《電氣工程制圖與cad》課程標(biāo)準(zhǔn)-重慶科創(chuàng)學(xué)院

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1、《電氣工程制圖與CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：電氣工程制圖與CAD課程代碼：4020302課程類型：崗位技能（職業(yè)能力）課學(xué)　　分：4計(jì)劃學(xué)時(shí)：64實(shí)踐課時(shí)比例：100%主要授課方式：上機(jī)操作考核方式：考試適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)生先修課程：高等數(shù)學(xué)等課程1.概述1.1課程的性質(zhì)《電氣工程制圖與CAD》是自動(dòng)化設(shè)備、電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是必修課程。該課程既有系統(tǒng)的理論性，又有較強(qiáng)的實(shí)踐性，旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和繪制較為復(fù)雜的電氣工程圖樣能力，熟練掌握運(yùn)用AutoCAD軟件繪制各種電

2、氣工程圖的方法。1.2課程設(shè)計(jì)理念按照“以能力為本為，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以核心課程+項(xiàng)目教學(xué)的專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，以工作任務(wù)為中心構(gòu)建項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。1.3課程開(kāi)發(fā)思路以校企合作，工學(xué)結(jié)合為平臺(tái)，以案例教學(xué)為途徑，傾力打造電氣CAD制圖人員的課程。主要思路有：加強(qiáng)實(shí)踐案例教學(xué)，充分利用校內(nèi)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，

3、加大實(shí)踐課時(shí)，進(jìn)行教師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，師生互動(dòng)交流；與職業(yè)技能鑒定結(jié)合（CAD制圖中級(jí)考證），明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練、為就業(yè)拓寬一條路子。2.課程目標(biāo)根據(jù)上述課程分析，結(jié)合高等職業(yè)院校自動(dòng)化設(shè)備專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定如下教學(xué)目標(biāo)：2.1知識(shí)目標(biāo)（1）了解電氣圖的基礎(chǔ)知識(shí)，電氣識(shí)圖的基本識(shí)圖技能，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目符號(hào)等。（2）熟悉電氣線路圖的基本繪制過(guò)程以及繪制標(biāo)準(zhǔn)。（3）能夠應(yīng)用AutoCAD軟件按照企業(yè)或行業(yè)要求進(jìn)行電氣圖形的設(shè)計(jì)。2.2素質(zhì)目標(biāo)(1)?培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；6(2)?培養(yǎng)學(xué)生

4、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；2.3能力目標(biāo)(1)?能熟練操作AutoCAD軟件；(2)?能識(shí)讀和繪制各種電氣工程圖；(3)?熟悉二維圖形的繪制、編輯及尺寸標(biāo)注以及圖塊的建立與使用；(4)?能夠看懂三視圖；(5)?熟記AutoCAD軟件中一般電氣符號(hào)；(6)?具有熟練利用AutoCAD軟件設(shè)計(jì)繪制常見(jiàn)的電氣工程圖的能力；3.課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求學(xué)時(shí)安排1.電氣CAD基本知識(shí)1.能了解電氣制圖軟件2.能

5、了解電氣圖形分類3.了解電氣圖形特點(diǎn)4.了解電氣圖繪制有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)5.了解電氣圖形符號(hào)6.了解文字符號(hào)與項(xiàng)目代號(hào)了解電氣圖形布局K-1電氣制圖軟件AutoCAD簡(jiǎn)介K-2：電氣圖分類K-3：電氣圖特點(diǎn)K-4：電氣圖規(guī)范K-5：電氣圖繪制有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)K-6：電氣圖形符號(hào)K-7：文字符號(hào)和項(xiàng)目代號(hào)K-8：電氣圖布局能夠在軟件中找到常用操作按鈕的能力462.機(jī)械軸零件圖繪制與識(shí)圖可以利用AutoCAD軟件繪制機(jī)械軸零件圖K-9：中文版AutoCAD2008操作界面K-10：常用繪圖工具及命令K-11：對(duì)象追蹤捕捉

6、K-12：圖形對(duì)象的常用操作1.能夠使用AutoCAD2008軟件創(chuàng)建新圖形。2.能夠使用常用繪圖及修改、標(biāo)注工具。3.能夠?qū)?duì)象進(jìn)行追蹤捕捉操作。能夠選取對(duì)象、可以進(jìn)行視圖的縮放和移動(dòng)操作等。123.調(diào)頻器電路圖繪制可以利用AutoCAD軟件繪制調(diào)頻器電路圖K-13：AutoCAD的圖層K-14：圖塊的創(chuàng)建、分解與插入K-15：圖形對(duì)象的常用操作K-16：文字工具欄K-17：電路原理圖常用元器件圖形符號(hào)1.能夠創(chuàng)建新圖層、設(shè)置圖層顏色、線形和線寬，設(shè)置圖層狀態(tài)、進(jìn)行圖層管理2.能夠進(jìn)行圖塊的創(chuàng)建、分解和插

7、入。3.能夠?qū)D像進(jìn)行縮放、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制、鏡像等操作。4.能夠添加文字和注釋84.繼電器—接觸器控制電路可以利用AutoCAD軟件繪制繼電器—接觸器控制電路K-18：電氣圖圖幅繪制K-19：捕捉和柵格K-20：繼電器——接觸器控制系統(tǒng)介紹K-21：繼電器——接觸器控制電路圖識(shí)圖1.能夠建立圖層，繪制圖框，繪制標(biāo)題欄并保存圖幅。2.能夠設(shè)置柵格的顯示樣式，主柵格的頻率，進(jìn)行捕捉和柵格的設(shè)置能夠認(rèn)識(shí)并理解繼電器—接觸器控制電路。8機(jī)動(dòng)合計(jì)644.課程實(shí)施和建議4.1課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法6內(nèi)容選?。簱?jù)行

8、業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，選取教學(xué)內(nèi)容，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容組織：遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。內(nèi)容表現(xiàn)形式：選用先進(jìn)、適用教材，制定教學(xué)課件、精心準(zhǔn)備教案、選擇適合學(xué)生的習(xí)題，做好學(xué)習(xí)過(guò)程的輔導(dǎo)任務(wù)。4.2教學(xué)方