必修2名著導(dǎo)讀《家》檢測題

《必修2名著導(dǎo)讀《家》檢測題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高一年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：14《家》導(dǎo)讀學(xué)時：一編寫人：魏懷芝審核人：魏懷芝使用時間：班級：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解巴金及《家》的主要人物、情節(jié)、主題。一、填空題：（5分）1、1928年，旅居法國的巴金在巴黎完成了他的第一部長篇小說《滅亡》，30年代是巴金小說創(chuàng)作的第一個高峰期。這期間，他先后完成“愛情三部曲”(《霧》、《雨》、《電》)、“激流三部曲”(《》、《春》、《秋》)等。在這些作品中，“三部曲”代表了他此時創(chuàng)作的最高成就。答案：家，激流。2、長篇小說《家》以20世紀(jì)年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，真實(shí)地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品

2、中的是中國封建社會和家族制度的縮影，而_____就是封建家長的代表。答案：20，高家。高老太爺。3、作品在揭露這個封建家庭罪惡的同時，還側(cè)重表現(xiàn)了封建制度、封建對青年一代的摧殘和迫害。也表現(xiàn)了以為代表的一代覺醒了的青年同這個罪惡家族的斗爭。答案：禮教，覺慧。4、高老太爺是封建和封建禮教的代表。作為這個封建大家庭至高無上的統(tǒng)治者，作品突出表現(xiàn)了他、冷酷的性格特征。答案：家長制，專橫。5、是高家的長房長孫，是一個“有的人”。一方面，他是一個受到“五四”新文化運(yùn)動影響的青年；另一方面，他又是一個深受封建倫理道德熏陶的地主少爺。答案：兩重性格，覺新。二、多項(xiàng)選擇題：（5分）下列

3、各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A.鳴鳳與覺慧真誠相愛，然而高老太爺卻把鳴鳳許給60多歲的孔教會頭面人物馮樂山，鳴鳳懷著絕望的心情與覺慧訣別，然后投湖了。一個美麗的女性就這樣被封建禮制吞噬了。書中描寫哀婉欲絕、催人淚下。覺慧從此認(rèn)清了這個社會的本來面目，堅(jiān)定了與它決裂的決心。（《家》）4B.覺新的五叔克定打著高老太爺?shù)恼信平鑲㈡渭?，高老太爺憤怒地?zé)罰了他，然后一病不起。封建禮教的虛偽和必然消亡在這里得到最精彩的展示。（《家》）C．高老太爺?shù)牟∫恢辈灰姾?，高家便求助于神的幫助，拜菩薩、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爺病房里的鬼，還要捉高工館所有

4、房間的鬼。捉鬼捉到覺慧的房間時，覺慧就大開房門，將巫師等人迎接進(jìn)屋。（《家》）D.為了避諱高老太爺?shù)撵`柩，高家長輩把臨產(chǎn)的瑞玨送到城外。瑞玨因難產(chǎn)在慘叫聲中死去。覺新突然明白了，是整個制度，整個禮教奪去了他所希冀的一切。小說筆調(diào)沉重、感人肺腑，揭示了“不抵抗主義”的破產(chǎn)。（《家》）E.新舊軍閥戰(zhàn)爭結(jié)束后，覺新瞞著家人參加《黎明周報》的工作，撰文介紹新文化運(yùn)動，攻擊舊制度舊思想。他干得如火如荼，逐漸地進(jìn)到新的園地里去，他覺得在他的前面還有一個廣大的世界，在那里他的青年的熱血可以找到發(fā)泄的地方，在那里才有值得他獻(xiàn)身的工作。（《家》）答案：CE。C項(xiàng)中“覺慧就大開房門，將巫師

5、等人迎接進(jìn)屋”錯，應(yīng)為“覺慧卻緊閉房門，將巫師等人擋在了門外”。E項(xiàng)中，“覺新瞞著家人參加《黎明周報》的工作”錯，應(yīng)為“覺慧”。三、簡答題：（15分）1、請對《家》中鳴鳳之死的故事情節(jié)作簡要介紹。（5分）答案：鳴鳳與覺慧真誠相愛，然而高老太爺卻把鳴鳳許給60多歲的孔教會頭面人物馮樂山，鳴鳳懷著絕望的心情與覺慧訣別，可是覺慧只忙著讀書寫文章。鳴鳳在花園里痛苦地思考，明白了：“她應(yīng)該放棄他。他的存在比她的更重要。”最后她極其溫柔而凄楚地叫了兩聲：“三少爺，覺慧，”便縱身往湖里一跳。2、請你簡要介紹《家》中給你印象最深的一個人物形象？（5分）答案：如覺慧，這是高家年輕一代中最

6、激進(jìn)、最富有斗爭精神的人，是封建家庭中一個幼稚而大膽的叛徒。他是五四時代的覺醒青年，積極參加學(xué)生運(yùn)動，創(chuàng)辦進(jìn)步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫頭鳴鳳戀愛，最后義無返顧地沖出家的囚籠，奔赴上海，走上徹底叛逆的道路。3、你怎樣理解《家》中高老太爺臨死之前的懺悔？（5分）答案：看法可以多種。一般認(rèn)為高老太爺臨死前的懺悔與他面臨高家敗落的嚴(yán)峻事實(shí)有關(guān)，高老太爺最大的希望是“長宜子孫”，讓這個家“一天天地興盛發(fā)達(dá)下去”。但兒子克定、克安的胡作非為令他感到失望和孤寂。為力挽頹勢，高老太爺將維持這個家的希望寄托到孫子輩的身上，對覺慧說出“你很好”，并放棄了包辦覺民的婚事，這是一個垂

7、死制度的掙扎。4高一年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：15《巴黎圣母院》導(dǎo)讀學(xué)時：一編寫人：魏懷芝審核人：魏懷芝使用時間：班級：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解雨果及《巴黎圣母院》的主要人物、情節(jié)、主題。一、填空題：（5分）1、雨果(1802—1885)是19世紀(jì)偉大的文學(xué)家,法國文學(xué)史上最偉大的作家之一。其代表作有《》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》。答案：浪漫主義，巴黎圣母院。2、《巴黎圣母院》以離奇和對比手法寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