海淀中考數(shù)學(xué)一模試題及答案

海淀中考數(shù)學(xué)一模試題及答案

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1、海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí)數(shù)學(xué)2015.5考生須知1.本試卷共7頁,共五道大題,29道小題,滿分120分??荚嚂r(shí)間120分鐘。2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題紙上,在試卷上作答無效。4.在答題紙上,選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束,將本試卷、答題紙和草稿紙一并交回。一、選擇題(本題共30分,每小題3分)下面各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題意的。1.2015年北京市實(shí)施能源清潔化戰(zhàn)略,全市燃煤總量減少到15000萬噸左右,將15000用科

2、學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為A.0.15x105B.1.5×104C.1.5×105D.15x1032.右圖是某幾何體的三視圖,該幾何體是A.三棱柱B.三棱錐C.長方體D.正方體3.如圖,數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B表示的數(shù)互為相反數(shù),則點(diǎn)B表示的數(shù)為A.-1B.1C.-2D.24.某游戲的規(guī)則為:選手蒙眼在一張如圖所示的正方形黑白格子紙(九個(gè)小正方形面積相等)上描一個(gè)點(diǎn),若所描的點(diǎn)落在黑色區(qū)域,獲得筆記本一個(gè);若落在白色區(qū)域,獲得鋼筆一支.選手獲得筆記本的概率為A.B.C.D.5.如圖,直線a與直線b平行,將三角板的直角頂點(diǎn)放在直線a上,若∠1=400,則∠

3、2等于A.400B.500C.600D.14006.如圖,已知∠AOB.小明按如下步驟作圖:(1)以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)D,交OB于點(diǎn)E.(2)分別以點(diǎn)D、E為圓心,大于DE的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C.(3)畫射線OC.根據(jù)上述作圖步驟,下列結(jié)論正確的是A.射線OC是∠AOB的平分線B.線段DE平分線段OCC.點(diǎn)D和點(diǎn)C關(guān)于直線DE對稱D.OE=CE7.某次比賽中,15名選手的成績?nèi)鐖D所示,則這l5名選手成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是A.98,95B.98,98C.95,98D.95,958.甲騎車到乙

4、家研討數(shù)學(xué)問題,中途因等侯紅燈停止了一分鐘,之后又騎行了1.2千米到達(dá)了乙家,若甲騎行的速度始終不變,從出發(fā)開始計(jì)時(shí),剩余的路程S(單位:千米)與時(shí)間t(單位:分鐘)的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,則圖中a等于A.1.2B.2C.2.4D.69.如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E.若∠B=600,AC=3,則CD的長為A.6B.2C.D.310.小明在書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn):如右圖,一個(gè)盛了水的圓柱形容器內(nèi),有一個(gè)頂端拴了一根細(xì)繩的實(shí)心鐵球,將鐵球從水面下沿豎直方向慢慢地勻速向上拉動.小明將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),他把實(shí)心鐵球換成了材質(zhì)相同的別

5、的物體,記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)間t以及容器內(nèi)水面的高度h,并畫出表示h與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象,如左下圖所示.小明選擇的物體可能是二、填空題(本題共18分,每小題3分)11.分解因式:a3-ab2=12.寫出一個(gè)函數(shù)y=kx(k≠0),使它的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象有公共點(diǎn),這個(gè)函數(shù)的解析式為_______.13.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)摸球試驗(yàn),在袋中裝有黑、白兩種顏色的球,這些球的形狀大小質(zhì)地等完全相同,即除顏色外無其他差別.在看不到球的情況下,隨機(jī)從袋中摸出一個(gè)球,記下顏色,再把它放回,不斷重復(fù),下表是由試驗(yàn)得到的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):摸球次數(shù)1002

6、00300400500600摸到白球的次數(shù)m58118189237302359摸到白球的頻率0.580.590.630.5930.6040.598從這個(gè)袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,是白球的概率約為(結(jié)果精確到0.1)14.如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),將線段CB繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),得到線段CD,若DA⊥AB,AD=1,BD=,則BC的長為______。15.在研究了平行四邊形的相關(guān)內(nèi)容后,老師提出這樣一個(gè)問題:“四邊形ABCD中,AD∥BC,請?zhí)砑右粋€(gè)條件,使得四邊形ABCD是平行四邊形”.經(jīng)過思考,小明說“添加AD=BC”,小紅說“添加AB=DC”,你

7、同意的觀點(diǎn),理由是。16.若三角形的某一邊長等于其外接圓半徑,則將此三角形稱為等徑三角形,該邊所對的角稱為等徑角.已知△ABC是等徑三角形,則等徑角的度數(shù)為____。三、解答題(本題共30分,每小題5分)17.計(jì)算:2-2-2cos60°+

8、-

9、+(3.14-π)°.18.解不等式組:19.已知4x=3y,求代數(shù)式(x-2y)2-(x-y)(x+y)-2y2的值.20.如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,AB=FC,∠A=∠F,∠EBC=∠FCB.求證:BE=CD.21.已知關(guān)于x的方程kx2-x-=O(k≠0).(1)求證:方程總有

10、兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),求整數(shù)k的值.22.列方程或方程組解應(yīng)用題:為了響應(yīng)學(xué)校提出的“節(jié)能減排,低碳生活”的倡議,班會課上小李建議每位同學(xué)都踐行“雙面打印,節(jié)約用紙”.他舉了

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