大寫(xiě)字母表練習(xí)題

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1、大寫(xiě)字母表練習(xí)題一、寫(xiě)出下列字母的大寫(xiě)字母。b（）h（）e（）d（）n（）i（）ɡ（）r（）f（）m（）??w(???)????e(???)???p(???)????s(???)?t(???)????y(???)???i(???)????c(???)二、寫(xiě)出下列字母的小寫(xiě)字母。A()B()T()G()L()N()M()Q()J()D()K(?)???U(?)???C()??P()??J(?)D(?)???S()????V()??O(?)???W(?)X(?)Z(?)三、請(qǐng)將下列字母補(bǔ)充完整。A﹙﹚﹙﹚DE﹙﹚﹙﹚H﹙﹚J﹙﹚﹙﹚MNOPQ﹙﹚ST﹙﹚VW﹙﹚YZ四、看

2、清要求查下列漢字。要查的字音序音節(jié)組詞要查的字部首查幾畫(huà)組詞愚???瀾鬼???瑕檸???眼企???掌返???列五、背寫(xiě)大寫(xiě)字母，并寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)。（一）反問(wèn)句變陳述句1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不或沒(méi)有”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉。4、問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（二）陳述句變反問(wèn)句1、先加上反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不或沒(méi)有”，有的給刪去

3、，沒(méi)有的給加上。3、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，。4、句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換直接敘述改間接敘述（轉(zhuǎn)述句）把某個(gè)人說(shuō)的話直接描寫(xiě)出來(lái)，叫直接敘述；把某個(gè)人說(shuō)的話改為第三者的轉(zhuǎn)述，叫間接敘述。例如：1老師對(duì)我說(shuō)：“教怎么寫(xiě)。”改：2老師對(duì)我說(shuō)，教怎么寫(xiě)。3老師對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我還要批改作業(yè)。改：4．老師叫我先回去，她還要批改作業(yè)。把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意四點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn)，把冒號(hào)改為逗號(hào)。二是改變?nèi)朔Q(chēng)代詞，引號(hào)里的第一人稱(chēng)“我”改為他（她）；其他人稱(chēng)，則指代誰(shuí)就寫(xiě)誰(shuí)的名稱(chēng)。三是看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別的和少量的文字可做改動(dòng)，但不能改變意思。

4、四是將表示直接引用的引號(hào)刪去。姓名等級(jí)閱讀理解（一）我攀登過(guò)（）的泰山，游覽過(guò)（）的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相連，形態(tài)萬(wàn)千桂林的山真秀啊像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。1、這段文字選自課文《》，描寫(xiě)了。2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)。3、請(qǐng)?jiān)跈M線上按原文填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)。4、桂林的山的特點(diǎn)是、、。文中最能體現(xiàn)桂林的山“奇”的特點(diǎn)的詞語(yǔ)有、、。5、找出你最喜歡的比喻句劃上“”，再寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)水的比喻句。6、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子，你打算用的語(yǔ)氣去讀，因?yàn)樗磉_(dá)了作

5、者的思想感情。7、本學(xué)期，我們學(xué)了不少關(guān)于自然風(fēng)光的課文，如果你去這些地方旅游，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ǎ。ǘ┏鼋鹑A城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入上。公路盤(pán)曲而上，山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑長(zhǎng)得有精神。油桐也正開(kāi)花，這一叢，那一簇，很不少。上山沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅的上，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。一路上迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入上大概五公里就來(lái)到雙龍洞門(mén)口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。在空口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很

6、有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。1、這段文字選自《》。2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法應(yīng)查（）。它在短文中的意思是（）：①聚集，叢湊，或叢聚成的堆或團(tuán)。②極新，常用來(lái)形容衣服。③量詞，用于聚集成團(tuán)的東西。3、找出短文的兩對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（）-------（）（）-------（）4、仿照“或濃或淡”這種結(jié)構(gòu)寫(xiě)詞語(yǔ)：、5、模仿文中劃線部分，用“……時(shí)而……時(shí)而……”造個(gè)句子。6、作者在介紹洞口的時(shí)候，用“在那里聚集一千

7、或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠”來(lái)說(shuō)明，你覺(jué)得這樣介紹有什么好處?7、從“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”這句話，你體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？反問(wèn)句改陳述句1、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？__________________________________________________________________3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？____________________________________________________________________4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)