體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要

體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要

ID:13003029

大小:31.00 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-07-20

體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要_第1頁(yè)
體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要_第2頁(yè)
體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要_第3頁(yè)
體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要_第4頁(yè)
體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要_第5頁(yè)
資源描述:

《體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、體操類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要一、課程目標(biāo)體操類課程是以徒手、持輕器械和利用器械的各種身體練習(xí)為主要手段,以健身、健美和發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能為主要內(nèi)容,塑造學(xué)生健美體態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),增進(jìn)學(xué)生身心健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育為目的的體育實(shí)踐性課程。課程的總目標(biāo)是:使學(xué)生掌握體操類課程的基本理論知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能,具有從事學(xué)校體育教育所具備的體操、健美操、舞蹈的教學(xué)和組織活動(dòng)的能力,并具有運(yùn)用體操、健美操、舞蹈的手段和方法在指導(dǎo)社會(huì)體育活動(dòng)中發(fā)揮作用的能力。具體目標(biāo)是:(一)掌握體操類課程的基本理論知識(shí)、基本技能與基本技術(shù)及實(shí)際運(yùn)用能力,能夠從事學(xué)校體

2、操、健美操、舞蹈教學(xué)和指導(dǎo)大眾健身鍛煉。(二)基本掌握體操類教材的重點(diǎn)內(nèi)容,了解教材的延伸內(nèi)容,并初步掌握開展學(xué)校體操活動(dòng)與競(jìng)賽的方法。(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用體操、健美操、舞蹈手段科學(xué)地鍛煉身體,達(dá)到促進(jìn)健康的目的。(四)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力的形成。(五)塑造學(xué)生健美體態(tài)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的意識(shí)與能力。二、選編教學(xué)內(nèi)容的基本要求(一)選編內(nèi)容要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),對(duì)其延伸學(xué)習(xí)有益,滿足學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要。(二)選編內(nèi)容要充分體現(xiàn)體操類課程價(jià)值,注意吸收國(guó)外課程發(fā)展的新成果,緊密聯(lián)系

3、基礎(chǔ)教育課程改革的新進(jìn)展,使課程更具實(shí)用性。??(三)選編內(nèi)容要考慮運(yùn)動(dòng)文化發(fā)展的延續(xù)性,做到經(jīng)典內(nèi)容與時(shí)尚內(nèi)容的和諧統(tǒng)一,重點(diǎn)內(nèi)容與拓展內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,突出體操類課程的特色。(四)選編內(nèi)容要促進(jìn)學(xué)生掌握強(qiáng)身健體的科學(xué)知識(shí)和方法,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的提高。三、教學(xué)基本內(nèi)容體操類課程包括體操、健美操和舞蹈等。(一)體操根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)需要和課程教學(xué)的實(shí)際,體操課程教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建如下:1.基本理論:體操概述、體操的保護(hù)與幫助、體操術(shù)語(yǔ)、體操教學(xué)理論與方法、體操健身原理與方法、競(jìng)技體操比賽的欣賞等。2.體操健身手段與方法:選擇具有健身性、健美性、實(shí)

4、用性、趣味性與生活化的體操練習(xí),并可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展。建議選擇的內(nèi)容:隊(duì)列隊(duì)形、徒手體操、輕器械體操、專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)、跳繩等;攀登、爬越、支撐、懸垂、負(fù)重搬運(yùn)等;單人、雙人和多人的技巧動(dòng)作及造型等;山羊、跳馬(箱)、單杠、雙杠等;提高性體操練習(xí)。3.教學(xué)技能培養(yǎng):隊(duì)列隊(duì)形指揮能力;編操、帶操能力;保護(hù)與幫助能力;講解示范與組織教學(xué)能力。(二)健美操1.基本理論:健美操運(yùn)動(dòng)概述、健美操創(chuàng)編、健美操科學(xué)鍛煉、健美操觀賞指導(dǎo)等。2.基礎(chǔ)訓(xùn)練:健美操基本動(dòng)作及組合、健美操成套動(dòng)作、健美操素質(zhì)訓(xùn)練方法等。3.創(chuàng)編實(shí)踐:健身健美操、競(jìng)技健美操。4

5、.健美操拓展:健美操競(jìng)賽及裁判、時(shí)尚健美操、器械健美操等。(三)舞蹈1.基本理論:舞蹈概述、舞蹈健身、舞蹈教學(xué)與創(chuàng)編等。2.基礎(chǔ)訓(xùn)練:定位基本姿態(tài)、移動(dòng)基本姿態(tài)等。3.健身舞蹈:民族民間舞蹈、大眾交誼舞、校園集體舞等。4.舞蹈拓展:健身時(shí)尚舞蹈等。四、教學(xué)基本要求(一)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,緊扣培養(yǎng)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生掌握增進(jìn)身心健康、提高技能水平的科學(xué)鍛煉方法與手段。???(二)以《體育教育專業(yè)課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù),制定切實(shí)可行的教學(xué)大綱及進(jìn)度,教學(xué)中加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,使之具備從事體操類課程教學(xué)及組織活動(dòng)的能力。(三)徒手體操作為體操類課程

6、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),應(yīng)保證一定的教學(xué)時(shí)數(shù),要建立合理的課內(nèi)外學(xué)練一體化的模式,確保教學(xué)任務(wù)完成。(四)體操類課程的教學(xué)要體現(xiàn)教育功能,要緊密結(jié)合課程的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生展現(xiàn)自我的自信心和超越障礙、克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和互助團(tuán)結(jié)的精神,在個(gè)性得到充分發(fā)展的同時(shí),養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,并使體育美的教育在體操類課程教學(xué)中得到有效的貫徹落實(shí)。(五)注重教學(xué)方法創(chuàng)新,幫助學(xué)生建立自主、探究和合作學(xué)習(xí)方式,課堂教學(xué)要為學(xué)生課下延伸學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。在教法運(yùn)用方面要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),不斷改革教法手段,充分運(yùn)用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化手段,提高課堂教學(xué)效果。(六)切實(shí)加

7、強(qiáng)安全教育、采取有效措施防止傷害事故。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合。(一)注重評(píng)價(jià)方法的多樣化,做到過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。(二)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,評(píng)價(jià)既要包括學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能掌握的程度,更要有體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力及創(chuàng)新,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)在評(píng)價(jià)中占一定比例。(三)重視評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新,理論考核應(yīng)做到開卷與閉卷、口試與筆試相結(jié)合,實(shí)踐考核應(yīng)做到規(guī)定考核內(nèi)容與自選考核內(nèi)容相結(jié)合。(四)要結(jié)合本課程特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)目己藘?nèi)容,確定考核內(nèi)容科學(xué)的百分比,使

8、考核結(jié)果更趨合理。六、教學(xué)基本條件(一)主講教師須具備講師以上職稱或碩士以上學(xué)位,并具有良好的師德和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)專任教師隊(duì)伍的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。