小學(xué)語文(北師大版)一年級(jí)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)：第十單元雨

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1、第十單元雨第一課時(shí)雨鈴鐺教學(xué)目標(biāo)：1。識(shí)字11個(gè)，能正確讀、認(rèn)。2．在想象感受春雨的美，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題C。教具準(zhǔn)備：課件、生字卡片。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入新課千條線，萬條線，落到水里看不見。同學(xué)們你能猜出謎語是什么？“雨”。對，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《雨鈴鐺》。二．學(xué)習(xí)新課。1．自讀課文圈出生字。2．互教互學(xué)生字。3．出示生字卡片指名認(rèn)讀。沙響灑房檐珠串鈴鐺招蓋4．找出生字的“鄰居”互相讀一讀。5．找朋友游戲。6．開火車游戲（生字組詞）。7．

2、讀課文注意“沙沙”要讀輕一點(diǎn)，“丁零當(dāng)啷”要讀輕快一些。8．說一說春雨的聲音怎樣。9．想象春雨落在房檐上和雨珠從房檐商落下來的情景。10．你聽過雨聲嗎，你覺得雨聲像什么？先組內(nèi)討論后選代表說一說。三。背誦課文1．自己試著背課文。2．指名背。課堂總結(jié)：是根據(jù)課堂情況進(jìn)行總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：雨鈴鐺沙響灑房檐珠沙沙響灑在房檐水珠串鈴鐺招蓋串串鈴鐺招呼蓋新房教學(xué)回顧：第二課時(shí)雨鈴鐺教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。2．出示生字組成的詞語，指名讀。沙沙響灑在房檐水珠串串

3、鈴鐺招呼蓋新房二．學(xué)習(xí)寫字。1．出示生字：沙響房串招呼快新2．齊讀生字。3．分析字型、筆順。4．利用學(xué)過的舊字記新字。（1）填括號(hào)（）+（）=響（）+（）=沙（）+（）=呼()+（）=招引導(dǎo)學(xué)生觀察這四個(gè)字，書寫時(shí)有什么特點(diǎn)？a都是左右結(jié)構(gòu)。b左邊偏旁占格少，右邊占格多。5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。6．講評。三．課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很棒！四．作業(yè)：在田字格麗每個(gè)字寫兩遍。教學(xué)回顧：板書設(shè)計(jì)：雨鈴鐺沙響房串招呼快新第三課時(shí)美麗的彩虹教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，能正確讀、認(rèn)。2．在想象中感受彩

4、虹美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，感受彩虹美。認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題。教具準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入新課1．聽兒歌《彩虹》。2．誰見過彩虹，說一說彩虹的形狀、顏色。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首兒歌《美麗的彩虹》。二．學(xué)習(xí)新課。1．自讀課文，圈出生字。2．互教互學(xué)生字。3．出示生字卡片指名讀。虹晴空神遙銀仙女戴定頂滑巨顏淡4．給生字找“鄰居”。5．熟讀課文。6．分角色讀課文。7．說一說丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹

5、看到彩虹想到什么？8．他們的眼里彩虹這么美？你覺得彩虹像什么？9．學(xué)生自由想象，然后說一說。三．鞏固復(fù)習(xí)。1．讀課文。2．開火車游戲。（看生字卡片組詞）3．找朋友游戲。（音節(jié)和生字）四．課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗的彩虹，你喜歡彩虹嗎？回家以后畫一幅彩虹圖。一．板書設(shè)計(jì)：美麗的彩虹虹晴空神遙銀仙女戴定頂滑巨顏淡第四課時(shí)美麗的彩虹教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。2．出示生字組成的詞語，指名讀。彩虹晴天天空神奇遙遠(yuǎn)銀河仙女戴上一定頂上滑下巨大顏色越來越淡二．

6、學(xué)習(xí)寫字。1．出示生字：美麗空河定七巨筆2．齊讀生字。3．分析字型、筆順。4．課件出示：“巨”的書寫過程，最后一筆的豎折紅色閃爍。學(xué)生描紅。“美”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書空，然后描紅?！胞悺睂W(xué)生說一說寫時(shí)注意什么，再描紅。5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。6．講評。三．課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很棒！四．作業(yè)：在田字格麗每個(gè)字寫兩遍。教學(xué)回顧：板書設(shè)計(jì)：美麗的彩虹美麗空河定七巨筆第五、六課時(shí)語文天地教學(xué)目的：能正確抄寫雙音詞音節(jié)，練習(xí)給音節(jié)標(biāo)調(diào)；復(fù)習(xí)帶金字旁和絞絲旁的字并填寫偏旁表；積累詞語；續(xù)寫《

7、下雨了》。教學(xué)過程：一．1．抄寫音節(jié)。Chūnyǔshǔizhūcǎihóngzǒuguòyáoyuǎnměilì學(xué)生獨(dú)立抄寫，自己檢查。2．給音節(jié)標(biāo)調(diào)號(hào)。Shuiyouzheyangjudadebi誰有這樣巨大的筆二．復(fù)習(xí)帶有金字旁和絞絲旁的字，并填寫偏旁表。1．寫出帶有下面偏旁的字，看誰寫得多。金字旁：（）（）（）（）絞絲旁：（）（）()（）2．填寫偏旁表。偏旁表示的意義例子钅三。給“雨”擴(kuò)詞。1．讀詞語：傾盆大雨雨過天晴淚如雨下?lián)]汗如雨2．自己擴(kuò)詞，看誰說的多，說得好。例：雨霖霖雨蕭蕭雨蒙

8、蒙牛毛細(xì)雨狂風(fēng)暴雨零星小雨……四．續(xù)編詩歌。下雨了，蝸牛說：“不怕，我把房子背來啦。”下雨了，蘑菇說：“不怕，我有?！毕掠炅?，說：“不怕，我?！狈纸M完成，回去思考，在班上討論。評委評定。例：下雨了，蘑菇說：“不怕，我有小花傘一把。”下雨了，甲蟲說：“不怕，我有一件防雨褂。”板書設(shè)計(jì)：語文天地給音節(jié)標(biāo)調(diào)號(hào)Shuiyouzheyangjudadebi誰有這樣巨大的筆第七、八課時(shí)語文天地教學(xué)目標(biāo)：自讀《傘》，復(fù)述，能搞清人物之間的關(guān)系；背誦《春夜喜雨》；總結(jié)自己的熱字方法。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過程：