資源描述：
《義務(wù)教育大班英語(yǔ)教案：play with hapes》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Playwithhapesobjectives（目標(biāo)）：??1、?encouragethekidstorecognizeandsaytheword???2、?reviewthewordsaboutcolor???3、?讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)等多感官來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；??4、?建立良好的聽(tīng)說(shuō)能力；??5、?通過(guò)tpr、游戲等活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)，發(fā)展其動(dòng)覺(jué)智力。??teachingmaterials（教具準(zhǔn)備）：??tape;sticker;魔法棒一個(gè)；各種圖形的圖片;毛線；自制釣魚(yú)工具；情境掛圖；cd;??teachingproce（教學(xué)流程）：??一、?wa
2、rmup(熱身):???1、tpr：播放律動(dòng)“play-waytoenglish”，讓幼兒伴隨著音樂(lè)進(jìn)入課堂，并一起做律動(dòng)。?2、greetings:??t:howareyoutoday???s:i’mfine,thankyou!andyou???t:i’mfinetoo.andhowistheweathertoday???s:it’ssuy/rainyday.???t:woo…youaresogreat.youarelookingsolovelytoday.ok,nowtodayi’mmagic,andthenpleaselookattheblackboard.??二
3、、teachingnewwordsaboutshapes:???1、?通過(guò)魔法游戲以開(kāi)火車(chē)的方式一一在黑板上出示各種圖形；??2、?學(xué)習(xí)詞匯：squarestartrianglerectangleheartoval；???3、?q＆a：whatcoloristhe（square）?復(fù)習(xí)相關(guān)顏色詞匯；??4、?字匯游戲（一）:fishinggame??t：ok,nowwouldyoulikeplayagame？s：yes.??t:?let’shaveacompotatio?ifisaythewords,youshouldusethisone,fishingtheright
4、pictureasfastasyoucan,thefirstoneisthewier.understand?ok,whocantry?readygo.??通過(guò)此游戲促進(jìn)及鞏固幼兒對(duì)新詞匯的記憶。??三、出示掛圖，讓幼兒在相應(yīng)的情境中復(fù)習(xí)及鞏固詞匯。??t：oh,pleaselookatthepicture;whoishe/she???s:?she/heismidi/haley….??t:?canyougue?whataretheydoing?（請(qǐng)幼兒觀察圖畫(huà)后回答）??what’siide?whatshapeisit?請(qǐng)幼兒上來(lái)一一找出圖畫(huà)里欠缺的物品，并回答相應(yīng)的問(wèn)題
5、，幫助復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)詞匯。??四、游戲（二）：maketheshapesbyyourself.??給每位幼兒提供1條毛線，讓幼兒在地毯上自由創(chuàng)作變出各種圖形，并相互用英文交流自己創(chuàng)作出的圖形。??五、over(結(jié)束)：???woo…todayyouareveryclever,areyouhaytoday?nowiwanttomakeacircle,let’smake,ok?singasong“themorewegettogether.”結(jié)束活動(dòng)。德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對(duì)策隨著我國(guó)小學(xué)德育教育不斷提檔升級(jí)，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要
6、目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識(shí)與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識(shí)的重要載體和平臺(tái)。在道德培養(yǎng)的過(guò)程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個(gè)人道德意識(shí)，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，
7、教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R(shí)，在向?qū)W生提出要求的過(guò)程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話(huà)語(yǔ)體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話(huà)，共同探討和研究問(wèn)題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識(shí)，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問(wèn)題。舉例來(lái)說(shuō)，在小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)中，有一篇課文為《文天祥》，在開(kāi)展講解過(guò)程中，教師可以有效融入愛(ài)國(guó)主義教育，并引申相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識(shí)，可以減小學(xué)生對(duì)于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機(jī)，提
