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1、考研英語閱讀理解文章的結構特點研究對于一篇完整的英文說明文或者議論文來說，不論其形式看上去有多么復雜多樣，但是每個作者都有自己的寫作目的。為了達到寫作目的，一般考研閱讀的文章都是采取特定的篇章結構模式，仔細分析歷年考研閱讀理解的篇章結構特點，發(fā)現(xiàn)命題人在編排文章時通常采用五種結構模式。一、考研閱讀理解常見篇章結構模式分析（一）層層遞進型全文論述從抽象到具體，從簡單到復雜，文章開始是計算機考研對有關主題的一般介紹，然后一步一步將主題具體化。這類文章的各段開始常出現(xiàn)表示遞進關系的副詞，如inadditionto，furthermore，moreover等，文章的主題一般可以通
2、過綜合各段首句得出。（二）一枝獨秀型全文圍繞一個核心概念展開，文章圍繞著這個概念、中心思想或者現(xiàn)象，從各個方面進行分析和解釋說明，最后對文章進行總結，并再一次對該概念、中心思想進行闡述。（三）花開兩朵型文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。把握這種文章的關鍵是注意這兩個核心概念的定義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。這種結構分為兩類，一種是兩個概念是并列的，另一種是兩個概念形成對比，對于后一種文章要注意兩個概念之間的區(qū)別，以及作者對各自的態(tài)度。（四）現(xiàn)象——解釋型在現(xiàn)象——解釋型的文章中，作者在文章開始給出一個現(xiàn)象，相當于提出一個問題，然后對現(xiàn)象進行解釋或分析現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因
3、，存在的因數(shù)以及可能解決方案，作者可能提到幾個不同的解決方案，但是之后作者自己認可的那種解決方案才是文章的重點和主題；在文章最后對現(xiàn)象或問題進行總結說明并進一步強調作者支持的那種解決辦法。（五）問題——解決方案型在這類文章中，作者首先提出一個問題，然后針對這一問題給出解決方案。如果有多個解決方案，作者認可的才是主題。除了文章結構外，對于報刊雜志體文章時文的一般特點也應有所了解，因為這種文章在考研閱讀中占有極大比重。報刊雜志體文章的主要特點有：1．引人入勝。通常以一個有趣或吸引人的故事或背景開始。2．拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在于引出主題。所以，時文的主題常出現(xiàn)于首段
4、的最后一句話或第二段的首句。3．假裝客觀。作者開始不說出自己的觀點，貌似客觀地陳述各派觀點，最后才表達自己的觀點。在確定作者態(tài)度的時候，主要根據(jù)所舉的例子進行判斷。如果例子表現(xiàn)一種正面態(tài)度，說明作者對這一事物持正評價旅游管理考研；反之持負評價。二、閱讀理解文章結構分布情況統(tǒng)計分析表一：近10年閱讀理解篇章結構模式分類統(tǒng)計年份層層遞進型一枝獨秀型花開兩朵型現(xiàn)象—解釋型問題—解決型2000Text2Text3；Text5?Text1；Text4?2001?Text5Text1Text4Text2；Text32002?Text1；Text2；Text4?Text3?2003??
5、Text3Text1；Text4Text22004?Text1；Text2Text4Text3?2005???Text1；Text3；Text4Text22006?Text1；Text3Text2；Text4??2007?Text2；Text4?Text1；Text3?2008Text2??Text1；Text3；Text4?2009Text2；Text4Text1Text3??2010?Text2Text3；Text4Text1?2011Text2Text3；Text4??Text12012Text3Text1?Text2Text42013Text3Text2?Text
6、4Text1總計（篇數(shù)）7176177?【分析結論】由上述的統(tǒng)計分析可知，對于一篇完整的英文說明文或者議論文來說，不論其形式看上去有多么復雜多樣，但是套用一句老話：“萬變不離其宗”即文章都遵循了特定的篇章結構模式，在這些模式中采用頻率最高的是“現(xiàn)象—解釋型”型模式。這種模式的特點即提出問題(提出說明的事物或者現(xiàn)象)、分析問題(對事物或者現(xiàn)象進行說明)、解決問題(對說明的事物或者現(xiàn)象進行總結)。可見，如果我們熟悉了文章的篇章結構模式特點，對讀懂文章和把握主題幫助極大，一般來說，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。文章體裁不同，其結構特點就會海文考研各異。因此，我們獲取信息的最
7、有效方法之一就是去學習和了解文章的結構，以便更加準確、快速地定位我們要找的信息。文-漢語漢字編輯詞條文，wen，從玄從爻。天地萬物的信息產(chǎn)生出來的現(xiàn)象、紋路、軌跡，描繪出了陰陽二氣在事物中的運行軌跡和原理。故文即為符。上古之時，符文一體。古者伏羲氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結繩(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚書序》依類象形，故謂之文。其后形聲相益，即謂之字。--《說文》序》倉頡造書，形立謂之文，聲具謂之字。--《古今通論》(1)象形。甲骨文此字象紋理縱橫交錯形。"文"是漢字的一個部首。本義:花紋;紋理。(2)同本義[
