【1】第一單元寫(xiě)作 寫(xiě)一篇狀物的文章

《【1】第一單元寫(xiě)作 寫(xiě)一篇狀物的文章》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、第一單元寫(xiě)作寫(xiě)一篇狀物的文章【第一單元寫(xiě)作1】【寫(xiě)作目的】讓學(xué)生掌握狀物文章的寫(xiě)作方法，即抓住了狀物特征以敘述、描寫(xiě)為主，學(xué)習(xí)托物言志或詠物抒情的表現(xiàn)手法。【寫(xiě)作重點(diǎn)】要注意仔細(xì)觀(guān)察，使用多種方法來(lái)描繪事物，特別要注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。【寫(xiě)作難點(diǎn)】要時(shí)刻注意圍繞中心狀物?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第1課時(shí)指導(dǎo)第2課時(shí)寫(xiě)作【指導(dǎo)過(guò)程】（一）導(dǎo)語(yǔ)狀物的“狀”是陳述或描摹的意思，也就是有條有理地用語(yǔ)言文字表現(xiàn)或說(shuō)明情況、形狀和特征等?！拔铩卑ǚ矫婧軓V，在小學(xué)作文訓(xùn)練中，多指一些學(xué)習(xí)用品，生活用品，動(dòng)物植物等?！盃钗铩本褪且笮W(xué)生把觀(guān)察到的某物的形狀、顏色、構(gòu)

2、造的成因等等以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想，受到的啟迪，真實(shí)而細(xì)致地描繪出來(lái)，使讀者對(duì)這一物體的特征有一個(gè)全面的了解。那么，怎樣才能寫(xiě)好狀物的文章呢？（二）講析一、多維觀(guān)察、綜合感受，積累素材。1、觀(guān)察是生活與寫(xiě)作的重要橋梁。葉圣陶先生說(shuō)：“生活猶如源泉，文章猶如溪水。源泉豐富而不枯竭，溪水自然流過(guò)不停”。要讓豐富的生活成為文章的活水，必須對(duì)事物進(jìn)行觀(guān)察。我們可以單用或綜合運(yùn)用全面觀(guān)察、細(xì)致觀(guān)察、瞬間觀(guān)察、比較觀(guān)察等觀(guān)察方法，獲取有關(guān)事物外形、色彩、姿態(tài)、變化等方面的個(gè)性化資料，豐富作文的素材積累。2、感知是認(rèn)識(shí)事物的重要步驟。在觀(guān)察事物的同時(shí)，我們不煩

3、眼看、耳聽(tīng)、鼻嗅、膚受、舌舔、腦想六者并用，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等多種感官共同參與對(duì)同一事物的綜合知覺(jué)。這樣，既能對(duì)事物有個(gè)整體了解，又能豐富我們的生活體驗(yàn)。3、博覽眾收，綜合比較，突現(xiàn)事物個(gè)性。一方面：既走進(jìn)生活，直接接觸事物以豐富直接經(jīng)驗(yàn)；又關(guān)注新聞媒體、讀物網(wǎng)站，博采眾收，通過(guò)間接經(jīng)驗(yàn)獲取事物信息，盡可能多地認(rèn)識(shí)事物。另一方面，對(duì)獲取的事物信息作分類(lèi)處理，綜合比較，求同存異，突現(xiàn)事物的個(gè)性。例如，常見(jiàn)家禽走獸某些器官外形不同，又有相近之處。雞、兔、貓的眼睛外形都是圓的，又有什么不同呢？通過(guò)比較觀(guān)察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：貓的眼睛是綠的

4、，綠得發(fā)亮；兔的眼睛是紅的，紅如寶石；雞的眼睛是黑的，天黑成盲。二、回憶再觀(guān)，比較篩選，確定寫(xiě)作對(duì)象。本次作文只對(duì)寫(xiě)作對(duì)象——“物”作了寬泛的限制。究竟寫(xiě)何物，寫(xiě)動(dòng)物、植物、微生物還是非生物，具體寫(xiě)何物，作者仍有極大的選擇空間。一般地，作者可從以下幾個(gè)角度考慮如何確定寫(xiě)作對(duì)象：1、個(gè)人的感情體驗(yàn)；2、記憶積累；3、興趣愛(ài)好。人們經(jīng)常是選擇自己喜歡的、體驗(yàn)感受多、記憶印象深的“物”作為寫(xiě)作對(duì)象。不少同學(xué)寫(xiě)《我家的××（注：寵物名）》，由于感受深、感情真，寫(xiě)起來(lái)真正達(dá)到了“言之有物，言之有序，情文并茂”的境界。16三、聯(lián)系生活，寫(xiě)意人生，突出事物

