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1、別給孩子情緒污染廢氣、煙塵會(huì)對(duì)大氣造成污染，媽媽的不良情緒也會(huì)成為污染源，對(duì)孩子的健康造成危害。每個(gè)人都會(huì)有自己的情緒，緊張、焦慮、急躁、害怕、漠視……這些負(fù)面情緒如果長期伴隨著媽媽，那么孩子也會(huì)受到不良的影響，即便他還不懂得表達(dá)，也會(huì)用其他的方式來告訴你：媽媽的不良情緒：擔(dān)心孩子的表達(dá)方式：周末發(fā)燒不知從什么時(shí)候開始，樂樂和他的媽媽就成了星期天醫(yī)院急診室里的?？?，原因是樂樂經(jīng)常會(huì)在周末無緣無故地發(fā)燒。樂樂媽媽很擔(dān)心，帶著樂樂做了各種各樣的身體檢查，可也沒查處有什么問題。除了“周末發(fā)燒癥”外，樂樂一切正常。樂樂媽媽很少在周末帶樂樂出去玩，因?yàn)樗偸菗?dān)心樂樂會(huì)在外面突然發(fā)起燒。即便是出去了，
2、她也會(huì)老是問樂樂：“你有沒有不舒服？”或者是叮囑樂樂：“如果不舒服趕快告訴媽媽！”樂樂的“周末發(fā)燒癥”已經(jīng)成了她的一塊心病。專家支招：如果樂樂的身體檢查都正常的話，問題應(yīng)該是出在樂樂媽媽身上。很可能是樂樂媽媽的焦慮情緒間接地影響了樂樂的身體狀況。這種情緒上的影響孩子在很小的時(shí)候就能感受到了，例如產(chǎn)后喂養(yǎng)新生兒的媽媽如果總是擔(dān)心自己的奶水不夠，而處在焦慮狀態(tài)下的話，盡管新生兒還很小，也能夠受到媽媽的影響，出現(xiàn)總是哭個(gè)不停、煩躁、睡不安穩(wěn)等不良反應(yīng)。孩子生病是正常的，而且現(xiàn)在的醫(yī)療服務(wù)水平已經(jīng)提高了很多，即便周末孩子生病了，也隨時(shí)能夠找到醫(yī)生就診，沒有必要總是憂心忡忡的。建議樂樂媽媽從現(xiàn)在開始
3、不要再跟孩子提“不舒服”的問題，周末帶孩子出去痛痛快快地玩一玩。媽媽的不良情緒：急躁孩子的表達(dá)方式：口吃平平的媽媽是個(gè)急脾氣，說話做事都像一陣風(fēng)。可是平平總是畏手畏腳的，膽小怕事，一遇到陌生人就吞吞吐吐地說不清楚話，媽媽越是催，平平越是叫不出來，甚至還會(huì)口吃。為了平平口吃這個(gè)毛病，媽媽著實(shí)費(fèi)了不少的勁，看專家門診，每天抽出一些時(shí)間教平平說話。不過，大多數(shù)學(xué)說話的過程都會(huì)以這樣的結(jié)尾告終：“平平聽媽媽說‘叔叔’，跟著媽媽讀，大點(diǎn)聲！對(duì)！快點(diǎn)，再說一遍！快說！你這孩子怎么這樣，跟著媽媽說，快呀！”結(jié)果是平平的口吃沒有改善，反倒是平平媽媽越來越?jīng)]有了信心。專家支招：口吃很可能是精神緊張?jiān)斐傻?。?/p>
4、平媽媽的急躁情緒對(duì)孩子的表達(dá)構(gòu)成了干擾，因而出現(xiàn)了以上的表現(xiàn)。在孩子學(xué)習(xí)說話的階段，父母的引導(dǎo)尤為重要。應(yīng)該多鼓勵(lì)，不要老是催促孩子。在孩子學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，不要經(jīng)常打斷他，應(yīng)該鼓勵(lì)他把話說完，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助他。孩子的思維和神經(jīng)系統(tǒng)還不完善，表達(dá)很可能會(huì)相對(duì)置后，也許會(huì)有口吃的癥狀發(fā)生，家長應(yīng)該安慰孩子，例如“寶寶別著急，想好了再說?！眲e給孩子情緒污染（下）媽媽的不良情緒：忽略孩子的表達(dá)方式：啃手指毛毛3歲了，大大的眼睛，長長的睫毛，是個(gè)人見人愛的漂亮寶寶。不過如果你和他呆上一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他總是把大拇指放在嘴里吮吸著，無論媽媽怎么告誡他，或是溫柔地制止他，都無濟(jì)于事。毛毛的媽媽是一家
5、外企的高級(jí)職員，平時(shí)工作非常忙，經(jīng)常是好多天見不到毛毛一面，毛毛從小由保姆照顧。等到發(fā)現(xiàn)了毛毛啃手指的毛病，平時(shí)一向很自信的她，也開始變得束手無策。毛毛媽媽帶著孩子去過很多醫(yī)院，做過各種各樣的檢查，醫(yī)生的答案都是：這孩子沒有病。那么到底問題出在哪里呢？專家支招：啃手指有很多原因，某些微量元素的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致這種情況的發(fā)生，例如：缺鋅、缺鐵等。醫(yī)院的檢查排除了這些病理性原因的可能性。從分析的情況看，毛毛吮手指的舉動(dòng)應(yīng)該是一種典型的自慰癥的表現(xiàn)，屬于無臨床病理變化的心理障礙。問題的誘因應(yīng)該出在毛毛媽媽的身上，繁忙的工作讓她忽略了孩子對(duì)于母愛的向往。因?yàn)闆]有得到足夠的關(guān)懷，毛毛才會(huì)用啃手指這種方
6、式來自我安慰。媽媽的不良情緒：從“內(nèi)疚”發(fā)展到“過度重視”孩子的表達(dá)方式：厭食園園是個(gè)早產(chǎn)兒，從生下她的那天起，媽媽就老是覺得對(duì)不起她，沒有給她一個(gè)和其他孩子一樣的健康的開始。在保溫箱里躺了15天后，園園回到了媽媽身邊。從那以后，媽媽就辭了職專心在家里照看起園園。媽媽照看園園太精心了，就連吃母乳都要先擠到奶瓶里量好了量再給園園吃，生怕奶水量不夠，媽媽又不知道。而且會(huì)嚴(yán)格地按照書上的要求，每天喂6次，一次都不能少，不管園園是不是真的餓了。久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)園園開始不愛吃奶了，經(jīng)常是把奶吐出來，要不然就是抗拒奶嘴。真是把園園媽媽急死了！專家支招：像園園媽媽這樣的情況現(xiàn)在越來越多，因?yàn)榧依镏挥幸?/p>
7、個(gè)孩子，幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子哄吃飯的情況也是有的。孩子是個(gè)個(gè)體，有他獨(dú)立的個(gè)體特征，不可能每個(gè)孩子的情況都一樣。因此盲目地按照書上教的方法，刻板地教養(yǎng)孩子的方法是不可取的。如果孩子拒絕吃，說明孩子并不餓，孩子對(duì)饑餓有本能的反應(yīng)，如果餓了，即使他還不懂得表達(dá)，也會(huì)用哭聲告訴你的。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，情況也是一樣的。沒有必要一家人追在孩子后面，只為了讓他能多吃一口飯。即使這頓不吃也沒有關(guān)系，很可能只是因?yàn)樗火I，到了下一頓就會(huì)
