團(tuán)體合作游戲(經(jīng)典)

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1、團(tuán)隊(duì)合作游戲目錄1溝通1．我的期望2．我是記者3．生日線4．撕紙5．三分鐘測(cè)試6．猜名人游戲7．空方陣團(tuán)隊(duì)建設(shè)8．迷失叢林9．蜘蛛網(wǎng)10．電網(wǎng)11．小泰山12．全體離地13．核彈頭信任14．風(fēng)中勁草15．信任空中飛人16．信任百步行創(chuàng)造力17．呼啦圈18．高空飛蛋19．建大橋20．建塔21．飛行器領(lǐng)導(dǎo)力22．建繩房23．他的授權(quán)方式24．個(gè)人發(fā)展盾形圖破冰25．踩輪胎26．怪獸27．9個(gè)圓點(diǎn)的問題28．尋人游戲29．進(jìn)化論30．尋寶游戲31．撲克組合相合認(rèn)識(shí)指尋學(xué)習(xí)32．踢足球33．對(duì)掌推34．自我S

2、WOT分析35．學(xué)習(xí)的障礙36．不考試的測(cè)試解決問題37．解手鏈38．囊中失物39．瞎子摸號(hào)撲克我挑戰(zhàn)40．飛虎隊(duì)4545“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序1．培訓(xùn)師現(xiàn)在發(fā)給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”的其中4位隊(duì)員每人一個(gè)裝有魔板的信封并告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”這4個(gè)信封中的魔板拼在一起會(huì)是一個(gè)空方陣。2．培訓(xùn)師告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”從現(xiàn)在開始，你們有25分鐘的時(shí)間做出如何指揮“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”拼出空方陣的計(jì)劃并且讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”執(zhí)行該計(jì)劃，整個(gè)計(jì)劃及執(zhí)行的時(shí)間為25分鐘。3．“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”在任何時(shí)候都有可以給“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”口頭指導(dǎo)，但只要“招待團(tuán)

3、隊(duì)”開始動(dòng)手工作時(shí)，“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不允許再作任何指導(dǎo)?！坝?jì)劃團(tuán)隊(duì)”工作時(shí)的規(guī)則1．你信封中的魔板只可以擺在你自己的面前，也就是說不能動(dòng)別人的魔板，也不能把所有的魔板混合起來。2．在計(jì)劃和指導(dǎo)階段，你都不能拿其他隊(duì)員手中的魔板或相互交換魔板。3．在任何時(shí)間都不能直接說出或展示圖形答案。4．在任何時(shí)間都不能把空方陣組合出來，這要留給執(zhí)行團(tuán)隊(duì)去做。5．不能在魔板或信封上做任何記號(hào)。6．執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必須監(jiān)督你們遵守上述規(guī)則。7．當(dāng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)開始裝拼魔板時(shí)，計(jì)劃團(tuán)隊(duì)不能再進(jìn)行任何指導(dǎo)，但要留下來觀察執(zhí)行團(tuán)隊(duì)如何裝配。

4、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序1．培訓(xùn)師告訴“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”：你們的任務(wù)是按照“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”下達(dá)的指令來執(zhí)行任務(wù)。計(jì)劃團(tuán)隊(duì)可以隨時(shí)叫你們過去接受任務(wù)及計(jì)劃指導(dǎo)，如果他們不叫你過去，你們也可以主動(dòng)去向他們匯報(bào)工作。你們的任務(wù)必須在25分鐘內(nèi)完成?，F(xiàn)在已經(jīng)開始計(jì)時(shí)了。但你們開始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí)，“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”是不允許給予任何指導(dǎo)了。2．你們要盡可能迅速地完成所分配的任務(wù)。3．在你們等待計(jì)劃團(tuán)隊(duì)下達(dá)指令時(shí)，可以先講座一下問題：l等待接受一項(xiàng)未知的任務(wù)時(shí)，你心中有什么感受和想法呢？l你們會(huì)怎樣組織自己以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式去執(zhí)行

5、任務(wù)？l你們對(duì)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”有些什么看法？4．請(qǐng)把以上問題的討論結(jié)果記錄下來，以便完成任務(wù)之后參加小組討論?！坝^察團(tuán)隊(duì)”任務(wù)指令及程序培訓(xùn)師告訴“觀察團(tuán)隊(duì)”的4位觀察員，他們將分別對(duì)4個(gè)不同的小組進(jìn)行觀察并作出記錄：1．你將觀察一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)練習(xí)，在這項(xiàng)練習(xí)中有2個(gè)團(tuán)隊(duì)參加活動(dòng)，一個(gè)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”和一個(gè)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”45，他們將共同努力拼16塊魔板，如果拼排正確，將會(huì)排出一個(gè)空方陣。1．計(jì)劃團(tuán)隊(duì)必須決定如何將這些魔板拼在一起，然后指導(dǎo)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”按計(jì)劃將魔板拼在一起。2．“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”只能提供一些建議和大致的拼排輪

6、廓，但不能親自動(dòng)手做，只用言語指導(dǎo)，讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”來完成整項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”開始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí)，“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不能再作任何指導(dǎo)。3．作為觀察員，你們需要觀察整個(gè)活動(dòng)過程并寫出觀察報(bào)告。以下列出了7個(gè)問題，在你們的觀察中要留心考慮這些問題。針對(duì)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”的問題1．你們對(duì)自己的需求，“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”的需求以及環(huán)境因素了解的準(zhǔn)確程度如何？2．他們是否能大概地把握問題的關(guān)鍵？l計(jì)劃團(tuán)隊(duì)是怎樣定義這個(gè)問題l你是如何為該問題定性的，即：“這個(gè)練習(xí)中的基本問題是……？”3．計(jì)劃者有沒有努力嘗試轉(zhuǎn)化這個(gè)問題？4．計(jì)

7、劃者是否有制定可操作的目標(biāo)？l他們的計(jì)劃及組織效果如何l他們是否有評(píng)估現(xiàn)有的資源l他們是否受到“假設(shè)限制”的制約l他們是否預(yù)料到一些可能會(huì)出現(xiàn)的問題5．他們用什么方法來衡量整個(gè)任務(wù)的執(zhí)行過程？6．他們的工作效果如何？7．在這次練習(xí)中，他們是否很成功？針對(duì)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”的問題8．觀察員要觀察“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”在不同階段時(shí)的情緒變化及行為表現(xiàn)心臟你本人對(duì)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”在不同階段中的印象。45團(tuán)隊(duì)建設(shè)8．迷失叢林9．蜘蛛網(wǎng)10．電網(wǎng)11．小泰山12．全體離地13．核彈頭45迷失叢林形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小

8、組形式完成類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會(huì)議室適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的通過具體的活動(dòng)來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。操作程序1．培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：“你是一名飛行員，但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)飛機(jī)突然失事，這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定。2．在14樣物品