小學(xué)德育校本課程教材

小學(xué)德育校本課程教材

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時(shí)間:2018-07-17

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1、目錄第一單元感恩父母生我養(yǎng)我( )1、報(bào)恩三字歌2、小烏鴉愛媽媽3、感恩信4、游子吟賞析5、學(xué)會(huì)感恩6、孝敬父母的故事7、在生活中學(xué)會(huì)報(bào)恩第二單元感恩老師教我做人( )8、一株紫丁香9、獻(xiàn)給老師的歌10、每當(dāng)我走過老師窗前11、師恩難忘12、名人尊師的故事13、謝謝您,老師第三單元感恩自然和社會(huì)無私給予( )14、小河與青草15、對著大山喊話的孩子16、農(nóng)夫與老鷹17、感恩自然1、只有一個(gè)地球2、保護(hù)地球資源3、給永遠(yuǎn)比拿愉快4、生活因感恩而精彩第四單元感恩黨和祖國育我成才(?。?、一面216個(gè)彈孔的紅旗6、為中華之崛起而讀書7、常懷感恩心回報(bào)祖國恩情8、勤勞換來豐收年

2、9、鄉(xiāng)村四月第一單元感恩父母父母對我們有養(yǎng)育之恩。從十月懷胎到呱呱墜地,多少期盼與欣喜。一天天,一年年,我們在快樂中長大。離開家門的叮囑,黃昏時(shí)村口的守候,多少牽掛與思念。一杯杯熱茶,一碗碗米飯,一件件新衣,凝聚著爸爸媽媽全部的愛。離開時(shí)道一聲保重,回家了報(bào)一聲平安,不要讓風(fēng)霜枯萎了那顆關(guān)愛我們的心。告訴爸媽,孩兒已經(jīng)長大,我會(huì)幫你們做事,還懂得孝敬。1報(bào)恩三字歌同學(xué)們請聽清人立世重德性圖報(bào)恩有善行胸寬廣志向明人之春在少年珍光陰惜時(shí)間求學(xué)路曲陡難志不渝永向前黨恩重國恩深世和諧家太平小康路致富經(jīng)民安樂國強(qiáng)盛學(xué)知識長本領(lǐng)效祖國報(bào)黨恩勤學(xué)習(xí)重師禮感師恩為人梯燃紅燭化春泥嘔心血

3、育桃李授知識傳道義強(qiáng)素質(zhì)培能力見師長問聲好文明語要記牢知榮辱習(xí)禮儀不知禮無以立遵公德守紀(jì)律仰高潔棄粗鄙仁愛者眾所善禮者雅民所需對長輩忌無禮凡出言用敬語虐老人悖情理天不容法不依敬父母誠心意做家務(wù)力所及不挑揀講節(jié)儉惜成果父心寬羊跪乳鴉反哺寸草心報(bào)春暉德智體老三好齊發(fā)展是目標(biāo)德為上智為高體為本藝熏陶天地水是三元養(yǎng)萬物親自然天道厲地道嚴(yán)水性柔逆而險(xiǎn)慎開發(fā)節(jié)能源播綠色種福田芳草地碧云天花草香鳥語甜愛花草護(hù)生靈天人合永世安人世間愛無疆樂助人互相幫親同學(xué)睦鄰里與人善總相宜滴水恩涌泉報(bào)好傳統(tǒng)莫丟拋銘在心貴在行恒堅(jiān)持大寫人1、你從三字歌里悟到哪些道理?2、熟讀成誦。2小烏鴉愛媽媽路邊開放

4、野菊花,飛來一只小烏鴉,不吵鬧呀不玩耍呀,急急忙忙轉(zhuǎn)回家。它的媽媽年紀(jì)大,躺在家里生病了,小烏鴉叼來蟲子呀,一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉,多懂事的孩子啊,飛來飛去不忘記呀,媽媽把它養(yǎng)育大。媽媽把它養(yǎng)育大!1、小烏鴉作為一種動(dòng)物,尚且愛媽媽,那我們可以為媽媽做一些什么呢?2、同學(xué)們,我們大家還有一個(gè)共同的媽媽,她是誰呢?3感恩信洛杉磯的一家旅館。早晨,三個(gè)黑人孩子,在餐桌上埋頭寫著感恩信,這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很

5、有意思的故事”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德,只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。一直以來,感恩在人們心中是感謝“恩人”的意思。其實(shí),“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”其實(shí)是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣懷有一顆“感恩的心”?2、學(xué)了本課后,我們在平時(shí)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣去做?學(xué)著那三個(gè)

6、黑人孩子寫寫感恩的信。4游子吟賞析慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,竟恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。這就是著名的《游子吟》。它親切而自然地歌頌了普通而偉大的人性美——母愛?!驹娢慕忉尅看饶赣檬种械尼樉€,為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴,怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說,子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?【詩文賞析】詩中所講的“游子”,指離家在外或久居他鄉(xiāng)的人?!按绮荨保感〔?,在詩中象征子女。“心”,指草在生長中抽出的嫩莖。這里語意雙關(guān),既指草心也指游子的心。“三春暉”,指春天的陽光,象征著母愛。偉大的母愛,如陽光

7、一樣沐浴著兒女們成長。它無時(shí)不在,無處不有,給兒女們留下許多感受至深的印跡。對于孟郊這位長年離家在外,四處奔波的游子來說,感受最深的莫過于母子離別的痛苦時(shí)刻。因而他在詩中選取臨行前母親為他縫補(bǔ)衣衫的場景。“慈母手中線,游子身上衣?!蓖ㄟ^“線”和“衣”,把母親對兒子難以割舍的愛緊密聯(lián)系在一起了。無論兒子遠(yuǎn)行千萬里,母親縫制的衣服總會(huì)穿在身上。也就是說,母親無時(shí)無地不在遮護(hù)著孩子的身,溫暖著孩子的心。“臨行密密縫,竟恐遲遲歸?!边@兩句寫母親縫衣服時(shí)的情景:慈祥的母親手拿衣服,針針線線,細(xì)密縫補(bǔ)。惟恐兒子遲遲難歸,所以把衣服縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。但做

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