降水和降水的分布導(dǎo)學(xué)案

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1、課題3.2降水和降水的分布（1）授課時間課型新授二次修改意見教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解降水與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系2.初步學(xué)會閱讀降水量柱狀圖，并讀圖說出降水的變化規(guī)律過程與方法1．培養(yǎng)學(xué)生讀圖、繪圖、析圖能力，判斷能力及主動探究能力。2．通過授課使學(xué)生懂得及理解降水的多少對人類活動的影響和關(guān)系。情感態(tài)度價值觀通過教學(xué)使學(xué)生懂得世界各地區(qū)降水的分布，更好地利用降水的規(guī)律為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)。教材分析重難點讀降水量柱狀圖，說出變化規(guī)律教學(xué)設(shè)想教法分析討論法學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法教具黑板、多媒體課堂設(shè)計一、目標(biāo)展示1.了

2、解降水與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系2.初步學(xué)會閱讀降水量柱狀圖，并讀圖說出降水的變化規(guī)律二、自學(xué)檢測（一）．降水與生活1.降水：從大氣中降落的________、________、________等，統(tǒng)稱為降水，其主要形式是________。2.降雨的等級劃分為：小雨、________、大雨、________等不同等級。3.降水對人類的________和________有著重要影響。（二）．降水的季節(jié)變化1.同一地方，一年內(nèi)各月降水量有明顯的________差別，不同地方，降水的季節(jié)差異________。2.一年內(nèi)降水的

3、季節(jié)變化通常用_____________來表示。（怎樣判讀）三、質(zhì)疑探究1.完成書本P54活動1，22.完成書本P55活動13.讀下列北半球五個地區(qū)的降水柱狀圖，請將下列降水季節(jié)分配的特點，分別填人相應(yīng)的圖中。(填序號)A.冬季多雨B.全年少雨C.全年多雨D.夏季多雨E.常年濕潤四、當(dāng)堂檢測1.“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”反映了（）A.降水量與氣溫的關(guān)系B.降水與農(nóng)業(yè)的關(guān)系C.降水與工業(yè)的關(guān)系D.降水與商業(yè)的關(guān)系2.讀下列“A、B兩地各月降水量柱狀圖”，回答下列問題。(1)A地月份降水量最多，約為毫米，月份降水最少，約

4、為毫米。(2)B地7月份降水約為毫米，降水量最多的月份是月。(3)通過觀察A、B兩圖，你知道兩地降水各月分布的不同嗎？五、作業(yè)布置1、完成配套練習(xí)冊本節(jié)相關(guān)練習(xí)題。2、世界降水量最豐富的地區(qū)和最貧乏的地區(qū)各分布在哪里？3、我們家鄉(xiāng)的降水在季節(jié)分配上有何特點？對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響？板書設(shè)（一）降水與生活1、什么是降水2、降水量的測定（二）降水的季節(jié)變化計教學(xué)反思降水和降水的分布（1）