高考語文易錯題考點指導：病句

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1、高考語文易錯題考點指導：病句【考點解析及預測】這一考點是高考的必考點，大綱要求辨析并修改六種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明和不合邏輯。試題具有突出的時代性，重點考查病句辨析。其中結構性錯誤（前四種）的辨析和語義性錯誤（后兩種）的辨析考查的比例約為5：1。除個別省市（如2004年全國卷Ⅲ和2005年全國卷Ⅱ）將語意性病句的辨析單獨考查外，多數(shù)省市將兩大類病句同題考查。（一）客觀題例1．下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是（??）（3分）A．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學院，讓世界不僅更全面地認識了

2、中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。B．北京奧運會圓滿閉幕了，值得北京乃至全中國思考的是，能否把我們在奧運會期間各方面的優(yōu)異表現(xiàn)持續(xù)下去是個問題。C．申先生十年前來上海打拼，憑著一股不達目的不罷休的精神，終于成就了一番事業(yè)。更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子。D．問責庸官毫無疑問值得叫好，但它是不是一個新的政策，政策力度到底有多大，僅憑媒體提供的單一數(shù)據(jù)很難作出定論。【考點】考查病句的辨識，包括語義性病句和結構性病句兩種?！敬鸢浮緿10【解析】A語序不當，改為“不僅讓世界更全面地……”；B句式雜

3、糅，“是個問題”去掉；C歧義句，“窮困”的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”？【思路分析】語感審讀法是辨析病句的前提；對于結構性錯誤，宜采用“壓縮法”查找病因。語義性病句，要從句意、邏輯、修辭入手。有些病句從語法上看沒有問題，就得從邏輯事理上進行分析，包括概念、判斷、推理，前后順序、句間關系等；表意不明可分為“歧義”（兩種解釋都可能）和“費解”（作者的本意跟字面上的意思不同）兩類。練習44．下列句子語意明確、沒有語病的一句是A．近日，中央紀委、監(jiān)察部對三鹿奶粉事件中負有重要責任的質檢總局、農業(yè)部、衛(wèi)生部、工商總局和食品藥品監(jiān)管局的有關人員作出

4、處理。B．如果一味地升級南海問題并訴諸于武力，“兩會”提出的關注民生、提高人民生活水平等一系列富民強國的大政方針就無法落實。C．省國資委圍繞以做強做大優(yōu)勢企業(yè)為目標，以加快企業(yè)改革發(fā)展步伐、深化國有企業(yè)改革、轉變發(fā)展方式為重點，簡化審批手續(xù)，提高工作效率。D．隨著公司的業(yè)務不斷拓展，業(yè)務量明顯增加，可公司里只有我跟他學過開車，公司領導很著急。練習45、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（???）A.班長心地善良，總是想著其他同學的困難，并能夠隨時隨地地幫助每一個有困難的同學，他的確是同學們的好表率。B．2008年5月24日，中國

5、總理，站在汶川映秀鎮(zhèn)的廢墟上，舉行了一次特別的記者招待會，回答了中外記者提出的許多問題。C．事情已過去許多年，但每當夜深人靜，獨自坐在黑暗中，我還記得那天我坐在路邊時一位須發(fā)皆白的老者對自己的評價。D．第十屆中運會在長沙舉行，有關部門一定要精心施工、科學規(guī)劃，為運動員提供設備一流的場館和優(yōu)美舒適的配套環(huán)境。?10練習46．下列各句中沒有語病，語意明確的一句是A．《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學領域一項偉大的創(chuàng)舉，其成就前無古人后無來者，后人也多望塵莫及。B經(jīng)濟的快速發(fā)展所帶來的國家財力的增加為促進經(jīng)濟發(fā)展、切實改

6、善民生、有效應對各種風險的沖擊提供了有力的資金保障。C．“5?12'’大地震后，網(wǎng)絡憑借巨大的影響力和覆蓋面在失蹤兒童父母的尋找工作中起到了重要的作用。D農民工參加醫(yī)保的方式有“在城鎮(zhèn)有正式勞動合同的農民工，參加城鎮(zhèn)職工醫(yī)保；流動性比較強的農民工，參加新型農村合作醫(yī)療”這兩種參保途徑。例2．下列句子中，沒有語病的一句是（?????）A．據(jù)初步分析，已經(jīng)造成254人遇難、35人受傷的山西省襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。B．美國總統(tǒng)布什簽署了總額達7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔心

7、美國金融危機的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動蕩。C．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學院，不僅讓世界更全面地認識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。D．這是一次意義非凡的比賽，無論成敗與否，它都將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響，雖然醫(yī)生反復叮咚我現(xiàn)在還不能走動，但我還是要去?！究键c】單獨考查結構性病句的辨識?！敬鸢浮緽【解析】A、句式雜糅，改為“原因是……”或“由……引起的”；C、語序不當，改為“不僅激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情，而且讓世界更全面的認識了中國”；D、“成敗與否”不合邏輯，應是成功與否?！?/p>

8、思路分析】考生可通過語感審讀、結構分析、造句類比等方法進行篩查?？忌紫纫煜げ【涞膸讉€類型。仔細通讀就能排除多數(shù)搭配不當、語序不當和殘缺；再仔細審讀，才能辨別出來?？忌€可以對每個類型記一兩個典型例子，用造句法分析。10練習47.下列句子中,沒有