醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義

ID:13678215

大?。?57.00 KB

頁數(shù):30頁

時(shí)間:2018-07-23

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義_第1頁
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義_第2頁
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義_第3頁
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義_第4頁
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義_第5頁
資源描述:

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)spss上機(jī)實(shí)習(xí)講義》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》SPSS上機(jī)實(shí)驗(yàn)講義《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》SPSS上機(jī)實(shí)驗(yàn)講義29《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》SPSS上機(jī)實(shí)驗(yàn)講義緒論:學(xué)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué),迎接挑戰(zhàn)1.什么是統(tǒng)計(jì)學(xué):thescienceandartofdealingwithvariationindatathroughcollection,classificationandanalysisinsuchawayastoobtainreliableresults。即:統(tǒng)計(jì)學(xué)是一套收集數(shù)據(jù)和分析信息的方法和原則,以幫助人們在面對不確定性時(shí)制定決策。由此看來:1)它是處理資料中變異性的科學(xué)和藝術(shù)。2)它的目的在于取得可靠的

2、結(jié)果。3)它是在搜集、歸類、分析和解釋大量數(shù)據(jù)的過程中完成其使命的。2.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)可以:1)在從事醫(yī)藥方面的科學(xué)研究時(shí),從設(shè)計(jì)、分析到解釋全面借助統(tǒng)計(jì)學(xué)。2)在醫(yī)學(xué)論文所應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)中70%是最基本的概念和經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)方法,出現(xiàn)的錯(cuò)誤也最多。為此,作為讀者也學(xué)提高識(shí)別統(tǒng)計(jì)學(xué)錯(cuò)誤的本領(lǐng),否則就不能正確對待出版物中的結(jié)果和結(jié)論,人云亦云,貽誤自身工作。3)在工作中,正確理解與運(yùn)用醫(yī)學(xué)指標(biāo)的正常參考范圍、總結(jié)自己的治療經(jīng)驗(yàn)、證實(shí)自己提出的診斷方法不亞于現(xiàn)有方法、考證民間驗(yàn)方的優(yōu)劣等。3.學(xué)什么:學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念,學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)獨(dú)特的思維方式,學(xué)常用的統(tǒng)計(jì)方

3、法和電腦軟件的使用。至于復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)理論和技術(shù),專業(yè)性比較強(qiáng),需要時(shí)可通過協(xié)作解決問題。29《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》SPSS上機(jī)實(shí)驗(yàn)講義實(shí)驗(yàn)安排實(shí)驗(yàn)一:1)SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的概述及數(shù)據(jù)文件的建立與修改…………第13周實(shí)驗(yàn)二:1)統(tǒng)計(jì)圖……………………………………………………第13周2)計(jì)量資料統(tǒng)計(jì)描述實(shí)驗(yàn)三:1)t檢驗(yàn)…………………………………………………………第14周實(shí)驗(yàn)四:1)單因素方差分析2)測驗(yàn)13)多因素方差分析……………………………………………第15周實(shí)驗(yàn)五:1)檢驗(yàn)2)非參數(shù)檢驗(yàn)…………………………………………………第16周3)測驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)六:1)

4、相關(guān)與回歸………………………………………………第17周2)上機(jī)考試上課時(shí)間:8:00-12:00上課地點(diǎn):本部實(shí)驗(yàn)樓29《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》SPSS上機(jī)實(shí)驗(yàn)講義一、SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的概述及數(shù)據(jù)文件的建立與修改1.SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的概述:SPSS是社會(huì)科學(xué)用的統(tǒng)計(jì)軟件包。事實(shí)上,它不僅適用于社會(huì)科學(xué),同樣可應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等各個(gè)不同領(lǐng)域。除了數(shù)據(jù)錄入外,它無須編寫程序,完全可以在Window下通過“菜單”、“對話框”使用點(diǎn)擊或雙擊鼠標(biāo)來操作,對讀者提供及大的方便,深受用戶歡迎。SPSSforwindow安裝時(shí),根據(jù)所選的模塊多少及版本的不同,所占

5、的硬盤空間也不同,一般來說,需要16-24MB。除此之外,為了運(yùn)行此軟件,一般還應(yīng)有大于10MB的自由空間,否則,會(huì)感到存取速度明顯的下降,甚至?xí)霈F(xiàn)錯(cuò)誤信息。目前,本軟件無漢化版。本軟件與其他軟件有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化接口,可以方便地讀入其他軟件的數(shù)據(jù)文件,也可以方便地轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的其他數(shù)據(jù)文件。2.SPSS13.0的主要窗口:數(shù)據(jù)編輯窗(DataEditor)、結(jié)果輸出窗(Viewer)、程序編輯窗(SyntaxEditor)和腳本編輯窗(Script)。3.SPSSforWindow的啟動(dòng)和退出雙擊軟件圖標(biāo),進(jìn)入其主界面,主菜單的內(nèi)容有:File文件操作E

6、dit文本編輯View視圖Data數(shù)據(jù)文件的建立與編輯Transform數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換Analyze統(tǒng)計(jì)分析Graphs統(tǒng)計(jì)圖表的建立與編輯Utilities實(shí)用的一些工具Window窗口信息與控制Help幫助每個(gè)菜單都包括一系列功能,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊可出現(xiàn)下拉式菜單,供下一步選擇和操作。1.?dāng)?shù)據(jù)文件的建立:數(shù)據(jù)文件的建立是指把科研工作過程中采集的各種信息、數(shù)據(jù)以某種方式存入到計(jì)算機(jī)的磁盤中,建立可隨時(shí)存取、修改、統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)文件的全過程。一般來說,它包括數(shù)據(jù)編碼、建立數(shù)據(jù)文件的二維結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)錄入、選定數(shù)據(jù)文件名及保存數(shù)據(jù)等幾個(gè)步驟。操作過程:File→Ne

7、w→Data29《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》SPSS上機(jī)實(shí)驗(yàn)講義4.1數(shù)據(jù)編碼在建立數(shù)據(jù)文件之前首先要進(jìn)行數(shù)據(jù)編碼(DataCode),它包括如下三個(gè)層次:4.1.1定義數(shù)據(jù)項(xiàng)的變量名(VariableName)給數(shù)據(jù)項(xiàng)取變量名可以用漢語拼音或是英文縮寫。但是,應(yīng)遵循如下原則:1)變量名由一般不多于8個(gè)字符組成。2)首字符應(yīng)該是英文字母,其后可以為字母或數(shù)字及除了“?”“!”“*”以外的字符。但是應(yīng)該注意,不能以下劃線“-”和“.”作為變量名的最后一個(gè)字符。3)變量名不能使用SPSS的保留字。SPSS的保留字有:ALL、AND、OR、NOT、EQ、GE、GT、L

8、E、LT、NE、TO、WITH及一些常用的函數(shù)符號(hào)等。4)系統(tǒng)中不區(qū)分變量名中的大小寫字母。例如ABCE與abcd被認(rèn)為是

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。