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《二手商鋪pk一手商鋪》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、買商鋪首要的條件就是回報率高，這就需要看商鋪所處的區(qū)域位置。近期有專門做商鋪調(diào)研的地產(chǎn)中介公司調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，投資二手商鋪比投資一手商鋪更劃算，更值得投資。理由1：等于投一份保險力天地產(chǎn)總經(jīng)理雷陽表示，投資一手商鋪是看其未來，投資二手商鋪是看其現(xiàn)狀。二手商鋪的優(yōu)勢在于其所體現(xiàn)的利益回報，一眼就可以看到，風(fēng)險很小。而投資一手商鋪則要看規(guī)劃，但看不到未來，而且風(fēng)險也比較大。雷陽表示，現(xiàn)在的商業(yè)投資客都不熱衷于一手商鋪，反而是比較喜歡投資二手商鋪。因為二手商鋪無論是在配套或是區(qū)域上都比較成熟。對此，信諾地產(chǎn)經(jīng)理廖潤結(jié)表示，投資一手商鋪等于投資一個希望
2、，投資二手商鋪等于投資一份保險。他解釋說，從升值空間去看，一手商鋪有可能在9至10年后升值好幾倍，甚至更多；而投資二手商鋪能翻幾倍以上的例子就相對較少，但投資二手商鋪回報相對比較穩(wěn)定，屬于穩(wěn)步上升類型。理由2：租金更加穩(wěn)定合富置業(yè)東莞分公司工商項目部總監(jiān)林小軍表示，部分投資者對于商鋪所處的商圈成熟度比較注重，而且手頭上的資金比較充足，投資目的是長期出租以賺取租金的話，則比較適宜投資一些成熟商圈的一線鋪位，如東城大道的臨街商鋪，目前商業(yè)氛圍已經(jīng)相當濃厚，該商圈所在的位置寫字樓、住宅區(qū)密集，并且有電腦城等專業(yè)市場，且屬于豪宅區(qū)域，外籍人士聚集，有
3、固定常住消費群且消費能力較強，雖然價格較為高端，但穩(wěn)定的租金回報確實適合追求穩(wěn)定投資的人士。據(jù)了解，成熟的商圈當然能夠吸納一些資金雄厚、單純以賺取租金作為回報的投資者，但新的商圈并不代表不具備投資價值。林小軍介紹表示，一些投資資金不足以入市成熟商鋪，或是投資目的是為了等待升值后轉(zhuǎn)手賺取差價的人士不妨考慮入市一些未來規(guī)劃較好的商圈內(nèi)商鋪。因為這些商鋪目前尚未完全發(fā)展成熟，價格相對比較低，但若果往后發(fā)展得比較好的話，其潛在價值比較大，隨著商圈日漸成熟，其租金水平也將會水漲船高，到時投資回報率顯得更為高漲。理由3：投資風(fēng)險減低廖潤結(jié)認為，投資一手商
4、鋪存在不可預(yù)計性，風(fēng)險比較高。而投資二手商鋪風(fēng)險可以大大減低。因為在投資者購買二手商鋪的時候，該商圈商業(yè)氛圍基本已經(jīng)形成，并且可以根據(jù)以往的租值數(shù)據(jù)和現(xiàn)時的租值數(shù)據(jù)進行分析，計算回報率，一個成熟的商圈，銷售業(yè)績是不會大起大落的，因此租金亦會相對穩(wěn)定，投資風(fēng)險就會減低。以石龍綠化路某一商鋪為例，某投資者在兩年前以1800萬元購得一層商鋪，現(xiàn)在以每個月15萬元出租，租戶都是些很有實力的品牌公司，可以說收入穩(wěn)定，并且回報率達到0.1%，這絕對是一個非?？捎^的數(shù)字。德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進
5、行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實現(xiàn)小學(xué)生個人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中
6、權(quán)利義務(wù)，強化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關(guān)知識，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識，可以減小學(xué)生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小
7、學(xué)語文五年級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機，提升學(xué)生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識在小學(xué)課堂教學(xué)當中，要有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)過程當中，教學(xué)效果不夠理想，很多學(xué)生對于德育教育都存在一定的抵觸情緒，因為小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活明顯存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生對于課堂和教學(xué)內(nèi)容缺乏認同感，無法深刻感知德育課程蘊含的道理與教學(xué)內(nèi)容。對于此，要想利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德意識，要從構(gòu)建生活化課堂入手，讓德育課程教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生的日常生活緊密相連，提升其認知能力
8、，進而通過理論宣導(dǎo)，引起學(xué)生的聯(lián)想，提高學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生主體思想與德育意識。在教學(xué)實踐當中，小學(xué)教師要充分運用多樣化教學(xué)素材，內(nèi)化于心、外化于形，讓學(xué)生深入
