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《牛津小學(xué)英語(yǔ)4a全冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、備課時(shí)間:Unit1MayIhave…?教材簡(jiǎn)析:本單元由Readandsay,Look,readandlearn,Askandanswer,Workinpairs,Readandact及Funhouse六個(gè)部分組成。安排了“新學(xué)期向老師要新課本”、“教師節(jié)給教師送賀卡并向老師表示祝賀”這兩個(gè)語(yǔ)言情景,話題貼近生活,學(xué)生樂(lè)意學(xué)習(xí)。在教學(xué)內(nèi)容方面,從本單元起對(duì)部分單詞和句子提出了書(shū)寫(xiě)要求,本單元要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型MayIhave…?This…isfo
2、r….,因此,對(duì)單詞的字體、書(shū)寫(xiě)方法、規(guī)格等方面要進(jìn)行示范、指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)目的:1.能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)MayIcomein?Comein,please.Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye.Here’sa…for…HappyTeacher’sDay!3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型MayIhave…?This…isfor…..4.了輔音字母b
3、和c在單詞中的讀音。5.訓(xùn)練學(xué)生用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)做簡(jiǎn)單的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。6.能誦讀歌謠Alittlebook.教學(xué)重點(diǎn):1、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型MayIhave…?This…isfor…..3、訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)做簡(jiǎn)單的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):1、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型MayIhave…?This…isfor…..教具準(zhǔn)
4、備:錄音機(jī)、磁帶、圖片、實(shí)物、頭飾。課時(shí)安排:本單元共安排5課時(shí)AReadandsay及B中的幾個(gè)單詞。1課時(shí)B中單詞及CAskandanswer1課時(shí)D部分Workinpairs,G3Sayarhyme及F部分Listenandrepeat.1課時(shí)109E部分Readandact及G部分中的1,21課時(shí)復(fù)習(xí)本單元中單詞、句型、做練習(xí)。1課時(shí)109備課時(shí)間:第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Readandsay中交際用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo):1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞apen,aruler,arubber.2.能正確地運(yùn)用對(duì)話中的交際用語(yǔ)MayIcomein?Yes/Sure.Hereyouare.Thank
5、you.Allright.Goodmorning.Goodbye.教學(xué)過(guò)程:一、Freetalk.1.師(立門(mén)外敲門(mén)狀):MayIcomein?生:Comein,please.Onduty.讓學(xué)生利用以往句型進(jìn)行操練。2.師生之間用3A中學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)交談(如Hello,Hi,Howareyou?…)3.請(qǐng)學(xué)生拿出自己的文具。T:What’sthatonyourdesk?學(xué)生對(duì)此句型不熟悉,應(yīng)直接出示3A中學(xué)的文具進(jìn)行教學(xué)。S:Its’sapen(ruler,rubber,knife,copybook…)T:CanIhavealook?S:Sure,Hereyouare.利用以上對(duì)話復(fù)
6、習(xí)3A中學(xué)過(guò)的單詞pen,ruler,rubber,copybook.二、Presentationandpractice.1.介紹句型MayIhave…?This…isfor…(1)師生扮演對(duì)話中的MissLi及SuHai(利用頭飾)表演對(duì)話,學(xué)生邊聽(tīng)邊看,理解其意思。(2)教句型MayIhave…?及其應(yīng)答語(yǔ)Yes/sure.師引讀,并使用學(xué)生的文具與學(xué)生問(wèn)答。操練:用連環(huán)問(wèn)答的方式操練。師把a(bǔ)pen,arubber,aruler,acopybook,放在講臺(tái)上,再講清拼寫(xiě)方法讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好用MayIhave…?的句型提出請(qǐng)求,請(qǐng)其他學(xué)生用Yes/Sure.This…isfo
7、ryou。應(yīng)答。2.學(xué)生聽(tīng)對(duì)話錄音,邊看背景圖,體會(huì)對(duì)話意思。3.聽(tīng)對(duì)話錄音,模仿跟讀。4.學(xué)生分組操練。(利用自己手中的文具進(jìn)行對(duì)話)5.臺(tái)前表演,對(duì)于學(xué)生在活動(dòng)中有創(chuàng)意的表現(xiàn),教師要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。三、Consolidation.四、Assignhomework.1091.聽(tīng)錄音,朗讀和表演對(duì)話。2.根據(jù)所學(xué)對(duì)話內(nèi)容試自編小對(duì)話。五、板書(shū)設(shè)計(jì):apenUnit1MayIhave…?arulerMayIcomein?Comein,please.對(duì)話掛圖