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1、對書法藝術繼承與創(chuàng)新的思考 【摘要】針對書法藝術繼承和創(chuàng)新面臨的問題，提出三方面的對策?！ 娟P鍵詞】書法藝術繼承創(chuàng)新思考 【中圖分類號】G【文獻標識碼】A 【文章編號】0450-9889（2013）12C-0129-02 書法是漢字的書寫藝術，漢字作為傳播中華文化的重要載體，使中華文化綿延千年而不斷，其蘊藏的豐富內涵與智慧，極大地促進了中華民族的認同感，在漫長的歷史長河中演變發(fā)展，承載著思想交流、文化傳承等重要的社會功能，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩?！ ≈袊鴷ǖ陌l(fā)展已有幾千年的歷史，不僅歷代名家輩出、書寫風格千姿萬態(tài)，關于書法的美學理論也非常多
2、，早就形成一個龐大的書法體系，并且成為文化基因的重要組成。從最原始的甲骨文、石鼓文、金文演變?yōu)榇笞瑥男∽唤y天下到隸書引領風騷數百年，至定型于魏晉唐的草書、楷書、行書等，中國書法藝術在歷史發(fā)展的進程中，流派紛呈，繁花似錦。在當今高度現代化、信息化時代，書法如何繼承和發(fā)展？這是我們必須面對和思考的問題?！ ∫?、書法藝術繼承和創(chuàng)新面臨的問題 ?。ㄒ唬┤駥W習積極性減弱 當今社會科技高度發(fā)達，電話、手機、電子郵件、QQ、微信等遍布學習、工作、生活的每個角落，人們學習、交流方式發(fā)生極大的改變，語音取代寫字、鍵盤取代硬筆、硬筆取代毛筆，漢字書寫正逐漸失去功能性、公
3、共性的基礎，原本承載的思想交流、文化傳承等重要的社會功能，逐漸被電話、電子郵件、電子媒體等替代，書寫的機會、時間越來越少。與此同時，升學考試的壓力，迫使學生、教師、家長，多重視升學考試的必考課，對書法學習少有重視。因而，全民學習寫字的積極性大大減弱，書法藝術只是少數人茶余飯后的消遣?！ 。ǘ┚W絡文化強大沖擊 當前，網絡技術迅速發(fā)展，網絡的公開性、全球性、常用性，使得漢字的書寫越來越少，尤其是青少年，經常是提筆忘字，錯別字多，字跡潦草，根本談不上書法了；同時，網絡語言中漢語占的比重很小，90%以上的信息是英文，使得學習漢語和應用漢語的機會下降，直接導致書法
4、學習和使用的障礙?！ 。ㄈ┙處熽犖槿狈Α ń處焽乐夭蛔?。至今，很多學校沒有開設書法課，全國只有少數高校開設了書法專業(yè)，書法老師更是鳳毛麟角?！ 。ㄋ模┲磺笮庐惡鲆暲^承 書法藝術根植于中國優(yōu)秀傳統文化的沃土之中，但有些人求新求異，片面追求書法藝術風格的獨特性，外形的視覺沖擊，美其名曰“現代書法”，不去挖掘書法深厚的文化內涵，隨心所欲，忽略傳統?！ 《?、繼承和發(fā)展書法藝術的對策思考 ?。ㄒ唬┨岣呷駥χ袊鴷ㄋ囆g的認識，營造學習欣賞交流氛圍 要繼承的書法藝術，弘揚書法精神，必須提高全民對中國書法藝術的認識，并營造學習欣賞交流氛圍。一是加大宣傳力度，建立
5、長效宣傳機制，通過電視、廣播等媒體，動員全社會進行宣傳。二是通過進行書法創(chuàng)作、比賽、展覽、交流等活動，努力營造學習書法藝術的濃厚氛圍。三是加強書法教育教師隊伍建設，同時利用各級文化站開展書法培訓、指導、展覽等活動，普及漢字書寫技巧。 ?。ǘ┖粚崟鴮懙幕竟Α ㄋ囆g的繼承和創(chuàng)新必須夯實書寫基本功?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有練就書寫漢字的基本功，就不可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的書法藝術作品。習字要打基礎，正楷有正楷的筆法基礎，草書有草書的運筆方式，而新體一定需要厚實的基礎去支持。傳統中的精華是每位習書者必須享受的營養(yǎng)，舍此便成無本之木，無源之水。蘇東坡亦曾說：“筆
6、成冢，墨成池，不及羲之即獻之。筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。”從“筆禿千管”至“筆成?！保瑥摹澳トf錠”至“墨成池”，可謂練書之艱辛。書圣王羲之，他輝煌的書法成就是來自于扎實的書寫基本功。趙盂?能背臨十三家書而毫厘不爽，其臨書之精可見一斑。從古至今，大凡有成就的書法藝術家，無一不是數十年如一日刻苦學習，艱難跋涉，練就了扎實的基本功，才振翅高飛的?！ 。ㄈ┱_處理書法藝術繼承與創(chuàng)新的關系 創(chuàng)新必須建立在繼承傳統的基礎之上。沒有過去就沒有今天，書法藝術的創(chuàng)新必須根植于中國優(yōu)秀傳統文化的沃土之中，行進在前人書法藝術成就的路基之上。同時，只有創(chuàng)新，傳統才有
7、發(fā)展，繼承才有意義。清代何紹基說：“書家須自立門戶，其旨在熔鑄古人，自成一家?！睍覒斪粤㈤T戶，但關鍵是師古而化，博采眾長，才能走出自己的路，自成一家。書法藝術就是在繼承、創(chuàng)新、發(fā)展，再繼承、再創(chuàng)新、再發(fā)展的螺旋式上升中存在、延續(xù)和發(fā)展的。只有繼承，才能在肥沃的傳統土壤中汲取精華；只有創(chuàng)新，才能實現書法藝術的“新跨越”、“新發(fā)展”，才能“奇而能古”?！ ?.繼承是創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新，就是在前人的基礎上，創(chuàng)造了前人所未有的東西。繼承是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是書法藝術持續(xù)發(fā)展的不竭動力。如唐代的顏真卿，傾其所學，一掃初唐“書貴瘦硬方通神”的書風，以其如椽之筆，為后人留
8、下了洋溢著浩然之氣的榜書和“三稿”，為羲之之后書史上
