二年級(jí)體育上體育教案

《二年級(jí)體育上體育教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、體育與健康課教案二年級(jí)（上）備課人：趙金祥學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道多人勾腳跳的動(dòng)作方法。2、能做出兩種多人勾腳跳的動(dòng)作。3、發(fā)展下肢力量，提高相互配合的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：雙人到多人的“馬蘭花開”跳、雙人小腿勾棒跳。（2）游戲：“開火車”、“馬蘭花開”。教學(xué)重難點(diǎn)兩種多人勾腳跳教學(xué)準(zhǔn)備體操棒教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲。4、組織學(xué)生做韻律體操。二、發(fā)展能力合作探究階段1、組織學(xué)生進(jìn)行各種單腳跳躍練習(xí)，啟發(fā)雙人勾腳跳動(dòng)作的重點(diǎn)是步調(diào)一致。2、講解、示范“小腿勾棒跳”的動(dòng)作和方法，小腿后彎，夾住體操棒。提醒學(xué)生交替練習(xí)。

2、3、請(qǐng)一組學(xué)生和老師共同演示多人勾腳跳的動(dòng)作，提示小組間要步調(diào)一致。4、講解“開火車”游戲的方法、規(guī)則，提示動(dòng)作的一致性。5、組織游戲“開火車”。評(píng)選“特快列車”。三、愉悅身心階段1、組織學(xué)生進(jìn)行韻律舞蹈放松。2、與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。3、跟學(xué)生道別！學(xué)法提示1、體委整隊(duì)，親切地向老師問好！2、認(rèn)真地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、積極地參與游戲。4、跟隨教師做韻律體操。1、分散進(jìn)行各種單腳跳躍動(dòng)作的練習(xí)，自找同伴，嘗試雙人勾腳跳動(dòng)作。2、兩人一根體操棒練習(xí)“小腿勾棒跳”，自找對(duì)手比快，同時(shí)自我比比左右腳的協(xié)調(diào)。3、增加人數(shù)，以小組為單位練習(xí)馬蘭花開，主義同伴間的相互協(xié)調(diào)配合。4、聽老師講解

3、，看同伴演示，小組合作嘗試開火車游戲。5、相互協(xié)作、相互鼓勵(lì)，積極參與游戲比賽，集體說一說成功的體會(huì)。1、跟隨老師舞蹈放松。2、與老師共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、跟老師親切道別！4、歸還器材。課后反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道與同伴合作跳過障礙的動(dòng)作方法。2、能做出兩種與同伴拉手跳過障礙的動(dòng)作。3、與同伴有好合作，相互配合進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、跳躍：雙人拉手跳過障礙，雙人拉手鐘擺式跳。2、游戲：最佳拍檔教學(xué)重難點(diǎn)與同伴拉手跳過障礙教學(xué)準(zhǔn)備橡皮筋教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲。4、組織學(xué)生做韻律體操。二、發(fā)展能力合作探究階段1、用橡皮

4、筋設(shè)置成低障礙，通過演示一種跳過障礙的動(dòng)作方法，啟發(fā)學(xué)生想象多種方法。2、與學(xué)生合作拉手跳過橡皮筋，提示注意觀察相互間的配合。3、演示雙人拉手鐘擺式邊跳邊繞過障礙的動(dòng)作。4、組織游戲，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的動(dòng)作。三、愉悅身心階段1、組織學(xué)生進(jìn)行韻律舞蹈放松。2、與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。3、跟學(xué)生道別！學(xué)法提示1、體委整隊(duì)，親切地向老師問好！2、認(rèn)真地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、積極地參與游戲。4、跟隨教師做韻律體操。1、分散自我嘗試多種單人跳過橡皮筋的動(dòng)作，充分發(fā)揮想象。2、按照老師的示范動(dòng)作，與同伴相互討論，想象新的動(dòng)作方法。3、自由結(jié)伴，相互合作練習(xí)鐘擺式邊跳邊繞過障礙的動(dòng)作，體會(huì)配合

5、好的最佳方法。4、小組內(nèi)交流展示，評(píng)選最佳拍檔。1、跟隨老師舞蹈放松。2、與老師共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、跟老師親切道別！4、歸還器材。課后反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解跳躍對(duì)提高身體素質(zhì)的作用。2、通過集體相互配合，能順利跳過一定高度的橫繩。3、發(fā)展身體的反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：跳過橫繩或橫放小墊子。（2）游戲：跳過橫繩接力賽、跳過竹竿。教學(xué)重難點(diǎn)掌握好起跳的時(shí)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備繩子、竹竿、墊子教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲。4、組織學(xué)生做韻律體操。二、發(fā)展能力合作探究階段1、組織學(xué)生進(jìn)行抓尾巴游戲，提示學(xué)生快速反應(yīng)、注意安

6、全。2、講解示范跳過橫繩的動(dòng)作和方法，啟發(fā)學(xué)生掌握好起跳的時(shí)機(jī)，分組以縱隊(duì)形式依次跳過。3、組織小組進(jìn)行跳過橫繩或橫放小墊子的接力比賽。4、先請(qǐng)一組演示跳過竹竿游戲，然后分小組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。三、愉悅身心階段1、組織學(xué)生進(jìn)行韻律舞蹈放松。2、與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。3、跟學(xué)生道別！學(xué)法提示1、體委整隊(duì)，親切地向老師問好！2、認(rèn)真地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、積極地參與游戲。4、跟隨教師做韻律體操。1、自由結(jié)伴，安全的進(jìn)行抓尾巴游戲活動(dòng)，看誰反應(yīng)快。2、小組縱隊(duì)練習(xí)跳過橫繩或橫放小墊子，速度由慢到快，先一個(gè)人一個(gè)人地跳過，再整個(gè)小組連續(xù)不斷地跳過。3、分小組進(jìn)行跳過竹竿游戲，相互觀察，相

7、互鼓勵(lì)，看誰起跳的時(shí)機(jī)掌握的最好。1、跟隨老師舞蹈放松。2、與老師共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、跟老師親切道別！4、歸還器材。課后反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道坐在羊角球上跳躍的動(dòng)作方法。2、能與同伴合作做出兩種雙人跳羊角球的動(dòng)作。3、發(fā)展協(xié)調(diào)性和平衡能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：騎羊角球多種形式跳。（2）游戲：羊角球接力教學(xué)重難點(diǎn)能與同伴合作做出兩種雙人跳羊角球的動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備羊角球教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)