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1、小班手工紙盤魚教案篇一：興趣班美術(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)類型教學(xué)內(nèi)容油畫棒畫《荷塘》《小刺猬》《創(chuàng)意蛋糕》水彩畫《小蝌蚪》《蝸牛》《花衣服》手工粘貼《螃蟹》《美麗的紙盤魚》線描畫《花蝴蝶》《向日葵》棉簽畫《漂亮的花瓶》《柳樹》印畫《長頸鹿》《好吃的葡萄》剪紙《繡球》泥塑造型篇二：中班活動流程杜莊幼兒園中班半日開放活動流程2013.12.25篇三：周日上午10點(diǎn)美術(shù)教案授課人：張春雪《彩盤魚》活動課題：《彩盤魚》教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使學(xué)生初步了解彩盤裝飾魚及其表現(xiàn)特征——外形美、花紋美。2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，學(xué)會彩色魚鱗的制作方法。3、通過集體創(chuàng)作的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生
2、的審美能力和合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：通過欣賞、觀察魚（圖片）和裝飾魚的外形、花紋、色彩，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造思維能力，運(yùn)用不同的面表現(xiàn)魚的造型和裝飾花紋。教學(xué)準(zhǔn)備：彩盤泡棉紙雙面膠記號筆剪刀教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師：老師上課之前，想必在家里爸爸媽媽，在幼兒園里老師都給我們猜過小謎語，現(xiàn)在小花老師給我們班的小朋友先猜個謎語，看看誰是我們班聰明的小畫家，好嗎？學(xué)：好！師：聰明的小朋友聽好咯！——有頭沒有手，有尾沒有腿。能行千里路，不能離開水。學(xué)：??師：水里生活的動物噢！學(xué)：魚船潛水艇師：對！謎底的答案是——魚！寶貝們！很棒噢！（這時，在課件上用魔術(shù)筆寫個福字
3、）（讓學(xué)生通過謎語猜一猜，加深學(xué)生對魚的特征的認(rèn)識和記憶。二、講授新課，探究體驗。師：出示魚類的圖片和裝飾魚的范畫，讓學(xué)生認(rèn)識裝飾魚的表現(xiàn)方法。讓學(xué)生通過觀察、比較、欣賞，理解裝飾的概念。（啟發(fā)學(xué)生談一談魚的外形特征，鼓勵學(xué)生大膽想象魚鱗的夸張變形的造型。）學(xué)：魚身上是滑滑的魚的身上還有小魚鱗??師：寶貝們，很棒哦！在生活中，觀察很仔細(xì)。師：寶貝們欣賞民間魚的剪紙圖案，水族館里的魚兒，工藝品的陶瓷魚，手工藝品的布織布魚，甚至飯桌上香噴噴的魚。對了，我們西方木手工坊里也有很多手工材料，比如可以用陶泥拉胚，上鈾，彩繪等，只需要沖卡消費(fèi)，隨到隨做。很方便噢?。ㄕ故菊n
4、件）師：（出示幾幅平面的魚的線描圖案圖片）看！小畫家們把魚的身上裝飾多么漂亮??！引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并讓學(xué)生觀察魚鱗如何裝飾（用線條的變化、形的重復(fù)漸變等方法）。鼓勵學(xué)生想象、創(chuàng)作新穎美麗的花紋。寶貝們，如果你們是小小設(shè)計師的話，會設(shè)計什么樣的魚鱗?。繉W(xué)：半圓形圓形??師：那老師手里的這個彩盤魚的示范畫里的魚鱗有什么特點(diǎn)呢？學(xué)：顏色不一樣半圓形??師：寶貝們，觀察非常仔細(xì)噢！那你們知道這怎么設(shè)計的嗎？學(xué)：想！讓學(xué)生了解“魚”“余”諧音，魚在我國非常重要的意義，有“吉慶有余”“年年有余”的象征，人們喜歡用各式各樣的手法來表現(xiàn)外形美觀、色彩鮮艷的魚形圖案，它們極富裝飾性
5、、欣賞性，為節(jié)日增添了喜慶的氣氛，給人們帶來了美的享受。但是今天啊，老師也帶來了可愛的魚兒，請看這里?。ǔ鍪臼种械氖止ぃ┳屑?xì)觀察一下，這條美麗的魚兒是用什么材質(zhì)做的??？今天老師又給我們我們班的小朋友帶來了新的畫材，看！這種各種各樣的顏色的盤子，我們叫做彩盤！這種軟綿綿的紙張，叫做泡綿紙。我們今天就用這兩種材料作出美麗的彩盤魚！師：老師現(xiàn)在給每位小朋友發(fā)彩盤，還有魚“尾巴”，看誰表現(xiàn)好，老師就先去他的座位邊上讓他先領(lǐng)。一一發(fā)紙盤，雙面膠寶貝們，老師現(xiàn)在就開始教你們在這種彩色的紙盤上做，超級簡單噢！師：寶貝們，你們現(xiàn)在是不是手里有一個整的彩盤和一個類似三角形的紙盤
6、啊，可以現(xiàn)在請小朋友向老師這樣撕點(diǎn)雙面膠粘讓這個整的紙盤和三角形的紙盤結(jié)合嗎？學(xué)：動手操作??（老師一一下位指導(dǎo)）師：寶貝們，我們把魚的身體粘住了，那他身上的魚鱗怎么辦？新年到了，我們給魚寶貝穿上一件漂亮的衣服，可以嗎？學(xué)：可以！師：寶貝們，你們的小眼睛看看老師是怎么做魚鱗的噢！拿出一張彩色的泡棉紙，用細(xì)記號筆設(shè)計一個魚鱗的形狀，（會畫出一個半圓形的魚鱗）然后沿著黑色的邊邊線減下來，撕點(diǎn)雙面膠從魚的身體末尾開始粘貼，按著這個方法依次剪貼，大概到了一半的時候，提醒寶貝們，能不能全都把彩盤粘住??？學(xué)：不能！師：是不是因為我們還要剪出魚的眼睛?。W(xué)：是的！師：（教眼
7、睛的剪貼方法）首先在彩色的泡棉紙上用剪刀剪一個大圓形，然后在彩色的泡棉紙上用剪刀剪一個小圓形，用雙面膠粘上貼在我們的彩盤上。是不是一個彩盤魚就出來啦??！學(xué)：是的，我也要做！三、自主創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。師：寶貝們在做之前，老師想讓寶貝們想一想，談一談自己的創(chuàng)作想法。學(xué)：我想設(shè)計一個半圓形的魚鱗我想設(shè)計一個花形魚鱗??師：寶貝們，你們可真棒??！想到這么多魚鱗的形狀?，F(xiàn)在，大膽地開始做吧?。ɡ蠋熞灰幌挛荒托闹笇?dǎo)）提醒寶貝們用剪刀要注意，不能剪到自己的小手，還有雙面膠不能粘到桌子上。——發(fā)各色泡棉紙，剪刀，記號筆師：講述本課手工要求——利用你手中的泡面紙，剪出一條五顏六色
8、的彩盤魚。注意這節(jié)課老師也是有要求的噢
