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1、淺析新建地方本科院校的特色發(fā)展之路 論文關(guān)鍵詞：新建地方本科院?！∞k學(xué)特色 定位 途徑 論文摘要：目前，新建地方本科院校在發(fā)展中面臨最棘手的問(wèn)題就是辦學(xué)特色的定位和發(fā)展，本文以安徽三聯(lián)學(xué)院為分析案例，提出了生存發(fā)展之路在于以自身發(fā)展為基礎(chǔ)，以地方社會(huì)為中心，謀求與地方社會(huì)的共同利益，與地方社會(huì)共生，并要有與時(shí)俱進(jìn)的特色發(fā)展理念?！ ‘?dāng)前新辦本科院校在發(fā)展的外部環(huán)境、內(nèi)部條件、發(fā)展定位和道路選擇等方面面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)。在面對(duì)高等教育的“同質(zhì)化”競(jìng)爭(zhēng)、在兄弟院校紛紛“貪大求全”的發(fā)展誘惑下是隨波逐流
2、，還是另辟蹊徑，在發(fā)展過(guò)程中如何正確處理特色專業(yè)群建設(shè)與規(guī)模發(fā)展，如何正確處理規(guī)模發(fā)展和教育質(zhì)量的關(guān)系，都可以從科學(xué)發(fā)展觀的高度考慮并解決。 在我國(guó)高等教育改革發(fā)展的進(jìn)程中，為了滿足精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變的需要，一大批辦學(xué)歷史較長(zhǎng)、辦學(xué)條件好的?？圃盒ＷプC(jī)遇，逐步升格為本科院校。這類院校在升本后，面臨的最大問(wèn)題就是如何盡快形成特色和優(yōu)勢(shì)，全面提升辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)和跨越式成長(zhǎng)?！ ∫?、辦學(xué)特色應(yīng)具有的特性 辦學(xué)特色具有內(nèi)容的綜合性，它集中體現(xiàn)在辦學(xué)定位、學(xué)科特色、科研特色、人才培養(yǎng)特
3、色、管理特色這幾個(gè)方面。特征的形成不是一蹴而就的，而是多種因素共同作用的結(jié)果，其中辦學(xué)定位是首要的、根本的因素，是學(xué)校改革與發(fā)展的根本依據(jù)，是提高辦學(xué)水平的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。尤其是對(duì)于新建地方本科院校，唯有找準(zhǔn)辦學(xué)定位，才有可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地；學(xué)科特色是學(xué)校最主要、最鮮明的特色。國(guó)際上知名的大學(xué)無(wú)一不是注意建立和鞏固自己的學(xué)科特色，并以此形成自己相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 辦學(xué)特色是優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，概括而言，其內(nèi)涵有以下特征： 1.獨(dú)特性。一所高校的辦學(xué)特色首先要有鮮明的個(gè)性，亦即人無(wú)我有，人有我優(yōu)，獨(dú)具
4、的東西具有不可替代性?！ ?.穩(wěn)定性。一所高校在發(fā)展歷程中形成比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式，所具有的特色要能夠得到社會(huì)的認(rèn)可，成為同行學(xué)習(xí)的榜樣?！ ?.發(fā)展性。辦學(xué)特色不僅是對(duì)過(guò)去歷史的總結(jié)，而且要著眼于未來(lái)學(xué)校的發(fā)展前景和規(guī)劃。高校辦學(xué)特色不能太老套，而是要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新?！ ?.系統(tǒng)性。辦學(xué)特色雖然大多是指一所學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的一兩個(gè)方面的獨(dú)特之處，但它的內(nèi)涵卻能輻射和滲透到高校的各個(gè)方面，既包括教學(xué)、科研活動(dòng)，又包括學(xué)校管理的各個(gè)層面；既包括可感知的、顯性的物化載體，又包括抽象的、隱性的
5、精神風(fēng)貌。 二、安徽三聯(lián)學(xué)院的院情簡(jiǎn)介 4 安徽三聯(lián)學(xué)院是一所由教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的本科層次的民辦普通高校，其前身為三聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是安徽省建立最早的民辦高校之一，學(xué)院由安徽三聯(lián)投資集團(tuán)有限公司投資興辦，目前擁有高職36個(gè)專業(yè)，本科10個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)一萬(wàn)多人。多年來(lái)，集團(tuán)不僅重視辦學(xué)投入和基礎(chǔ)辦學(xué)條件建設(shè)，而且支持學(xué)院改革辦學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，依托所屬的安徽三聯(lián)事故預(yù)防研究所的人才、科技資源，促進(jìn)學(xué)院初步形成了“科技引領(lǐng)、系所結(jié)合、構(gòu)建特色專業(yè)群”的辦學(xué)特色，為學(xué)院的發(fā)展奠定了堅(jiān)
6、實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∪?、形成安徽三聯(lián)學(xué)院辦學(xué)特色的途徑 任何一所學(xué)校的辦學(xué)特色都不是自然形成的，它不僅有一個(gè)長(zhǎng)期的形成過(guò)程，更有一個(gè)在明確目標(biāo)導(dǎo)向下的刻意追求過(guò)程。創(chuàng)特色是一件十分困難的事情，特別是對(duì)于安徽三聯(lián)學(xué)院這種新建院校，既要把常規(guī)的基本工作做好，又要在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造特色，難度可想而知。特色不是一個(gè)空泛的口號(hào)，更不是學(xué)校包裝和操作的工具，它需要強(qiáng)有力的措施和扎實(shí)到位的基本功才能形成。 1.明確思路，確立個(gè)性化的辦學(xué)指導(dǎo)思想?！ ∮袀€(gè)性，才有特色。要想在激烈的教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，就
7、必須突破長(zhǎng)期以來(lái)形成的統(tǒng)一的辦學(xué)模式，走個(gè)性化辦學(xué)之路。在確立個(gè)性化的辦學(xué)指導(dǎo)思想上，安徽三聯(lián)學(xué)院充分考慮以下幾方面的問(wèn)題： ?。?）根據(jù)學(xué)院的歷史條件和特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的特色定位。作為安徽三聯(lián)學(xué)院院長(zhǎng)的金會(huì)慶教授，主要研究方向是道路交通事故防治工程，可以說(shuō)是中國(guó)交通安全工程第一人，在學(xué)院創(chuàng)建初期成立的“道路交通事故防治專業(yè)”填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)高校交通事故防治專業(yè)空白。如今學(xué)院初步形成了“道路防治工程”特色專業(yè)群，交通工程①涵蓋了人、車(chē)、路和環(huán)境整個(gè)交通系統(tǒng)的各個(gè)要素，學(xué)院的交通工程系針對(duì)“人”的因素，有駕駛適性支撐
8、；針對(duì)“車(chē)”的因素，有汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)和汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)支撐；針對(duì)“路”的因素，有道路工程等專業(yè)的支撐；第二批申報(bào)設(shè)置的有交通工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)等5個(gè)本科專業(yè)②，在今后的專業(yè)規(guī)劃中還將開(kāi)設(shè)“交通安全工程”、“汽車(chē)服務(wù)工程”等相關(guān)支撐專業(yè)。 ?。?）以點(diǎn)帶動(dòng)面的發(fā)展思路，全面打造學(xué)院特色群。安徽三聯(lián)學(xué)院特色在交通工程系，交通工程系起到了一個(gè)特色主導(dǎo)作用，在其影響和帶動(dòng)下，
