領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化(下) 課程的考試 -93分

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1、領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化（下）課程的考試一、單選(共6小題，總分:40分)1.“怎么樣有效地使跟對(duì)應(yīng)公眾的關(guān)系達(dá)到最大限度的協(xié)調(diào)”，這是形象管理的下列哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)考慮的問題？A.形象監(jiān)測(cè)B.形象傳播C.關(guān)系協(xié)調(diào)D.教育培訓(xùn)2.《北京市關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)進(jìn)一步接受監(jiān)督的意見》提出，對(duì)主要新聞媒體的批評(píng)性報(bào)道，以及群眾通過主要媒體反映的有關(guān)公共安全、涉及群眾切身利益及政府工作中的重大問題，在（）工作日內(nèi)向本部門負(fù)責(zé)同志報(bào)告。A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)3.政府形象是指政府所對(duì)應(yīng)的（）對(duì)象對(duì)該政府部門的評(píng)價(jià)。A.媒體B.公眾C.領(lǐng)導(dǎo)D.國(guó)家4.《北京市關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)進(jìn)一步接受監(jiān)督的意見》提出，各級(jí)政府及

2、其工作部門要（）關(guān)注新聞媒體的報(bào)道。A.指定專人B.由秘書處C.由辦公室D.由一把手5.公共行政學(xué)家弗雷德里克森教授在《公共行政的精神》一書中指出：長(zhǎng)期以來，對(duì)（）的有效運(yùn)用被認(rèn)為是一種高超的政治技巧。A.媒體B.資本C.人力D.軟實(shí)力6.借助傳播媒介，將政府部門的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳遞到相關(guān)公眾對(duì)象與公眾形成最大限度的溝通，這指的是（）A.形象監(jiān)測(cè)B.形象傳播C.關(guān)系協(xié)調(diào)D.教育培訓(xùn)二、多選(共3小題，總分:20分)1.劉慶龍教授指出，政府部門與媒體之間的關(guān)系協(xié)調(diào)包括以下哪幾個(gè)部分？A.媒體細(xì)分B.需求分析C.對(duì)策設(shè)計(jì)D.事后交流2.劉慶龍教授指出，領(lǐng)導(dǎo)干部形象管理中的形象監(jiān)測(cè)，主要

3、是監(jiān)測(cè)兩部分內(nèi)容，分別是（）A.公眾的評(píng)價(jià)B.社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化的信息C.競(jìng)爭(zhēng)者的信息D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的行事風(fēng)格3.下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？A.目前，網(wǎng)絡(luò)問責(zé)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督已成為我國(guó)反腐敗機(jī)制的重要一環(huán)。B.劉慶龍教授認(rèn)為，在政府的教育培訓(xùn)中，往往重教育，偏培訓(xùn)，講的多，做的少。C.劉慶龍教授認(rèn)為，政府形象問題實(shí)際上是政府工作績(jī)效問題。D.在推動(dòng)工作的過程當(dāng)中，與對(duì)應(yīng)公眾溝通的能力、信息傳播的能力指的是硬實(shí)力。三、判斷(共6小題，總分:40分)1.劉慶龍教授指出，政府對(duì)于媒體評(píng)價(jià)的監(jiān)測(cè)有多種不同的方式，這些方式?jīng)]有好壞之分，只有是否符合本單位實(shí)際情況之別。正確錯(cuò)誤2.劉慶龍教授指出，在SARS事件

4、中，政府暢通的信息渠道，是公眾對(duì)政府運(yùn)作能力的有效了解方式。正確錯(cuò)誤3.劉慶龍教授認(rèn)為，各級(jí)政府通過新媒體跟公眾溝通是一個(gè)大的趨勢(shì)。正確錯(cuò)誤4.有效的形象管理，對(duì)于政府領(lǐng)導(dǎo)人形象的建樹、形象的傳播有著非常重要的作用。正確錯(cuò)誤5.劉慶龍教授指出，第一時(shí)間把相應(yīng)的信息準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)出去，這是形象傳播當(dāng)中一個(gè)非常重要的內(nèi)容。正確錯(cuò)誤6.劉慶龍教授認(rèn)為，媒體對(duì)于社會(huì)組織的行為高度關(guān)注，對(duì)此，政府借助政治宣傳能對(duì)不利的形象來進(jìn)行校正。正確錯(cuò)誤