《燭之武退秦師》

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1、燭之武退秦師《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》，它是我國第一部敘事詳細的編年體歷史著作，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。《左傳》是“十三經(jīng)”之一，它和《公羊傳》、《谷梁傳》據(jù)說都是為解釋《春秋》而作，所以被稱作“春秋三傳”?！蹲髠鳌穼W習目標1、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞以及其它文言現(xiàn)象2、把握人物形象，賞析燭之武高超的勸說藝術(shù)誦讀無能為()也已共()其乏困秦伯說(),與鄭人盟夫()晉,何厭之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfúfànzhuìjué秦軍氾()南若不闕()秦夜，縋()而出失其所與（）,不知（）使杞()子、逢（）孫、楊

2、孫戍之zhìqǐpángyǔ請準確得概括出文章的主要內(nèi)容。秦晉圍鄭，燭之武臨危受命，為秦伯分析利弊說退秦師，最后晉師也撤離了。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若/使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。文本研習秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之

3、戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派子人九出使晉國，與晉結(jié)好。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。晉國為什么要攻打鄭國？故事背景1、“秦晉之好”，秦、晉歷史上關(guān)系一直很好。所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。2、“春秋無義戰(zhàn)”，秦國當時也要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴張。晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？秦晉圍鄭形勢圖晉軍秦軍?燭之武為什么能臨危受命？一是鄭伯態(tài)度誠懇，勇于自責，并曉之以理二是燭之武深明大義，有愛國思想且腹有良謀、成竹在胸。夜，縋/而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。

4、若亡鄭而有益于君，敢/以煩執(zhí)事。越國以/鄙/遠，君知其難也。焉用亡鄭以/陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為/東道主，行李/之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟/而夕設(shè)版/焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東/封鄭，又欲肆/其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖/之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。欲擒故縱燭之武是從哪幾個方面說退秦師？歷史秦、晉圍鄭，鄭國必亡。1、亡鄭危秦2、舍鄭益秦3、晉言而無信地理4、晉貪得無厭邏輯燭之武一直未被重用，他對國家大事了解的那么透徹干什么？與諸葛亮一樣未出山前就做著出山的準備。盡管

5、懷才不遇，但他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關(guān)注著天下形勢，思考著安定天下濟蒼生一逞抱負的路徑?！袄象K伏櫪，志在千里”的豪情無疑是后人敬仰他們的主要緣由。子犯請擊之，公曰：“不可。微/夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。晉軍為什么撤離？由此可以看出晉文公是個怎樣的人？不仁；不知；不武他是一個擁有清醒的頭腦，理智的判斷，隱忍不發(fā)、隨機應變的胸懷和謀略的人。燭之武不計前嫌深明大義只身赴秦（軍）娓娓陳辭智謀深廣勇敢無畏藝術(shù)特色一、伏筆與照應交代秦晉合圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說

6、明秦、鄭并無多大的矛盾沖突，為下文燭之武巧妙利用兩國矛盾埋下伏筆；“夜縋而出”照應開頭“秦、晉圍鄭”，“國危矣”；“許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉”和“微夫人之力不及此”，又照應上文二國雖聯(lián)合行動，但貌合神離，為燭之武游說成功提供了條件。藝術(shù)特色二、情節(jié)曲折起伏大軍壓境，鄭危在旦夕，讓人緊張，而佚之狐的推薦，讓人稍松一口氣。但誰知他卻因長期得不到重用而“辭”，使鄭國希望又變得渺茫。鄭伯的自責，也加了文章的戲劇性。再如，秦退后，子犯請求攻打秦軍，文章再生波瀾。晉公講了一番“仁”、“知”、“武”的道理后，才平息了一場虛驚。藝術(shù)特色三、詳略得當本文主要表現(xiàn)燭之武的論辯技巧，所

7、以重點放在燭之武的說辭上。其他均只做簡單交代。主人公如何“夜縋而出”、“鄭國君臣如何焦急等待”、“秦如何退師”、“燭之武如何見到秦伯”等一應內(nèi)容都被一筆略過。課后作業(yè)1、《學習與評價》相關(guān)練習2、整理通假字，古今異義，詞類活用，特殊句式，重點句子翻譯。重點知識串講無能為也已（）共其乏困（）秦伯說，與鄭人盟（　?。┦渌c，不知（　　）何厭之有（）通假字無能為也已（矣－語氣詞）共其乏困（供－供給）秦伯說，與鄭人盟（悅－高興）失其所與，不知（智－明智）何厭之有（饜）通假字晉軍函陵，秦軍氾南（）越國以鄙遠（）既東封鄭，又欲肆其西封（）貳于楚（）與鄭人盟（）唯君圖之（）