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1、高校體育改革對終身體育的意義 摘要：為了適應(yīng)社會形勢的發(fā)展和素質(zhì)教育的需要，高校體育教學(xué)必須進行不斷地改革，使大學(xué)生在校期間充分掌握體育的基本知識、提高鍛煉的積極性，培養(yǎng)終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，為終身打下堅實的基礎(chǔ)。有了高校體育教學(xué)的較大發(fā)展，終身體育才有較大突破?！ ￡P(guān)鍵詞：高校體育；改革；終身體育 一、樹立高校體育改革新觀念 1.樹立體育在高校教育中獨特地位的觀念。體育能增強學(xué)生體質(zhì)，有助于德育的發(fā)展；體育能促進智育與美育的發(fā)展；體育能促進勞動技術(shù)教育的發(fā)展；體育能豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園社會主義精
2、神文明的需要?！ ?.樹立為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才服務(wù)的觀念。充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用，使學(xué)生在校期間接受正確的體育觀念教育與科學(xué)鍛煉身體能力的培養(yǎng)，使他們深刻理解體育運動對人體短期、長期的影響，認(rèn)識到事業(yè)的成功有賴于身體的健康，促使其把體育鍛煉作為一種自覺的行為?！ ?.樹立終身體育的觀念。只有正確認(rèn)識了終身體育的價值，才能促進高校體育改革。在大學(xué)期間養(yǎng)成的鍛煉習(xí)慣和形成的每日鍛煉的生理節(jié)律，有利于學(xué)生在今后的不同工作崗位上更好地適應(yīng)各種環(huán)境變化，提高工作效率，所以，在大學(xué)期間強化了對終身體育意識，普及擴大終身體育的宣傳力度，有助于
3、大學(xué)生形成終身體育意識，使其養(yǎng)成自覺主動參加體育鍛煉的習(xí)慣，特別是注重和強化大學(xué)生在今后的工作中自覺獨立進行體育鍛煉意識的形成和體育鍛煉的能力的培養(yǎng)，方能達到終身受用和終身受益?！ 《?、高校體育改革的重點 高校體育改革要著眼于學(xué)生將來的發(fā)展需要，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)；注重培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力?！ ?.教學(xué)過程中要注重學(xué)生個性的發(fā)展。體育教育過程中，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教育的對象是學(xué)生，但是，他們在身體、心理、智力、體力上都有所差異，這樣就要求我們在教學(xué)過程中注重和發(fā)揮學(xué)生
4、的個性，使其在舒暢、生動活潑的環(huán)境中得到教育?！ ?.教學(xué)過程中的方法。一是由傳授型向引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變。要善于引導(dǎo)學(xué)生，常與學(xué)生進行溝通，探討，提出建議，真正使學(xué)生成為課堂的主體。二是由單一型向多樣化型轉(zhuǎn)變。根據(jù)本門課程的特點，用多種教學(xué)方法來教學(xué)生，提高學(xué)生的興趣，提高教學(xué)的質(zhì)量。三是由枯燥型向娛樂型轉(zhuǎn)變。使學(xué)生在娛樂中學(xué)到知識，從而達到預(yù)期的教學(xué)目的。四是由課內(nèi)向課外轉(zhuǎn)變。將課內(nèi)、外教學(xué)活動統(tǒng)一于課程范圍，并將兩者有機地結(jié)合起來，為終身體育服務(wù)。3 3.課程教材多樣化。教材多樣化主要強調(diào)教材的特色，教材的創(chuàng)新，教材的適應(yīng)性
5、，而不是教材的種類和數(shù)量越多越好。新一輪基礎(chǔ)教育課程教材多樣化建設(shè)，是以思想品德教育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線。體育課程教材改革首先是面向全體學(xué)生，適當(dāng)降低難度，刪除了原有的課程內(nèi)容中偏深、偏難和過分強調(diào)運動技術(shù)的部分，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)出簡潔、明了、有條理和新穎的特征。其次是增加了與學(xué)生健康和生活息息相關(guān)的部分，使課程內(nèi)容更加具體、更富有生活氣息?！ ?.小型化課程的提出。近年來，大量新興體育運動項目（如街舞、啪啦啪啦舞等）迅速地走進高校校園。這些體育運動項目深受大學(xué)生的歡迎，但是，由于這些新興體育運動項目
6、沒有系統(tǒng)的、成熟的理論與方法，因此，僅能用不多的學(xué)時向?qū)W生介紹，還有24式簡化太極拳、軟式排球等項目也不需用很多學(xué)時。為了適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的求知特點，我們可以在一學(xué)期內(nèi)開設(shè)這類項目的小型化課程?！ ?.俱樂部形式。由于學(xué)生主體意識的不斷加強，高校體育，特別是高校課外體育的形式，必將發(fā)生相應(yīng)的變化，使體育俱樂部成為高校體育的重要組織形式。體育俱樂部是以高校體育教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)靥厣w育為依托建立的，主要有兩種形式：一類是以發(fā)展學(xué)生體育特長，提高運動技術(shù)水平為目的的競技項目；另一類是以健身、休閑、娛樂為目的群眾性活動?！ ?.體育知
7、識講座。目前，我國相當(dāng)部分大學(xué)生健康知識貧乏，對人體結(jié)構(gòu)認(rèn)識不清楚，健身方法缺少科學(xué)性。結(jié)合現(xiàn)狀，我們可以組織有針對性地體育知識講座，提高學(xué)生的健康知識水平，增強學(xué)生健身方法的科學(xué)性，從而使他們養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的良好習(xí)慣?！ ?.提高師資隊伍的水平。高校要為教師積極創(chuàng)造良好的培訓(xùn)條件，提供多形式、多層次、多專題的培訓(xùn)機會。教師在完成教學(xué)科研任務(wù)的前提下，應(yīng)積極激發(fā)、調(diào)動培訓(xùn)的內(nèi)在動力。教師應(yīng)利用寒暑假的時間不斷地為自己充電，以達到業(yè)務(wù)水平不斷地更新，以便更好地為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生更快、更好的接受新知識。高校要致力于引進新人，
8、使學(xué)校體育教師年齡、職稱、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)趨于平衡，同時也注意到新人的不同來向，確保教師工作中具體思路與手段方法的相互補充?！ ∪⒏咝ｓw育改革對終身體育的意義 高校體育改革的“奠基”功能在終身體育中具有重要的作用。高校體育改革，為的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的體育科學(xué)知識、體育運動技能和科學(xué)鍛煉身
