學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc

學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc

ID:12825060

大?。?5.38 KB

頁數(shù):6頁

時間:2018-07-19

學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc_第1頁
學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc_第2頁
學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc_第3頁
學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc_第4頁
學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc_第5頁
資源描述:

《學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、學(xué)校教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告職業(yè)教育中心2015年班子述職述廉報(bào)告   2015年,我校以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)職業(yè)教育的精神,突出“德育為先、文化為魂、產(chǎn)教融合、打造特色”的發(fā)展主題,實(shí)施“抓改革、抓管理、抓質(zhì)量、抓拓展”四輪驅(qū)動戰(zhàn)略,推進(jìn)“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程,提升了知名度、競爭力、學(xué)生文明行為養(yǎng)成和技能水平,贏得了社會的廣泛好評,全校在校生達(dá)到1735人,創(chuàng)歷史最高記錄。今年縣委、縣政府我校授予教育工

2、作先進(jìn)單位,市教育局授予我校教育教學(xué)工作質(zhì)量優(yōu)異學(xué)校,太原市創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)組授予我校衛(wèi)生工作模范單位,縣委zd委授予我校社會治安綜合治理示范校,縣教育局授予我校安全工作標(biāo)桿單位。特別是20xx年1月8日,省委書記袁純清同志蒞臨我校視察調(diào)研,對我校各項(xiàng)工作給予充分肯定,袁書記在實(shí)地察看、聽取情況介紹和座談后說:“你們辦得不錯”。這就是對我們工作的充分肯定和鼓勵?,F(xiàn)將我校2015年的工作、學(xué)習(xí)及廉政建設(shè)情況述職如下:   一、抓管理,全面創(chuàng)建五星級中職學(xué)校。   一年來,我們積極創(chuàng)建五星級中職管理

3、學(xué)校,在創(chuàng)建中提高,在提高中創(chuàng)建,學(xué)校管理水平明顯提升,省教育廳專家組給予我校充分肯定和好評。   一是加強(qiáng)行政管理和民主管理。根據(jù)我們的辦學(xué)的指導(dǎo)思想、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,我們進(jìn)一步解放思想,加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì),班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有銳意改革的進(jìn)取精神。為進(jìn)一步推進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化,今年8月份,對中層領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,選拔一批責(zé)任心強(qiáng)的年輕同志擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo),選用了4名30歲左右的同志擔(dān)任中層副職領(lǐng)導(dǎo)。   進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理,改革學(xué)校治理結(jié)構(gòu),定期召開教職工代表大會,

4、重大事項(xiàng)由教職工代表大會表決,特別重大事項(xiàng)由全體教職工代表大會表決,保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督,完善學(xué)?,F(xiàn)代管理制度,促進(jìn)依法治校。多次召開教職工座談會、學(xué)生座談會,征求對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。   二是加強(qiáng)督查考核和制度建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際,修訂了學(xué)校章程和100多項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)行指紋簽到,加強(qiáng)了公章、行文等方面的管理。制定了教職工行為規(guī)范,明確了每一名教職工的職責(zé),做到“用制度管人,明確職責(zé)管事”。成立督查考核領(lǐng)導(dǎo)組及其辦公室,對全校各項(xiàng)工作和制度的執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查和考核排隊(duì)。每周行

5、政會后,將每周工作分解落實(shí),通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)布會議紀(jì)要,責(zé)任到人,周末匯報(bào)。制定了績效考核方案、行政領(lǐng)導(dǎo)考核方案、教職工綜合考核方案、教研組長考核方案、班主任考核方案,以此推動工作的落實(shí)和制度的執(zhí)行,形成計(jì)劃、督查、考核完整的抓落實(shí)體系。建立大巡查制度,實(shí)現(xiàn)了時間上和空間上的無縫隙巡查。今年新建了資料室,抽調(diào)專人,進(jìn)一步加強(qiáng)檔案和資料管理工作。   三是積極推進(jìn)現(xiàn)代化管理。學(xué)校建設(shè)有內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和人才網(wǎng)三個網(wǎng)站,從今年11月起,不再印發(fā)紙質(zhì)方案、文件等,全部在內(nèi)網(wǎng)簽閱。全校教職工開通百度空間,利用空間學(xué)

6、習(xí)、交流,通過空間安排工作、匯報(bào)工作,提高了工作效率。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)周例會制度,每周召開行政領(lǐng)導(dǎo)周例會之前,每位行政領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上通過個人的百度空間公示上周工作完成情況,讓全校教職工知曉每個行政領(lǐng)導(dǎo)上周所做的工作,每周會后在內(nèi)網(wǎng)上傳會議紀(jì)要,做到了每周工作任務(wù)明確、責(zé)任處室明確、完成時間明確。   四是加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)。在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng),改革創(chuàng)新之風(fēng),將學(xué)習(xí)列入教職工的考核中。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),按要求完成了干部在線學(xué)習(xí)課時。每周一行政會,集中學(xué)習(xí)20分鐘,學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育知識、安全知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

7、化。每年教師節(jié),給教職工發(fā)放一本書籍,作為教師節(jié)的禮物,每周一教職工大會集中學(xué)習(xí),每次由一名教師進(jìn)行專題講座,期末進(jìn)行考試,學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中全會精神,學(xué)習(xí)職業(yè)教育的知識,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為提高全體教職工的素質(zhì),今年以來,先后組織行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、業(yè)務(wù)骨干等,到江蘇信息職業(yè)學(xué)院、江蘇溧陽職業(yè)中專學(xué)校、榆次第一職業(yè)中專學(xué)校、運(yùn)城財(cái)經(jīng)學(xué)校等多個學(xué)校考察學(xué)習(xí),并聘請溫州職業(yè)中專學(xué)校校長助理林炳南教授為全校師生做了專題講座,并派部分行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任赴溫州職業(yè)中專學(xué)校掛職學(xué)習(xí),通過

8、大學(xué)習(xí)、大考察、大討論,推動思想的大解放,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。同時有多個兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我??疾熘笇?dǎo)工作,交流辦學(xué)、管理中的經(jīng)驗(yàn)與得失,今年以來,先后有武安職中、小店職中、古交職中、晉城職業(yè)中專學(xué)校等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校參觀指導(dǎo),嵐縣縣長帶隊(duì)的考察團(tuán)也來學(xué)??疾煨@文化和精神文明建設(shè)。為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,制定出臺了鼓勵專業(yè)教師進(jìn)修深造以及雙師型教師培養(yǎng)的激勵機(jī)制,去年有5名專業(yè)教師參加了國家級教師培訓(xùn),今年又有2名專業(yè)教師先后參加國培,今年5位專業(yè)教師利用暑假自選

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。