教育部辦公廳關(guān)于公布師德建設(shè)

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1、教師廳函[2016]29號教育部辦公廳關(guān)于公布師德建設(shè)優(yōu)秀工作案例的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“要加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教?！边@為進一步加強教師隊伍建設(shè)、建立健全師德建設(shè)長效機制指明了方向。長期以來，各地各校積極貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和教育部師德師風(fēng)建設(shè)系列制度文件要求，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機

2、制，積累了寶貴經(jīng)驗，取得了顯著成效。為總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，加強示范引領(lǐng)，增強師德建設(shè)工作合力，經(jīng)過各地各校推薦、資格審核、專家評選等環(huán)節(jié)，共遴選出30個優(yōu)秀案例，現(xiàn)予公布?！?5—希望各地各校認真學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀案例做法，增強責(zé)任意識，開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法，全面深入推進師德建設(shè)，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使廣大教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面建成小康社會提供堅強的人才保障。附件：全國師德建設(shè)優(yōu)秀工作案例教育部辦公廳2016年12月16日—35—附件全國師德建設(shè)優(yōu)秀工作案

3、例目錄1.天津市和平區(qū)開展“人人講師德，弘揚正能量”系列活動2.山西省晉中市平遙縣以理念浸染師魂，以文化培育師德3.江蘇省泰州市姜堰區(qū)力拔有償補課病根，鑄塑優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)4.山東省德州市建立“一體互融，德能同修”的師德建設(shè)“3581”模式5.湖南省長沙市芙蓉區(qū)踐行教師宣言，打造精神高地6.廣東省東莞市石龍鎮(zhèn)開展師德建設(shè)主題教育年活動7.廣西梧州市開展“梧州好教師”評選表彰活動8.重慶市潼南區(qū)突出“四個常態(tài)”，強化師德師風(fēng)建設(shè)9.云南省昆明市探索提高師德建設(shè)能力長效機制10.青海省西寧市實施“五項工程”，提升師德素養(yǎng)11.首都師范大學(xué)附屬密云中學(xué)文化引領(lǐng)，弘揚師德，辦人民滿意的教

4、育12.河北省張家口市蔚縣南留莊中學(xué)教師走進農(nóng)戶家，春風(fēng)化雨獻愛心13.內(nèi)蒙古烏蘭浩特市勝利第一小學(xué)以黨建工作推動師德建設(shè)14.—35—黑龍江省黑河市遜克縣第三小學(xué)嚴(yán)格管理，真心關(guān)愛，塑造教育凈土15.上海市盧灣中學(xué)滋蘭樹慧、德美校園16.安徽省阜陽市特殊教育學(xué)校形成師德建設(shè)長效機制的“一二三四”17.江西省鷹潭第一中學(xué)以道德講堂引領(lǐng)師德風(fēng)尚18.河南省幼兒師范學(xué)校堅持師德為先，構(gòu)建師德建設(shè)長效機制19.四川省名山中學(xué)危難時刻彰大愛，砥礪奮進顯師德20.新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學(xué)開展“爭做具有新疆特色的好老師”主題活動21.北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，著力培養(yǎng)“四有”

5、好老師22.華北電力大學(xué)名師領(lǐng)航助力師德建設(shè)23.天津大學(xué)以“青椒會”為載體加強青年教師師德建設(shè)24.保定學(xué)院實施“文化＋”師德建設(shè)模式的實踐創(chuàng)新25.同濟大學(xué)持續(xù)開展“師德師風(fēng)優(yōu)秀教師評選”工作26.福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系齊心共建師德“三千工程”27.華中師范大學(xué)構(gòu)建“四維一體”師德建設(shè)長效機制28.中南大學(xué)探索建設(shè)師德宣傳長效機制29.西藏大學(xué)深入開展“三聯(lián)三進一交友”，開啟師德師風(fēng)建設(shè)新氣象30.楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院“講、學(xué)、做、評”四位一體加強師德建設(shè)—35—天津市和平區(qū)開展“人人講師德，弘揚正能量”系列活動天津市和平區(qū)教育局緊緊圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”這一主

6、旋律，以“整體推進、全員參與、注重過程、多元評價”為原則，通過引導(dǎo)、實踐、普及、拓展四個環(huán)節(jié)，營造濃郁的宣傳氛圍，人人參與傳播正能量，唱響師德最強音。在引導(dǎo)環(huán)節(jié)，印發(fā)《和平區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組建和平區(qū)師德巡回報告團，深入到全區(qū)各類學(xué)校巡回報告，為各單位廣泛開展優(yōu)秀師德事跡宣傳奠定了基礎(chǔ)。在實踐環(huán)節(jié)，指導(dǎo)全區(qū)37所學(xué)校相繼成立校級師德演講團，成員共195人，僅3個月時間舉辦師德報告會39場，受教育人員涵蓋所有教職工及部分家長、社會成員。區(qū)教育局還組織了近50場以“播撒師愛”為主題的校際優(yōu)秀教師的對講、巡講。在普及環(huán)節(jié)，將“人人講師德，傳遞正能量”納入每周教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容，宣講

7、活動做到時間、人員、內(nèi)容、存檔“四落實”。在拓展環(huán)節(jié)，出臺了《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的安排意見》，組織廣大教師開展“我是幸福家庭的一員”宣講活動，增強集體榮譽觀和責(zé)任感。幾年的工作實踐促進了師德宣講常態(tài)化、師德建設(shè)長期化，充分體現(xiàn)了和平區(qū)“辦人民滿意教育”“師德建設(shè)永遠在路上”的執(zhí)教方略?！?5—山西省晉中市平遙縣以理念浸染師魂，以文化培育師德一、植根于傳統(tǒng)文化之上修師德。將師德教育與人文關(guān)懷和人本理念相結(jié)合，要求師生一起誦讀《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典，豐富師德內(nèi)涵。組織開展以“愛與責(zé)任”、“傳承與奉獻”等為