛苦時(shí)也能重拾心間的那一份執(zhí)著。?他們老了，雙雙步入了人生的冬季。這一段似乎不再擁有生命的暖陽(yáng)的歲月，卻因在彼此心中種下的愛(ài)的太陽(yáng)，再一次明媚起來(lái)。?②“種”是一個(gè)從無(wú)到有過(guò)程，通過(guò)記敘性細(xì)節(jié)化描寫呈現(xiàn)。結(jié)構(gòu)上可以作適當(dāng)?shù)匿亯|，但是文中需要把“種”

7、寫足。?這篇記敘文在寫作時(shí)，選材要切合題意，可以從一個(gè)小而巧的角度切入，敘寫自己或他人“種太陽(yáng)”的過(guò)程，并由此生發(fā)感悟。行文要緊扣題意，不能只在結(jié)尾貼標(biāo)簽，行文中要準(zhǔn)確點(diǎn)題，要能體現(xiàn)“種”的過(guò)程和效果。獨(dú)到的角度?“從前啊，有座山……”?每個(gè)月夜，外公就這樣娓娓地說(shuō)，我就在一旁靜靜地聽(tīng)。?月光輕柔地勾勒著外公的輪廓，那寬闊的身影也被鍍上了銀邊，他雙眼微閉，佛一樣地安詳，透露著禪意。那一段段傳奇，既平常又牽動(dòng)心弦的故事，便隨著芭蕉扇輕搖出的古樸的風(fēng)，撲面而來(lái)。想象的種子在心田中播撒開去。?外婆總是笑瞇瞇地答應(yīng)，原本就小的眼睛更是瞇成了一條縫。用手一行行，逐

8、字逐句地指過(guò)去，動(dòng)聽(tīng)地“朗讀”。那吳儂軟語(yǔ)的輕柔，似片片飄飛的蒲公英，悠悠地蕩出