5、的價(jià)值。【第一單元寫(xiě)作2】狀物類(lèi)文章，雖不乏重在介紹事物特征的力作，但更多的杰作在于托物言志、借物抒情。郭沫若借《石榴》謳歌了堅(jiān)貞不屈、積極進(jìn)取的民族氣節(jié)，表達(dá)了正義必勝的堅(jiān)定信念；鄭振鐸借《海燕》抒發(fā)了他遠(yuǎn)航途中萌生的無(wú)限眷念與熱愛(ài)祖國(guó)的濃濃鄉(xiāng)愁。豐子愷的《白鵝》不僅突出介紹了鵝的高傲性格，更肯定了它給我們精神上的慰藉。四、讀寫(xiě)結(jié)合，調(diào)動(dòng)修辭，重視語(yǔ)言效果。學(xué)習(xí)本單元，我們還發(fā)現(xiàn)，要突出文章的表達(dá)效果，我們實(shí)在可以根據(jù)表達(dá)的需要選擇記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情等多種表達(dá)方式，調(diào)動(dòng)多種修辭手段：“石榴有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，

6、清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短”（見(jiàn)郭沫若的《石榴》）——描寫(xiě)與議論結(jié)合，對(duì)偶和對(duì)比并用，鮮明地突出了石榴枝干奇崛葉片清新的特點(diǎn)?！谤Z的步態(tài)，更是傲慢了”?！谤Z的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)”。（見(jiàn)豐子愷《白鵝》）——描寫(xiě)形象、詮釋準(zhǔn)確，讀來(lái)如同品茶看戲，給人享受。這些精采的寫(xiě)法，鼓勵(lì)學(xué)生模擬創(chuàng)作。此外，如果作者還能重視選擇最佳的文章結(jié)構(gòu)方式，注意內(nèi)容的過(guò)渡與照應(yīng)，突出人文內(nèi)涵的表達(dá)，自能寫(xiě)出狀物抒情的美文佳作來(lái)。五、要寫(xiě)好狀物的文章，達(dá)到預(yù)期的寫(xiě)作目的，須注意以下幾個(gè)方面：1.要注意仔細(xì)觀(guān)察。天下萬(wàn)物千

7、姿百態(tài)，各有其獨(dú)自特點(diǎn)，要想充分寫(xiě)出某一物的特點(diǎn)，就要求我們?cè)谟^(guān)察時(shí)，一方面要細(xì)致觀(guān)察“物”的外部形態(tài)：形狀、大小、色彩等；另一方面要注意“物”是否有變化過(guò)程，要善于從不同的角度去考查。2．要時(shí)刻注意圍繞中心狀物。無(wú)論是選材，還是描寫(xiě)，都要根據(jù)中心思想的需要而定，以便筆力集中，寫(xiě)得更深刻，更細(xì)膩，“物”的形象更為豐富。這次作文的中心應(yīng)是“最心愛(ài)”，也就是要求表達(dá)自己對(duì)某物的喜愛(ài)之情，這既要求所寫(xiě)內(nèi)容一定要讓人覺(jué)得可愛(ài)，又要求所寫(xiě)內(nèi)容確實(shí)可愛(ài)，在立意上不能出現(xiàn)偏差。3．使用多種方法來(lái)描繪事物，特別要注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。我們可以采用比喻、擬人等手法來(lái)

8、增添文章的情趣，還可以用動(dòng)靜結(jié)合的辦法使“物”活起來(lái)，在可能的情況下可以插入一些與所寫(xiě)“物”有關(guān)的故事、傳說(shuō)（要少而精）等，使內(nèi)容更為豐富。4．要展開(kāi)豐富的聯(lián)想。描