圖形設(shè)計(jì)試卷b副本

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1、學(xué)院、系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名············································密································封·······························線···································山東英才學(xué)院學(xué)年第學(xué)期《圖形設(shè)計(jì)》期末考試試卷年級(jí)專業(yè)（本試卷考試時(shí)間120分鐘滿分100分）題號(hào)一二三四五六七八總分復(fù)核得分得分閱卷人一、填空題（本題共10個(gè)小題，每題1分，滿分10分。）1道具的原創(chuàng)性是圖形創(chuàng)意的焦點(diǎn)。2

2、．謝雷特創(chuàng)造了一千多幅招貼作品，被譽(yù)為“現(xiàn)代招貼之父”。3．形態(tài)組織為有機(jī)形態(tài)、無(wú)機(jī)形態(tài)和偶然形態(tài)4．肌理是物象表面的肌質(zhì)和紋理。5．圖形的起源可以追溯到人類穴居的巖畫時(shí)代。6．傳統(tǒng)的符號(hào)是指語(yǔ)言和文字符號(hào)。7．變異想象是把原本規(guī)矩、常規(guī)的物象進(jìn)行扭曲變形或局部拉伸，從而產(chǎn)生審美上的異化韻律。8．變異圖像即圖形的漸變，是指類似的基本形，漸次的逐步變化，呈現(xiàn)出一種有階段性的調(diào)和秩序。9．各種色彩現(xiàn)象都具有色相、明度和純度三種屬性。10．加法混合指的是色光的混合。第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)院、系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名···················

3、·························密································封·······························線···································得分閱卷人二、選擇題（本題共10個(gè)小題，每題1分，滿分10分。）1．C是人類通過視覺形象傳達(dá)信息的一種語(yǔ)言符號(hào)。A．色彩B．文字C．圖形D．語(yǔ)言2．下列哪項(xiàng)不屬于圖形的基本特征B。A．圖形的文化特征B．圖形的色彩特征C．圖形的形象特征D．圖形的傳遞特征3．B指顏料、染料的混合。A．加法

4、混合B．減法混合C．中性混合D．空間混合4．在色環(huán)直徑兩端的色為D。A．復(fù)色B．原色C．間色D．補(bǔ)色5．德國(guó)設(shè)計(jì)思想家、建筑師格羅佩斯于C年創(chuàng)立包豪斯國(guó)立建筑學(xué)校。A．1917B．1918C．1919D．19206．圖形語(yǔ)言的元素包括道具要素、C、創(chuàng)意要素。A．文字要素B．符號(hào)要素C．色彩要素D．裝飾要素7．A是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的物象共享同一空間、同一邊緣輪廓線，構(gòu)成相互依存的統(tǒng)一整體。A．共生圖形B．變異圖形C．同構(gòu)圖形D．矛盾圖形8．招貼的功能，最主要也是首要的功能是利用C傳達(dá)個(gè)性化的信息。A．文字B．語(yǔ)言C．圖形D．色彩9．A

5、是對(duì)某一事物的發(fā)展進(jìn)行大膽的假設(shè)創(chuàng)意，以客觀存在為基礎(chǔ)展開主觀想象，力求以虛擬的形式喚起人們的共鳴，并深刻的反映客觀現(xiàn)實(shí)。A．虛擬思維B．逆向思維C．發(fā)散思維D．變形思維10．圖形創(chuàng)意的特點(diǎn)是圖形簡(jiǎn)潔、信息明確、C、視覺視覺沖擊力強(qiáng)烈。第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)院、系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名············································密································封·······························線·······················

6、············A．創(chuàng)意獨(dú)特B．傳播快捷C．形象易讀D．語(yǔ)言生動(dòng)得分閱卷人三、名詞解釋（本題共4個(gè)小題，每題3分，滿分12分。）1．具象元素的發(fā)散思維:具象元素的發(fā)散思維是利用具象道具在不同語(yǔ)境或不同道具之間的再配置，產(chǎn)生新意義的一種思維方式。2．透疊:面與面交疊時(shí)，交疊部分產(chǎn)生明度的差異，有加光透疊和形象前后的減光透疊之分3．影子圖形:在光線的作用下，對(duì)道具發(fā)生作用產(chǎn)生的光影現(xiàn)象，在投影中，經(jīng)過圖形的更替，創(chuàng)意呈現(xiàn)出具有主題新意的影響得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（本題共2個(gè)小題，每題4分，滿分8分。）1．正負(fù)形表現(xiàn)手法特征答：（1

7、）對(duì)比強(qiáng)烈，形象突出，空間效果好。（2分）（2）形態(tài)差異大或相反，關(guān)系互補(bǔ)。（1分）（3）圖與底同形象特征2．色彩要素在視覺傳達(dá)中具有哪些特殊的機(jī)能？第一，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。第二，提高了傳遞速度，主題更醒目。第三，改良了圖形的易讀性。第四，富有暗示特征。第五，加強(qiáng)了圖形的識(shí)別能力。第六，可產(chǎn)生視錯(cuò)覺。第七，與文字、圖形合理組合，關(guān)系互補(bǔ)得分閱卷人五、繪圖題（本題共1個(gè)小題，滿分60分。）題目：以“鶴立雞群”為命題，進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想，主題自定，設(shè)計(jì)公益廣告招貼。要求：1.兩幅草圖，尺寸：8*8cm；2.從草圖中二選其一做成正稿，尺寸：

8、18*18cm；3.設(shè)計(jì)色彩、工具、表現(xiàn)手法不限。第3頁(yè)共3頁(yè)