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《幾種常見的電子沙盤比較》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、幾種常見沙盤大賽的對比與分析1、國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽（GlobalManagementChallenge,簡稱GMC）起源于歐洲，其核心是一套高度完善的電腦動態(tài)仿真模擬系統(tǒng)。該軟件由英國STRATHCLYDE大學5名運籌學教授于20世紀70年代初期開發(fā)，命名為EDIT515。主要面向MBA層次學生開展賽事；2、Top-boss企業(yè)經(jīng)營模擬大賽，臺灣特波國際股份有限公司(Top-BOSSInternationalLtd.Co)在模擬經(jīng)營經(jīng)營教學方面的產(chǎn)品推廣賽事，國內(nèi)合作較深入的學校如南京大學等；3、用友ERP沙盤大賽，每年通過更換不同的政府主辦單位，提供不同的比賽證書，吸引著部分學校年年參加
2、；同時產(chǎn)品上近兩年增加了浙江大學城市學院老師開發(fā)的創(chuàng)業(yè)者電子沙盤和廣州市中職財經(jīng)商貿(mào)教研會老師開發(fā)的中職沙盤，也是給隨之成為了給學校推銷的新產(chǎn)品；4、金蝶大學生創(chuàng)業(yè)大賽，近兩年也有組織，但尚缺體系化和持續(xù)性，選用競賽產(chǎn)品也是變化較多，2008-2009年分別采用的杭州貝騰公司開發(fā)的《經(jīng)營之道》和《創(chuàng)業(yè)之星》，尤其同一屆比賽，省賽、區(qū)域賽和全國賽采用不同的競賽軟件，給參加院校帶來了較多困擾；5、ITMC企業(yè)經(jīng)營管理模擬沙盤大賽，依靠教指委的背景，在高職院校參賽報名方面較具便利，同時參賽費用較低，直接由承辦院校收取與支出，兄弟院校間對比賽的組織方面不會產(chǎn)生太多異議。但最終還是中教暢想公司在推廣
3、他的產(chǎn)品，操縱著整個比賽。6、KJ沙盤模擬大賽是北京現(xiàn)代中歐面向院校所提供的沙盤比賽，比較好的是，能夠給學校賣的是什么沙盤，就拿什么沙盤來做比賽。7、《商道》大學生管理決策模擬大賽是上海派金公司的可以遠程參賽的比賽平臺，最大優(yōu)勢就是免費（無參賽費），還可以免費使用一年他們的產(chǎn)品。派金公司早期是跟杭州貝騰公司一樣，都是想借金蝶的平臺去開展自己沙盤的營銷，在金蝶的某宣傳冊里有兩家OEM的產(chǎn)品；8、挑戰(zhàn)者模擬沙盤對抗賽是東尚教育主要面向院校校內(nèi)進行的比賽，其出發(fā)點是對參加過沙盤實訓課的學生做一定的競技設(shè)計，因為上課多是學生第一次接觸沙盤，學了兩三天，經(jīng)營六七年，才算完整的掌握了沙盤，等會了的時候
4、卻結(jié)課了，所以實訓完畢有，安排2天的比賽，不僅是激勵，更是實訓的升華。尚未見到有比賽設(shè)計的沙盤供應(yīng)商還有：1、人眾人，致力于企業(yè)中高層經(jīng)理人培訓；2、沙窩沙盤，用友沙盤的創(chuàng)始人路曉輝老師的公司，也是主要做企業(yè)培訓；3、北京瑞普科技，代理了許多廠家的沙盤產(chǎn)品，雖然主要是面向院校，但好像沒有設(shè)計類似比賽，是不是也是不想花太多的精力去推廣別人的產(chǎn)品。4、還有一些學校老師自己開發(fā)的沙盤，有機會也會以較低的價格給各兄弟院校銷售，從學校務(wù)實的角度講，是挺好的。為什么面向院校營銷的沙盤廠家要搞出這么多紛繁復雜的比賽呢，無外乎如下幾點：從學校角度講：1、學校需要榮譽；2、學校需要這種活動對學生的激勵和校園
5、競賽氛圍；3、老師要憑職稱，這些比賽的“優(yōu)秀指導老師”證書是有用的；4、老師可以出去走走（要講學校之間多一些交流比較牽強，因為比賽大家都是競爭者）；5、學生拿個證書，也比較有利于找工作。從商家角度講：1、沙盤產(chǎn)品是需要推廣的，比賽就是一種市場活動；2、學校的項目是比較漫長的，商家不能等學校招標時再參與，那就晚了，所以給學校做些事，即使學校沒有購買的意愿，甚至沒有合適的專業(yè)，也是想邀請先來參加參加比賽，好宣傳比賽規(guī)模；3、比賽是收費的，在某些收支兩條線考核的公司，這些參賽費也算業(yè)務(wù)線和業(yè)務(wù)人員的業(yè)績；4、學校比賽為了名次，也會對比賽組織者產(chǎn)生一定“敬意”，只要比賽組織好了，商家是比較容易贏得
6、院校老師感激的，尤其獲獎院校。但是，無商不奸（只是中國有這個說法，應(yīng)用一下，沒有貶義），商家的這些比賽弊端也是很多，比如：1、比賽的主辦者基本是徒有虛名，比賽操縱者實是商家，不要說公平、公開、公正。早期的純手工沙盤，比賽過程較難監(jiān)督，結(jié)果異議很多，今年逐漸加上或純粹采用電子沙盤，說是成績由軟件系統(tǒng)自動出，但均是網(wǎng)絡(luò)版，有誰不懂所有網(wǎng)絡(luò)版軟件客戶端的數(shù)據(jù)都能在服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫里修改？2、比賽時間與學校教學不能同步，企業(yè)是按年，上半年下半年，但學校是學年，第一學期第二學期。許多沙盤比賽是春節(jié)后啟動，暑假就結(jié)束戰(zhàn)斗，豈不知每學年第二學期，畢業(yè)班的學生基本不在學校，參賽的學生都是現(xiàn)抓的。正常的應(yīng)該是
7、，畢業(yè)班在校最后一學年第一學期，是在學校有一些課程和實訓或校內(nèi)實習安排的，沙盤既然是門實訓課程，那么拿上課作為賽前練習，不是兩全其美？為什么眾多商家不把比賽安排在下半年，美其名曰時間不夠，還不如說，害怕學校拿比賽免費提供的沙盤產(chǎn)品上了實訓課，比賽完了，課也結(jié)了，這沙盤也不用買了；3、比賽的平臺在各個學校使用不均衡，有些學校買了，有些學校沒買，那在賽前準備上就存在很大的差別。另外有些公司組織的比賽，研究生、本科生、高職學生
