人教版小學(xué)語文四年級上冊期末復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識整理

《人教版小學(xué)語文四年級上冊期末復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識整理》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、四年級上冊語文第一單元（寫景）《觀潮》《觀潮》是一篇以寫景為主的散文，主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來前，江面風(fēng)平浪靜、人們焦急盼望的情景；再寫潮來時，那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最后寫潮過后，余波奔涌。文章語言優(yōu)美，詞匯豐富，句子變化錯落有致，讀來令人如臨其境、如聞其聲、如見其景。多音字chēng（名稱）lǒng（籠罩）méng（蒙受）bó（薄霧）稱籠蒙薄báo（薄板）chèn（勻稱）lóng（鳥籠）měng（內(nèi)蒙）bò（薄荷）近義詞農(nóng)歷—陰歷寬闊—寬廣屹立—聳立昂首—翹首頓時—立刻猶如—如同飛奔—飛馳霎時—頃刻反義詞寬闊—狹

2、窄平靜—動蕩人聲鼎沸—鴉雀無聲詞語解釋籠罩：指像籠子似的罩在上面。顫動：抖動；振動。霎時：片刻，一會兒。本課指潮水一轉(zhuǎn)眼就過去，速度極快。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定而不動搖。鼎沸：形容喧鬧、混亂，像水在鍋里沸騰一樣。若隱若現(xiàn)：好像出現(xiàn)又好像沒出現(xiàn)。在課文中之一會兒出現(xiàn)，一會兒隱去。山崩地裂：山倒塌，地裂開。本課用來形容聲音很響。風(fēng)號浪吼：形容風(fēng)浪聲勢浩大，聲音巨響。《雅魯藏布大峽谷》《雅魯藏布大峽谷》是一篇情趣盎然的說明文。文章非常有條理有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆，和心中無比自豪與喜悅的感情，在介紹時作者運

3、用了多種說明方法，如作比較、列數(shù)字、舉例子等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。多音字：cáng（躲藏）ch?。ú顒e）藏zàng（西藏）chà（差不多）差qiē（切割）chāi（出差）切qiè（親切）cī（參差不齊）22近義詞：巨大—龐大壯麗—壯觀呈現(xiàn)—浮現(xiàn)堪稱—號稱奇異—奇特關(guān)注—關(guān)心預(yù)料—預(yù)測美譽—美稱反義詞：巨大—微小強烈—微弱奇特—尋常呈現(xiàn)—消失詞語解釋：不容置疑：不允許有什么懷疑。郁郁蒼蒼：草木蒼翠茂盛。神秘莫測：形容非常神秘，使人摸不透。涓涓細(xì)流：形容細(xì)水慢流的樣子。神來之筆：指絕妙的文思獲詞句。本課指大峽谷的景色如同神仙點化而來的，非常奇異。凌空：高高地在空

4、中獲高升到空中。人跡罕至：指人很少到過的地方?！而B的天堂》《鳥的天堂》，作者巴金。文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹的龐大茂盛，以及被稱作鳥的天堂的名不虛傳，表達(dá)了作者對大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美。多音字féng（縫補）huá（劃船）zhǎng（漲潮）yìng（回應(yīng)）縫劃漲應(yīng)fèng（縫隙）huà（計劃）zhàng（頭昏腦漲）yīng（應(yīng)該）近義詞展示—展現(xiàn)繁茂—繁盛留戀—依戀顫動—抖動陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—接近面目—面貌靜寂—安靜照耀—照射糾正—改正時常—經(jīng)常不計其數(shù)—不可勝數(shù)應(yīng)接不暇—目不暇接反義詞繁茂—荒蕪興奮—憂愁靜寂—

5、喧鬧茂盛—稀疏留戀—舍棄天堂—地獄不計其數(shù)—屈指可數(shù)詞語解釋不禁：抑制不住，禁不住，不由自主。繁茂：茂盛的意思。靜寂：非常安靜，沒有一點聲音。不計其數(shù)：計，動詞，查點數(shù)目。計數(shù)，計算。沒有辦法用數(shù)字來計算，形容非常多。應(yīng)接不暇：暇，空閑。形容人和事物太多，來不及接待和應(yīng)付。本課指由于鳥兒太多，作者的眼睛看不過來。224.《火燒云》絢麗多彩的火燒云。作者向我們描繪了夕陽西下火燒云顏色和形狀的變化，文中景物美和語言美有機地融為一體，讓讀者充分領(lǐng)略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。文章體現(xiàn)了作者熱愛大自然，熱愛生活的思想感情，同時也啟發(fā)我們在觀察事物的過程中要大膽發(fā)揮自己豐富的想象力

6、。多音字mú（模樣）zhe（蹲著）模著zháo（找不著）mó（模糊）zhuó（沉著）近義詞鎮(zhèn)靜—冷靜兇猛—兇狠笑盈盈—笑瞇瞇愛好—嗜好威武—威嚴(yán)恍恍惚惚—迷迷糊糊反義詞兇猛—溫柔模糊—清晰恍恍惚惚—清清楚楚詞語解釋紫檀色：像檀木一樣的顏色，紫紅色。紫檀，常綠色，木材堅硬，略帶紅色。笑盈盈：形容為笑的樣子。恍恍惚惚：形容神志不清，精神不集中。這里是指看的不真切、不清楚。鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。威武：本文指力量強大的樣子。第二單元（觀察）《古詩兩首》《題西林壁》蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，譯：正面看是山嶺，側(cè)面看則是高峰，遠(yuǎn)近高低各不同。從不同的位置看，面貌各不相同。不識廬山真面目，

7、為什么看不清廬山的真實面目，只緣身在此山中。只因為觀看的人就在廬山之中。（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即：要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清?；蛘哒f觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）《游山西村》陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，譯：不要笑話農(nóng)人田家的酒渾濁不清，豐年留客足雞豚。豐收年景有豐盛的佳肴款待客人。山重水復(fù)疑無路，山巒重重，水路彎彎，正懷疑無路可走，柳暗花明又一村。突然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村