第4課 共同的利益

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1、八年級政治（教科版）下　　　　　　　　　　　　第二單元　公共利益　　　　　　　第4課　共同的需要第二單元　公共利益課程標(biāo)準(zhǔn)1.體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重（課標(biāo)2.2.5）。2.知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民（課程標(biāo)準(zhǔn)3.2.3）。3.懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強責(zé)任意識（課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)3.2.5）。4.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻精神（課程標(biāo)準(zhǔn)3.2.5）。5.感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情

2、感，養(yǎng)成新社會行為（課程標(biāo)準(zhǔn)3.1.5）。6知道正義要求每一個都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序（課程標(biāo)準(zhǔn)3.1.4）。7.正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益（課程標(biāo)準(zhǔn)3.1.4）。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識個人利益和公共利益的關(guān)系。2.引導(dǎo)學(xué)生了解實現(xiàn)公共利益的各種機制。3.引導(dǎo)學(xué)生了解社會在維護公共利益方面的重要作用，增強維護公共利益的信心和力量。4.引導(dǎo)學(xué)生了解政府和非政府組織在維護公共利益過程中所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。5.引導(dǎo)學(xué)生了解自己作為一名學(xué)生有社會公民在維護公共利益中的責(zé)任。第4課　

3、共同的需要教學(xué)課時　2，總課時8八年級政治（教科版）下　　　　　　　　　　　　第二單元　公共利益　　　　　　　第4課　共同的需要［教學(xué)目標(biāo)］情感、態(tài)度、價值觀：愛護公共設(shè)施，維護公共利益，擁護我國政府和國際社會發(fā)展公共利益所采取的政策措施。能力目標(biāo)：對公共利益形成較全面、直觀的認(rèn)識，能夠理解公共利益對每個公民的重要意義。知識目標(biāo)：了解身邊的公共利益，了解關(guān)涉全人類的公共利益。［知識要點］1.公共場所與公共設(shè)施（1）公共場所是人們交往互動的公共生活空間，它不屬于某個特定的人或集團，大家都可以出入、停留和使用。博物館、商場、公園、影劇院、車站、碼頭、展覽會和貿(mào)易集市等，都是公共場所。（2）公共設(shè)

4、施是指由行政機關(guān)或其特許的公務(wù)法人設(shè)置或管理、以供公眾使用的設(shè)施，包括公共汽車、公路、電線、光纜以及農(nóng)田水利設(shè)施等。建設(shè)公共設(shè)施的主要目的是為直接造福于人民，為人們的生活提供便利，而不是用于謀求個人或某個群體的私利。政府是公共設(shè)施的主要提供者和管理者。（3）各種公共場所與公共場所與公共設(shè)施，為人們的正常生活與交往提供基本的物質(zhì)條件。2.公共服務(wù)公共服務(wù)包括公共衛(wèi)生事業(yè)、公共教育、社會福利和社會救助、公共安全保障等。（1）公共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證。隨著我國衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，人們健康得到了切實的保證。（2）公共教育是涉及千家萬戶的公共事業(yè)，它對提升人口素質(zhì)、改善人

5、們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量具有深遠意義。3.國際安全、國際經(jīng)濟、國際文化、自然環(huán)境資源等關(guān)涉全人類的公共利益（1）世界的和平與安全為各國的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境，規(guī)范的世界貿(mào)易市場為經(jīng)濟全球化的實現(xiàn)提供了各種制度性的保障，而豐富多彩的世界文化則是我們了解世界的窗口，是全世界人民的共同財富。八年級政治（教科版）下　　　　　　　　　　　　第二單元　公共利益　　　　　　　第4課　共同的需要（2）空氣、海洋、森林、礦產(chǎn)等地球上的各種自然環(huán)境資源，是人類生存的基礎(chǔ)，是人類未來發(fā)展的希望，與全人類的公共利益緊密相連。4.我們的生活離不開公共利益我們的生活離不開公共利益。我們共享地球上的土地、森林、水域和礦

6、產(chǎn)，利用和開發(fā)各種資源，共同維護生態(tài)環(huán)境，這一切使我們獲得了生存的可能；公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使我們的健康水平不斷提高；義務(wù)教育和各種社會保障制度使我們獲得了日益平等的發(fā)展的機會；穩(wěn)固的國防和公共系統(tǒng)使我們的生活安寧和諧；等等。公共利益，無論對于社會發(fā)展，還是我們個人成長，都是必不可少的。［教材分析］本課包括兩個部分“身邊的公共利益”和“關(guān)涉全人類公共利益”兩部分。第一部分“身邊的公共利益”，包括兩個層次，第一層次公共場所與公共設(shè)施，介紹人們?nèi)粘Ｉ钆c生產(chǎn)中的公共場所與公共設(shè)施及其對人們的重要性。第二層次介紹公共服務(wù)及其對人們生活的重要性。引導(dǎo)學(xué)生了解公共服務(wù)的內(nèi)容，這一層次是本部分的重點。第

7、二部分“關(guān)涉全人類的公共利益”，包括兩個層次。第一層次，國際安全、國際經(jīng)濟和文化等關(guān)系到全人類的公共利益的諸方面內(nèi)容。第二層次，自然資源環(huán)境，在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴大視野，介紹自然環(huán)境資源以及整個太空對人們生活的重要性。第1課時　我們身邊的公共利益［教學(xué)重點］知道我們身邊的公共利益［教學(xué)難點］我們身邊的公共服務(wù)，公共服務(wù)的重要性。［教學(xué)課時］2課時［教學(xué)過程與內(nèi)容］一、導(dǎo)入新課八年級政治（教科版）下