感恩于心活動方案

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1、“感恩于心，回報于行”詩歌朗誦比賽方案一．活動主題：感恩于心，回報于行二．活動對象：09語教2班全體同學三．比賽時間：待定地點：待定四．活動目的：通過詩歌朗誦的形式1、多方面認識父母，培養(yǎng)孝敬父母的情感；進行情感熏陶與愛心培育。2、學會用恰當?shù)姆绞较蚋改副磉_情感；學會理性地思考親情及其內(nèi)涵；3、培養(yǎng)用多種表達方式表達真情實感的能力，培養(yǎng)同學們的合作精神與實踐能力。五．比賽形式：1.宿舍組。全班分成六組，每個宿舍為一組；2.自由組。同學們可個人組合，或多人組合上臺表演。3.除此之外，同學們還可即興表演朗誦

2、或唱歌。六．比賽要求：1.所選詩歌，思想內(nèi)容以感恩為主題，可用原創(chuàng)稿或他人稿2.運用普通話，聲音清晰；語氣、語調適當，重音、節(jié)奏恰當3.表達感情準確、自然；4.時間為2——4分鐘（可脫稿也可看稿，可以配樂背誦）七．活動流程：1.主持人講話，宣布朗誦比賽開始；2.宿舍組上臺表演3.互動環(huán)節(jié)。（猜詩歌名）4.自由組表演（朗誦，即興唱歌或其他表演）5.互動：悲喜交加6.評委計分，宣布比賽結果7.全班合唱《感恩的心》8.主持人宣布活動結束八．評比標準：1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改

3、字；2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；3、感情：感情豐富，情緒飽滿；4、節(jié)奏：語速快慢得當；5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。九．評分事項及評委：1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；3、評委：在班上抽簽產(chǎn)生五名同學活動環(huán)節(jié)及規(guī)則：1.宿舍組，305、306.307分別表演朗誦2.互動環(huán)節(jié)，猜詩歌名：主持人將裝有詩句的紙條裝在盒子里讓同學們抽出其中一張，交由主持人念出詩句，

4、然后由那個同學猜此句詩出自哪里，猜對的有小獎品，猜錯的要受罰，受罰形式任由同學們安排3.308、309、3106分別表演4.自由組表演：朗誦、唱歌或其他才藝表演均可，支持即興表演5.互動：悲喜交加：抽簽，決定要讀的文章。可能是歡快的音樂讀悲傷的文章或是差開語感一句悲一句喜地讀。5.全班同學合唱《感恩的心》