[林學概論] 林學概論講義

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3、應用學科，它是一個相當廣闊的知識領(lǐng)域。林學概論則是這門學科的綜合的、概括的論述。它可以作為一切未來林業(yè)工作者的知識入門，也可以成為與林業(yè)有關(guān)的其他工作人員的常識基礎(chǔ)。因此這本《林學概論》中以森林植物學、森林生態(tài)學、林木育種學、造林學、森林保護學的基本知識作為主要內(nèi)容。廣義的林學包括以木材采運工藝和加工工藝為中心的森林工業(yè)技術(shù)學科；狹義的林學以培育和經(jīng)營管理森林的科學技術(shù)為主體，包含諸如森林植物學、森林生態(tài)學、林木育種學、造林學，森林保護學、木材學、測樹學、森林經(jīng)理學等許多學科，有時也可稱之為營林科學*，尤其是

4、現(xiàn)在對于森林的重新認識，已經(jīng)把合理的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營理念滲透到森林經(jīng)營中，重視的不是砍伐而是科學的經(jīng)營手段。林學的主要研究對象是森林，它包括自然界保存的未經(jīng)人類活動顯著影響的原始天然林，原始林經(jīng)采伐或破壞后自然恢復起來的天然次生林，以及人工林。森林既是木材和其它林產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，又是調(diào)節(jié)、改造自然環(huán)境從而使人類得以生存繁衍的天然屏障；與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活息息相關(guān)，是一項非常寶貴的自然資源。林業(yè)是一項古老的經(jīng)營事業(yè)，但林業(yè)的內(nèi)容隨時代的變遷而異．古代的林業(yè)主要是開發(fā)利用原始林，以取得燃料、木材及其它林產(chǎn)品。中

5、世紀以后，隨著人口增加及森林資源漸次減少，局部地區(qū)出現(xiàn)缺林少材現(xiàn)象，人們開始關(guān)心森林的恢復和培育，保護森林和人工種植森林逐漸成為林業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容。近代的林業(yè)認識到森林資源，特別是木材的永續(xù)利用的必要性，要使開發(fā)利用森林和培育保護森林保持相對的均衡，開始把林業(yè)經(jīng)營放在比較科學的基礎(chǔ)之上?，F(xiàn)代的林業(yè)則正在逐漸擺脫單純生產(chǎn)和經(jīng)營木材的傳統(tǒng)觀念，重視森林的生態(tài)和社會效益，以多目的綜合經(jīng)營森林和高效率深度利用森林資源為其特征．林學是一門實踐性很強的課程，講授與學習這門課程均力求理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學環(huán)節(jié)。林學又是一

6、門與浩繁的生物界及多變的環(huán)境密切相關(guān)的學科，要掌握這門學科必須要深刻理解其基本原理，具備必要的基本知識，并善于靈活地運用這些基本原理和知識。結(jié)合具體地區(qū)的條件和特點，進行全面的周密的分析和綜合，得出適當?shù)慕Y(jié)論，以解決林業(yè)生產(chǎn)上的問題。任何教條式的生硬套用，或違背基本科學原理的盲目行動都將是十分有害的．森林的基本知識1.1森林的概念森林是一個簡單的名詞，又是一個復雜的概念。一般人都知道“眾木為林”，漢《淮南子》一書中，就把“木叢曰林”作為森林的定義。但那只是人們認

7、識森林的感性時期，很是膚淺。后來有“大地之上樹木叢生，謂之森林”之說。把森林看成活樹的集聚；又有“森林是林木和林地的總稱’的定義，把林木和林地視為統(tǒng)一體，在認識森林上大大進了一步。一直到當代，把森林看作是一種“生物地理群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”。更好地揭露了森林的本質(zhì)，這已是一個較為復雜的概念。博采眾多的森林定義，歸納成簡短的文字?？梢哉f：森林是以喬木樹種為主的具有一定面積和密度的木本植物群落，受環(huán)境的制約又影響（改造）

8、環(huán)境，形成獨特的（有區(qū)別的）生態(tài)系統(tǒng)整體。要理解這個定義，必須理解以下四方面的意義：（1）喬木樹種為主；（2）具有一定面積；（3）具有一定密度；（4）生態(tài)系統(tǒng)整體。森林必須以喬木為主，這可以看作是人們的習慣標準，它不應是嚴格的本質(zhì)的因素，因為不少灌木樹種在不同地區(qū)條件下可以生長的比某些喬木樹種還高。我們可以理解為：喬木無疑組成森林，而灌木往往構(gòu)不成森林。這里要看它們對外境的影響程度『建群作用』明顯與