七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦同步測(cè)試新人教版

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1、人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)練習(xí)第二課青春的心弦一、單選題1．進(jìn)入青春期，男生和女生的差別就出來(lái)了。下面對(duì)女生和男生的認(rèn)識(shí)，正確的是A.男生比女生強(qiáng)B.女生比男生強(qiáng)C.男生女生各有所長(zhǎng)，各自精彩D.男生女生一樣2．對(duì)男女生的差異，下列認(rèn)識(shí)正確的是①男女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面存在差異②學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，消除差異③到了青春期，男女生生理的差異會(huì)越來(lái)越明顯，我們要平靜而欣然接受這種差異④不要過(guò)于受性別刻板印象的影響去認(rèn)識(shí)自己和身邊的同學(xué)A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④3．對(duì)漫畫《分界線》認(rèn)識(shí)正確的是A.不利于男女生之間的正常交流和學(xué)習(xí)效

2、率的提高B.有利于培養(yǎng)男女生的自立能力C.有利于減少雙方的糾紛，便于提高學(xué)習(xí)效率D.保持一定距離，有利于維護(hù)女生的安全4．我與班上一位男生很談得來(lái)。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。所以我很敬佩他，課間經(jīng)常和他討論問(wèn)題，相互借閱書籍，彼此收獲很大。通過(guò)“我”的經(jīng)歷，我們能認(rèn)識(shí)到A.沒(méi)有男女同學(xué)的交往就不能很好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.男女同學(xué)的交往會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩C.男女同學(xué)正常交往可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步D.男女同學(xué)的正常交往是取得好成績(jī)的關(guān)鍵5．上課的時(shí)候，老師要求大家寫下男生女生各自的性別特征，大家發(fā)現(xiàn)用來(lái)形容女生最多的詞是：善解人意、心思細(xì)密、情緒

3、化。這說(shuō)明A.這是所有女生都必然具備的性別特征B.這體現(xiàn)了人們對(duì)女性角色的期望和看法C.男生和女生的性別特征是完全不同的D.每個(gè)人都應(yīng)符合性別刻板印象的要求6．下列交往中，屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式的是A.小剛與小紅既是同學(xué)又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨(dú)約會(huì)B.小明與小麗既是同學(xué)又是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫作業(yè)6人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)練習(xí)C.班里的女同學(xué)遇到困難時(shí)，小軍十分樂(lè)意幫助D.體育課上，小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起進(jìn)行鍛煉7．明明和芳芳是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，相互推薦學(xué)習(xí)資料和書籍，這使雙方的成績(jī)進(jìn)步很快，原來(lái)沉默寡言的芳芳也變

4、得豁達(dá)開(kāi)朗了。這說(shuō)明①男女同學(xué)各自擁有自己的性別優(yōu)勢(shì)②男女同學(xué)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于共同進(jìn)步③男女同學(xué)相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀④只有男女同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8．“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，這種效應(yīng)尤以青少年為甚。其表現(xiàn)是，在兩性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這是因?yàn)楫?dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要得到了滿足，岡而會(huì)使人獲得不同程度的愉悅感，并激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。這是因?yàn)锳.男生比女生的優(yōu)勢(shì)多B.女生比男生的優(yōu)勢(shì)多C.

5、男女之間不存在差異D.男女生之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)9．隨著年齡增長(zhǎng)，青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是A.只要認(rèn)為兩個(gè)人感情好，就可以更加親密的接觸B.這種想法是錯(cuò)誤的，易導(dǎo)致早戀C.對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一種不正常的情感D.很正常，但男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理10．與異性交往的好處不正確的是A.有助于我們了解異性的思維方式，情感特征B.還能從對(duì)方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)C.利于我們的健康成長(zhǎng)D.與利于我們談戀愛(ài)11．進(jìn)入初中，我們的性別角色意識(shí)越來(lái)越明顯，對(duì)性別角色認(rèn)識(shí)的意義有?①可

6、以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)②有利于學(xué)會(huì)如何塑造自我形象③有利于學(xué)會(huì)與異性相處6人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)練習(xí)④有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④12．快要畢業(yè)了，曉軍和小娜是同班同學(xué)，一直相處的很好，起初同學(xué)們還有些誤會(huì)。后來(lái)，大家都覺(jué)得他倆是異性交往的楷模。你認(rèn)為，曉軍和小娜能成為“楷模”，是因?yàn)樗麄z①注意保護(hù)自己的隱私②彼此包容，互相幫助③善于珍惜純真的友誼④能夠理智對(duì)待、慎重處理彼此關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②④C.②③④D.①③④13．對(duì)于男女生性別特征，下面認(rèn)識(shí)正確的是①青春期男女生生理特征差異會(huì)更加明

7、顯②男女性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的的差異③男女生生理性別是與生俱來(lái)，不可更改的④人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響A.①②B.①④C.②③④D.①③④14．弗洛姆說(shuō):“愛(ài)情是一門藝術(shù)。我們應(yīng)該具有愛(ài)他人的能力，謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律的愛(ài)他人?！毕铝型瑢W(xué)對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①?gòu)垙?qiáng):愛(ài)情需包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律②李娜;愛(ài)情的前提是我們自我的成熟、道德的完善③劉歡:愛(ài)情包含了對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭的責(zé)任④趙炎:愛(ài)情需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④15．升入初中后，小明遇到了令自己煩惱困惑的事情，他

8、想和朋友小華傾訴。對(duì)小明