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1、心理健康教育研究課題：怎樣化解學生學習和生活中的心理困擾研究目錄課題研究方案研究工作報告課題實驗研究報告課題研究方案一、課題名稱《怎樣化解學生學習和生活中的心理困擾研究》 二、課題研究的目的、意義 ?。ㄒ唬┱n題研究的出發(fā)點1、學生的心理問題需要我們?nèi)セ狻 ≡谝荒甓嗟恼{(diào)查摸底中，我們發(fā)現(xiàn)我校學生有心理障礙的達到20％，很大一部分學生存在不同程度的心理問題。他們喜怒無常，情緒不穩(wěn)，自我失控，心理承受能力低；意志薄弱，缺乏自信；學習困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學習成績不穩(wěn)定；人格偏執(zhí)
2、扭曲，耐挫力差；人際交往有障礙，青春期間困惑等。并表現(xiàn)出種種不良行為，如打架、罵人、說謊、吸煙、賭博、考試作弊、厭學、逃學、與老師對立、不接受教育，是非觀念淡漠，嚴重的出現(xiàn)自傷或傷人現(xiàn)象?！ ?、國家對學校心理健康教育的要求 1993年中共中央國務院頒布了《中國教育改革發(fā)展綱要》，“綱要”中提出了要加強學生心理素質的培養(yǎng)?！吨袊醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，要“加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力”。加強對中小學生進行
3、心理健康教育是時代的呼喚，現(xiàn)實的需要，也是擺在廣大教育工作表面前的一項全新的課題?！ ?999年國家教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，就我國中小學開展心理健康教育的重要性、基本原則、主要任務、實施途徑、師資隊伍、條件保障等提出了六條意見?！ 。ǘ┱n題研究的目的、意義 1、目的：從發(fā)展學生健康心理入手，有效化解學生學習和生活中的心理困擾問題，全面提高學生整體素質?！ ?、意義：培養(yǎng)和提高學生健康的心理素質，促進學生人格的健康發(fā)展，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)具有良好的心理素質、具有創(chuàng)新精神和實踐能
4、力的高素質人才?！ ∪?、課題研究的指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、心理學教育理論和國家綱領性文件為指導思想，以科學、嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度為行動指南，以務實、真誠的精神為工作作風，認真做好課題研究工作?！ ∷摹⒄n題研究的目標 通過化解學生學習和生活中的心理困擾問題，提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理素質，促進學生人格的健全發(fā)展。培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才?！ ∥?、課題研究的基本內(nèi)容 普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，
5、認識心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是讓學生學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的常識，根據(jù)其年齡特點，初中重點放在自我和人際關系方面，高中重點放在人際關系和生活及社會適應方面。針對學生存在的種種心理問題，怎樣采取最有效的化解措施?！ ×?、課題研究的方法 1、根據(jù)心理健康教育的特點，課題研究要遵循以下幾個要求：①發(fā)展性輔導。我們面對的是活生生的人，他們在不斷的發(fā)展、變化著。②主動性指導。不是學生向我們“要健康”，而是我們春風化雨“送健康”。③整體性輔導。每一位學生都是我們關
6、注的對象。④活動性體驗。心理健康教育是潤物無聲的春雨，要讓學生在參與活動中體味到“春雨”的美妙。 2、要克服的幾個傾向 ?、傩睦斫】到逃目茖W化傾向； ②心理健康教育的醫(yī)學化傾向； ?、坌睦斫】到逃姆较蚧瘍A向； ?、苄睦斫】到逃男问交瘍A向； ?、菪睦斫】到逃墓铝⒒瘍A向?！ ?、研究的工作思路 ①加強領導，強化管理； ?、诩訌娦睦斫】到逃慕處熽犖榻ㄔO，努力提高教師心理健康水平； ?、圻x取符合校本教育研究的教學內(nèi)容，并采取科學的教學管理； ?、芙⑿睦碜稍兪遥愫米稍児ぷ?；做好個案的收集整理；在
7、素材積累的基礎上，針對學生學習和生活中的心理困擾問題，將有效的化解措施收集整理，形成成果； ?、菖c家庭教育相聯(lián)系，努力優(yōu)化家庭教育環(huán)境，做好家長工作?！ ?、課題研究計劃 第一階段：預備學習階段（2012年9月至2013年1月） 做好開題報告，建立心理咨詢室，建立心理信箱，開通心理咨詢電話，開設心理輔導廣播站，開展心理輔導專題講座以及各種心理輔導課，開展心理健康教育活動課。不斷了解情況，發(fā)現(xiàn)問題、積累個案，將學生學習及生活中存在的心理困擾分類歸整，然后對癥下藥，具體研究?！ 〉诙A段：實驗研究階段（2
8、013年2月至2014年1月） 設立實驗班，針對心理困擾特大特多的方面，制定化解措施，逐漸形成成果，并逐漸擴大研究面?！ 〉谌A段：總結階段（2014年2月至2014年7月） 將取得的成果、經(jīng)驗、教訓一一總結并提出新的目標?！ ∑摺⒄n題研究的成果形成1、做好“心理健康教育室”的檔案整理工作。2、搞好“心理咨詢”記錄，認真做好信件回復工作，做好個案收集整理工作，認真開展活動課。3、創(chuàng)辦一份報紙。4、將研究成果整理總結后，準備
