面向?qū)ο骳++_學(xué)生成績管理系統(tǒng)

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1、課程設(shè)計(論文)題目名稱學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程名稱專業(yè)課程設(shè)計I學(xué)生姓名學(xué)號系、專業(yè)信息工程系、計算機科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師2013年11月15日19目錄1前言12需求分析12.1任務(wù)12.2要求12.3運行環(huán)境12.4開發(fā)工具23分析和設(shè)計23.1系統(tǒng)分析及設(shè)計思路23.2主要類圖43.3函數(shù)流程圖64具體代碼實現(xiàn)85課程設(shè)計總結(jié)135.1程序運行結(jié)果或預(yù)期運行結(jié)果135.2課程設(shè)體會16參考文獻18致謝18191前言當(dāng)前的編程語言主要分為面向過程和面向?qū)ο髢煞N，其中我們所熟悉的C語言是一種面向過程的語言，而C++則是一種面向?qū)ο蟮恼Z言。面向?qū)ο笾饕且环N思想，面

2、向?qū)ο蟮母拍詈蛻?yīng)用已超越了程序設(shè)計和軟件開發(fā)，擴展到很寬的范圍。如數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、交互式界面、應(yīng)用結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)管理結(jié)構(gòu)、人工智能等。對于此次課程設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計，主要是考察我們對面向?qū)ο笾蓄惖亩x和使用，成員變量和成員函數(shù)的定義和使用，友元函數(shù)的理解和調(diào)用，繼承性與派生類，文件輸入輸出的掌握情況，在實際設(shè)計中首先定義一個基類stu用來存放學(xué)生的基本信息，再定義一個派生類stu1用了存放課程信息。通過本課程設(shè)計，我們可以運用C++語言實現(xiàn)所設(shè)計的算法，編寫較大型的程序，分析和解決實際應(yīng)用問題，進一步加深、鞏固自己所學(xué)專業(yè)課程的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進一

3、步培養(yǎng)自己綜合分析問題和解決問題的能力。通過本次課程設(shè)計我們還可以進一步掌握編寫文檔、文檔排版的能力。為以后步入社會，走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。2需求分析2.1任務(wù)某學(xué)校學(xué)生選擇的課程包括選修課和必修課，每門課程有相應(yīng)的學(xué)分，學(xué)生每學(xué)期可以選擇若干門課程，設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)，計算學(xué)生某一學(xué)期的總成績和平均成績。2.2要求具體要求：（1）可以進行學(xué)生成績的輸入和查詢。（2）可以通過學(xué)號查找某個同學(xué)的總成績，學(xué)分，平均成績。（3）可以查詢同學(xué)的達標(biāo)情況和沒有及格的科目。2.3運行環(huán)境（1）WINDOWXP/WINDOW7系統(tǒng)（2）VisualC++6.0編譯環(huán)

4、境或DEVC++5.0編譯環(huán)境192.4開發(fā)工具C++語言3分析和設(shè)計3.1系統(tǒng)分析及設(shè)計思路根據(jù)面向?qū)ο蟮乃枷?，通過類來實現(xiàn)設(shè)計一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)。首先定義一個基類stu用來存放學(xué)生的基本信息（學(xué)號(number)，姓名(name)），再定義一個派生類stu1用來存放課程信息（課程號(classnumber)，課程名(classname)，課程總學(xué)分(score)，平時成績(pingshifen)，實驗成績(shiyanfen)，卷面成績(juanmianfen)，總分(zongfen)，實得學(xué)分(lastscore)）。根據(jù)實際情況考慮，有些課程并不需要

5、實驗，所以總分有兩種算法。一種是沒有實驗成績的總分：總分=平時成績×0.3+卷面成績×0.7另一種有實驗的總分：總分=平時成績×0.15+實驗成績×0.15+卷面成績×0.7，總學(xué)分=∑各科實得學(xué)分；總成績=∑各科總分；平均成績=總成績/總學(xué)分；main函數(shù)用來實現(xiàn)操作，在程序中實現(xiàn)了三個功能：1輸入學(xué)生成績；2學(xué)生成績查詢；3達標(biāo)查詢。main函數(shù)通過文件流、I/O流等學(xué)習(xí)內(nèi)容實現(xiàn)。通過建立文件來存儲所輸入的學(xué)生信息以及存儲計算的結(jié)果。1.基類stu類的設(shè)計：classstu/*定義一個基類，用來存放學(xué)生基本信息*/{public:stu(chara[20]

6、,charb[20]){strcpy(number,a);strcpy(name,b);}char*getnumber(){returnnumber;}19char*getname(){returnname;}private:charnumber[20];charname[20];};2.派生類stu1類的設(shè)計：classstu1:publicstu/*定義派生類，存放課程信息*/{public:stu1(chara[20],charb[20],charf[10],charg[10],doubleaa,doublebb,doublecc,doubledd,do

7、ubleee,doubleff):stu(a,b){strcpy(classnumber,f);strcpy(classname,g);score=aa;pingshifen=bb;shiyanfen=cc;juanmianfen=dd;zongfen=ee;lastscore=ff;}friendvoidmain();private:charclassnumber[10];charclassname[10];doublescore,pingshifen,shiyanfen,juanmianfen,zongfen,lastscore;}；193.2主要類圖圖3

8、.2.1基類stu類圖圖3.2.2派生