宋麗芳美術(shù)教案——水果娃娃

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1、美術(shù)——水果娃娃（手工）活動目標：1、嘗試用彩色紙片在水果上粘貼五官，初步學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的方法。2、在操作中感受眼睛、嘴巴不同的擺放位置所形成的不同感情。3、對粘貼活動感興趣。4、感受自己動手創(chuàng)造美、享受美的樂趣?；顒訙蕚?1、幼兒已認識五官。2、幾種常見的水果（蘋果、橘子、梨子），彩色紙片（剪好的各種形狀的眼睛、嘴巴）膠水，濕抹布。3、將可變化的表情臉譜粘貼在黑板上。（五官可以變動）活動過程：1、由游戲“變變變”導(dǎo)入活動，引起幼活動的興趣。介紹游戲玩法，引導(dǎo)幼兒觀察眼睛、嘴巴不同的擺放位置所形成的

2、不同表情。師：黑板上的圖形娃娃臉上都有什么？他怎么了？（哭）變變變，現(xiàn)在他怎么了？（笑）他哪里變了？請幼兒討論圖形娃娃在哭的時候和笑的時候都什么變化？2、情境表演：請幾個幼兒上黑板上表演自己喜怒哀樂的表情，其他幼兒仔細觀察面部表情不同的時候五官位置所發(fā)生的變化。3、請幼兒說一說五官的位置。最上面有兩只眼睛，中間有一個鼻子，最下面有一張嘴巴，兩只耳朵在兩邊。4．我們都知道了五官的位置，今天老師請我們的小朋友幫忙為水果貼上五官。教師出示操作材料，引導(dǎo)幼兒討論怎樣用彩紙在水果上粘貼五官。教師介紹操作材料，引導(dǎo)

3、幼兒認識膠水，知道它的使用方法。教師：桌上有什么？他們都有什么用呢？教師先出示一個幼兒感興趣的水果，讓幼兒自己探索，嘗試著說一說怎樣用膠水把五官貼上去。教師：誰會用彩紙在水果上貼五官？眼睛、嘴巴應(yīng)該貼在哪里？（請個別幼兒示范貼五官）在操作過程中教師可以故意貼錯某個五官的位置請幼兒討論指正。教師小節(jié)：膠水抹在彩紙的另一面，膠水不要抹太多抹完膠水的手要用抹布擦干凈。在幼兒貼對五官位置的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒觀察各種表情，鼓勵幼兒嘗試改變眼睛、嘴巴的位置貼出不同表情的水果娃娃。教師：你們看，這個娃娃是什么樣的表情？他

4、的眼睛是什么樣子的？像什么？他的嘴巴是什么樣子的？像什么？誰能貼出與別人不一樣的表情？5．幼兒操作，教師進行針對性的指導(dǎo)。教師提醒幼兒膠水不要抹的太多。教師個別指導(dǎo)，幫助幼兒掌握粘貼五官的方法。6、將水果娃娃布置在展覽區(qū)，師幼共同欣賞作品。教師：你的水果娃娃是什么表情？眼睛、嘴巴是什么樣子的？給大家大家一起說一說。