[我的母親老舍教案]老舍《我的母親》公開課教案

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1、[我的母親老舍教案]老舍《我的母親》公開課教案79篇一:老舍《我的母親》公開課教案79《我的母親》陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文薛光男教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)文章主要內(nèi)容和基本情感的總體把握，引導(dǎo)學(xué)生掌握整體感知的閱讀方法。2．體會(huì)賞析文中描述母親做人做事的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而把握母親的形象。3．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵和真情實(shí)感的能力。4．體會(huì)來自平凡世界的人際溫暖，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生品味文中樸素的語言，賞析文中的細(xì)節(jié)描寫。教學(xué)難點(diǎn)：[我的母親老舍教案]老舍《我的母親》公開課教案79篇一:老

2、舍《我的母親》公開課教案79《我的母親》陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文薛光男教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)文章主要內(nèi)容和基本情感的總體把握，引導(dǎo)學(xué)生掌握整體感知的閱讀方法。2．體會(huì)賞析文中描述母親做人做事的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而把握母親的形象。3．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵和真情實(shí)感的能力。4．體會(huì)來自平凡世界的人際溫暖，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生品味文中樸素的語言，賞析文中的細(xì)節(jié)描寫。教學(xué)難點(diǎn)：[我的母親老舍教案]老舍《我的母親》公開課教案79篇一:老舍《我的母親》公開課教案79《我的母親》陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一

3、語文薛光男教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)文章主要內(nèi)容和基本情感的總體把握，引導(dǎo)學(xué)生掌握整體感知的閱讀方法。2．體會(huì)賞析文中描述母親做人做事的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而把握母親的形象。3．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵和真情實(shí)感的能力。4．體會(huì)來自平凡世界的人際溫暖，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生品味文中樸素的語言，賞析文中的細(xì)節(jié)描寫。教學(xué)難點(diǎn)：[我的母親老舍教案]老舍《我的母親》公開課教案79篇一:老舍《我的母親》公開課教案79《我的母親》陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文薛光男教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)文章主要內(nèi)容和基本情感的總體

4、把握，引導(dǎo)學(xué)生掌握整體感知的閱讀方法。2．體會(huì)賞析文中描述母親做人做事的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而把握母親的形象。3．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵和真情實(shí)感的能力。4．體會(huì)來自平凡世界的人際溫暖，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生品味文中樸素的語言，賞析文中的細(xì)節(jié)描寫。教學(xué)難點(diǎn)：[我的母親老舍教案]老舍《我的母親》公開課教案79篇一:老舍《我的母親》公開課教案79《我的母親》陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文薛光男教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)文章主要內(nèi)容和基本情感的總體把握，引導(dǎo)學(xué)生掌握整體感知的閱讀方法。2．體會(huì)賞析文中描述

5、母親做人做事的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)而把握母親的形象。3．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵和真情實(shí)感的能力。4．體會(huì)來自平凡世界的人際溫暖，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深情，從而培養(yǎng)健康的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生品味文中樸素的語言，賞析文中的細(xì)節(jié)描寫。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者所一直強(qiáng)調(diào)的母親對(duì)其的“生命教育”，從而提升對(duì)濃濃親情的珍視。教學(xué)方法：閱讀法、誦讀法、活動(dòng)法教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入一位作家這樣說道：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’”。是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。

6、然而，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！眱号€沒來得及報(bào)答母親，母親卻永遠(yuǎn)地離去了。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。1942年，老舍的母親在北京去世了，最初家人沒敢把母親病亡的消息立即告訴他，害怕加重他的孤獨(dú)痛苦。差不多一年后老舍才得到這個(gè)不幸的消息，于是，他用飽含血淚的筆寫了《我的母親》這節(jié)課就讓我們走進(jìn)《我的母親》，感受老舍筆下那位普通而又偉大的母親形象。二、課文內(nèi)容分析：那么老舍身為一位偉大的作家，他的母親又是怎么樣的一個(gè)人呢？快速閱讀課文，給每個(gè)自然段加上順序號(hào)，并從文中篩選信息、概括要點(diǎn)，用以下句式來回答：1．第自然段，寫了母親，可以看出母親是一個(gè)的

7、人。參考：第8段?！靶植坏绞畾q，三姐十二、三歲，我才一歲半，全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。??在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。”第8段?！鞍滋?，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。”第8段?！巴黹g，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。??父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花?！薄趧谡\實(shí)認(rèn)真